1、写作写作说明事物要抓住特征教学目标教学目标1、明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2、能抓住特征对事物进行说明。导入导入 一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。（一）猜一猜（一）猜一猜 全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样。有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。猜一动物 事物的特征即这一事物的独有标志。究竟什么是独有标志呢？（二）再来猜一猜（二）再来猜一猜 长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只
2、耳朵很长。猜一动物（三）看一看（三）看一看 小兔子还有哪些独特的标志？（四）画一画（四）画一画 小白兔，披一身柔软小白兔，披一身柔软雪白的长毛雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖的尖尖的，嘴唇有，嘴唇有三瓣三瓣。眼睛像一对。眼睛像一对红色的玻璃珠红色的玻璃珠，见到阳光就，见到阳光就微微颤动。微微颤动。前腿短，后腿长前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴，走起来一跳一跳的，尾巴短小短小。特征含义：可供识别事物特殊象征或标志。或者一事物区别其他事物的独有标志。要抓住特征说明事物要抓住特征说明事物1、抓住事物特征的方法、抓住事物特征的方法（1）观察。在观察中）观察。在观
3、察中通过比较找出这一事通过比较找出这一事物与别的事物相互区物与别的事物相互区别的地方。别的地方。（2）实践。通过亲）实践。通过亲自做去了解事物的自做去了解事物的特征。特征。3）查阅有关资料。总）查阅有关资料。总之要把事物的特征写之要把事物的特征写好，一要观察，二要好，一要观察，二要分析，才能说得准确、分析，才能说得准确、扼要。扼要。2、用比较的方法说明事物的特点。、用比较的方法说明事物的特点。VSVS课堂训练课堂训练以“水”为例，写一篇300字的说明文。水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里
4、就成了方形，它没有一定的形状。水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。范文范文 水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味、什么味道也没有。因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。说明特征说明特征1、特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写
5、作目的来取舍。介绍人物，主要抓住人物的介绍人物，主要抓住人物的“经历特征经历特征”尤其是成就、有尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明价值的生活阶段来加以说明。LOREM2、确定事物特征的方法、确定事物特征的方法介绍动物，介绍动物，抓住动物的抓住动物的形状和生理形状和生理特征，生活特征，生活习性等。习性等。LOREM介绍植物，介绍植物，着 重 说 明着 重 说 明它 的 生 态它 的 生 态和用途。和用途。LOREM介绍某种器介绍某种器物着重说明物着重说明器物的结构、器物的结构、功能、使用功能、使用方法等。方法等。LOREM介绍建筑物，介绍建筑物，着重介绍它的着重介绍它的外形特征、内外形特征、
6、内部结构以及建部结构以及建筑材料等方面筑材料等方面的特点。的特点。LOREM介绍自然地介绍自然地理知识，着理知识，着重介绍地理重介绍地理现象的形成现象的形成及地形地貌。及地形地貌。LOREM介绍历史名称及事件，介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的着重介绍名称形成的原因，事件发生的背原因，事件发生的背景及其性质。景及其性质。LOREM以以“猫猫”为说明对象，突出特征，正确为说明对象，突出特征，正确运用说明方法，写一篇运用说明方法，写一篇600600字以上的说字以上的说明文。明文。写作训练1 1、猫是食肉的哺乳动物。（下定义）猫是食肉的哺乳动物。（下定义）2 2、猫虎传说。猫虎传说。3 3、特征：眼睛、耳朵、脚爪、肉垫、胡须，（形状、作用）特征：眼睛、耳朵、脚爪、肉垫、胡须，（形状、作用）4 4、捕鼠。（伏击、守侯、吃鼠）捕鼠。（伏击、守侯、吃鼠）5 5、嬉戏。（和狗打架）嬉戏。（和狗打架）6 6、肉、毛皮用处。肉、毛皮用处。7 7、结束语。、结束语。写作提纲THANKSLorem ipsum dolor sit amet
