五年级上册语文作文课件修改课人教部编版.ppt

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2、件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)片段一:片段一:李云是一个机灵、淘气的孩李云是一个机灵、淘气的孩子。长着一对乌黑的大眼睛,睫子。长着一对乌黑的大眼睛,睫毛长长的,黑黑的,腮帮鼓鼓的。毛长长的,黑黑的,腮帮鼓鼓的。他喜欢穿一些图案动感十足的运他喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。动衫。五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)片段二:片段二:李云是一个机灵、淘气的孩子。他特别喜欢穿李云是一个机灵、淘气的孩子。他特别喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。他那胖乎乎的脸上,一些图案动感十足的运动衫。他那胖乎乎的脸

3、上,长着一对乌黑调皮的大眼睛,油黑闪亮的张睫毛随长着一对乌黑调皮的大眼睛,油黑闪亮的张睫毛随着眼帘忽闪忽闪的。碰到困难的事儿,两颗像宝石着眼帘忽闪忽闪的。碰到困难的事儿,两颗像宝石似的大眼睛只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑似的大眼睛只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。逗人。五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)修改人物外貌的方法:修改

4、人物外貌的方法:1、人物的外貌特点应该与他(她)的性、人物的外貌特点应该与他(她)的性格特点相符合。格特点相符合。2、要抓住人物最主要的特点,不能千人、要抓住人物最主要的特点,不能千人一面,同时要真实。一面,同时要真实。3、抓住人物的情态,并用上一些修辞手、抓住人物的情态,并用上一些修辞手法。法。五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)一个一个“克隆克隆”人人 邻居的小孩像个顽皮的小猴子。你说什么,邻居的小孩像个顽皮的小猴子。你说什么,他学什么。我笑,他也笑。我向他撇嘴,他也他学什么。我笑,他也笑。我向他撇

5、嘴,他也向我撇嘴。被逼无奈,我逃进房间画画,他跟向我撇嘴。被逼无奈,我逃进房间画画,他跟我进来抢笔。我求他把笔还给我,他也跟着我我进来抢笔。我求他把笔还给我,他也跟着我学。我气愤地说要上女厕所,终于他说上男厕学。我气愤地说要上女厕所,终于他说上男厕所,还不让我偷看。他真是新时代的所,还不让我偷看。他真是新时代的“克隆克隆”人呀!人呀!五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)如何让这个邻居小孩如何让这个邻居小孩“活活”起来呢?起来呢?第一步:先确定邻居小孩的性格第一步:先确定邻居小孩的性格第二步:用一件事情来

6、体现邻居小孩的性格第二步:用一件事情来体现邻居小孩的性格第三步:给邻居小孩加上动作第三步:给邻居小孩加上动作第四步:让邻居小孩开口说话第四步:让邻居小孩开口说话第五步:给邻居小孩加入心理活动第五步:给邻居小孩加入心理活动五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)五年级上册语文作文课件-修改课(共14张PPT)-人教(部编版)写人作文修改注意事项写人作文修改注意事项1、看文章抓住了人物的哪一方面来写。看人物外貌特点与性格特点是否相符。要抓住最真实的特点。2、从描写的事情入手,重点在语言、动作、心理等方面具体修改。3、将事例与人物性格特点结合起来,使文章中心明确。五年级上册语

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