1、二年级数学上册必背公式汇总第一单元 长度单位1、我们已经学习了（厘米）和（米）两个常用的单位。2、1 米（ 100 ）厘米100 厘米（ 1 ）米3、（尺子）是测量（长度）的工具。4、量比较短的物体，可以用（厘米）作单位。5、量比较长的物体，通常用（米）作单位。6、线段是（直）的，有（两）个端点。7、线段是（直）的，可以量出长度。8、三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。9、两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。10、要知道物体的长度，可以用（ 尺 ）来量。11、量一个物体长度，一般把尺的（ 0 ）刻度对准物体左端。第二单元 100 以内的加法和减法（二）1、（相同数位）要对齐
2、，从（个位）加起；个位相加满十，向（十位）进 1。2、（相同数位）要对齐，从（个位）减起；如果个位不够减，就从（十位）退 1。3、笔算两位数的加减法时，从（个）位减起。4、加数 加数 和被减数 - 减数 差第三单元 角的初步认识1、一个角有（ 1 ）个顶点，有（ 两 ）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。2、角的大小与边的长短没有关系，角的大小与两边（张开）的程度有关，角的两边张开得越（大），这个角就越（大）；如果张开得越（小），这个角就越（小）。3、画角要记住：先画（顶点）再画边；画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。4、量直角的方法：顶点对
3、顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。5、以直角为标准，比直角小的角是（锐角）；比直角大的角是（钝角）。6、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。7、长方形和正方形，它们各有（ 4 ）个角，而且都是（ 直 ）角。8、三角形有（3）个角；三角尺有（3）个角，有（1）个直角，有（2）个锐角。9、三角尺都有（一）个直角和（两）个锐角。10、所有的直角都（一样大）。11、每块三角板中，都有（3）个角，有（1）个直角，其余两个角都比直角（小）。12、数学书封面、黑板上有（4）个角，它们都是（直）角。13、一个长方形有（ 4 ）个角，有（ 4 ）
4、个角是直角。14、拿一张纸，先上下对折，再（左右）对折可以得到直角。第四、六单元 表内乘法1、乘数 乘数 积2、因数 因数 积3、几（个）几（相加）就是几（乘）几4、几（个）几（连加）就是几（乘）几5、几（个）几就是几乘几6、几（和）几（相加）就是几（加）几第五单元 观察物体1、我们学过的立体图形有（长方体）、（正方体）、（圆柱体）和（球）四种几何体。2、看到的立体图形的一个面是长方形，这个几何体可能是（长方体），也可能是（圆柱体）。3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是（圆柱体），也可能是（球）。4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个几何体可能是（正方体），也可能是（长方体）。
5、第七单元 认识时间1、短的是（时针），长的是（分针）。分针指着（12），时针指着几就是几（时）。2、先看（时针），再看（分针）。3、1 时（60）分 60 分（1）时4、（30）分也可以说成（半）小时，（15）分可以说成（一刻）。5、分针走 1 小格是（1）分，走 1 大格是（5）分，走一圈是（60）分；时针走一大格是（1）小时。6、钟面上一共有（12）个大格，每个大格分成（5）个小格。钟面上一共有（60）个小格。7、时针走 1 小时，分针正好走（60）分，是（1）小时。8、钟面上三根针都重合时是（12）时，钟面上时针和分针成直线时是（6）时。9、“过了几分钟”以及“之后”，用（加法）；“之前”用（减法）。10、分针走一圈是（60）分，也就是（1）时；时针走一圈是（12）时。第八单元 排列与组合1、每两个人握 1 次手，3 人一共握（3）次手。（213）2、每两个人握 1 次手，4 人一共握（6）次手。（3216）3、每两个人握 1 次手，5 人一共握（10）次手。（432110）4、每两个人握 1 次手，6 人一共握（15）次手。（5432115）
