五年级数学下册教案 练习六 北师大版.doc

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1、练习六 教学内容练习六(教材第73-74页)学 科数学年 级五年级课 时1主 备 协 备数学组课 型新授课教学目标1让学生经历练习的过程,提高学生运用方程解决实际问题的能力,熟练掌握形如“”方程的解决和求相遇时间的方法。2在练习中,进一步理解方程的意义,掌握用方程解决实际问题的方法。教学重点进一步提高学生运用方程解决实际问题的能力,体会数学与日常生活的密切练习。教学难点正确、快速地找出问题中的等量关系。教具准备多媒体课件教 学 过 程主 备 教 学 过 程 设 计协 备 调 整一、知识回顾1.同学们,这一单元我们学习了用方程解决问题,同学们还记得我们探究了用方程解决哪些类型的问题吗?2.那么同

2、学们对用方程解决问题掌握得怎么样呢?今天这节课老师就来检查一下你们对本单元所学知识的掌握情况。二、巩固练习(一)找等量关系,用方程解决问题1.引导学生完成教材第73页练习六第1题。(1)提出要求:请同学们审清题目中三个小题的题意,将每题的等量关系式表示出来,再列方程解决问题。(2)指名汇报每题的等量关系,并比较同一题中,不同等量关系之间的联系。(3)指名说一说所列方程及计算结果。(4)指名汇报,教师小结。2.引导学生完成教材第73页练习六第4题。(1)提出要求:请同学们申清题目中三个小题的题意,将每题的等量关系式表示出来,再列方程解决问题。(2)指名汇报。引导学生回答:橘子的价钱+香蕉的价钱=

3、7.2元。(二)解方程1. 引导学生完成教材第73页练习六第2题。2.指名汇报,集体订正。(三)解决实际问题1. 引导学生完成教材第73页练习六第6题。(1)引导学生读题,审清题意。(2)找出题中的等量关系。(3)独立列出方程,解决问题。(4)反馈汇报。2. 引导学生完成教材第73页练习六第7题。(1)引导学生读题,寻找题目中的数学信息。(2)指名说一说获得哪些数学信息。(3)说一说计算1箱苹果和1箱梨的价钱的方法。(4)说一说解决“用剩下的钱最多能进几箱梨”的方法。(5)让学生独立列方程解决问题。(6)指名汇报,集体订正。3. 引导学生完成教材第73页练习六第10题。(1)引导学生读题,寻找

4、题目中的数学信息。(2)让学生独立列方程解决问题。(3)反馈汇报。小结:此题属于“”类型的问题,在求解时,首先要求出12个易拉罐的价钱。三、拓展提高引导学生完成教材第73页练习六第11题。1.分析奇思改变了哪些信息?2.尝试解决奇思提出的问题。3.提问:你能尝试提出一个新问题吗?(1)让学生在小组里说说自己提出的问题。(2)各小组选代表提出问题。四、课堂小结今天我们复习了哪些内容?你有哪些收获? 分 层 作 业 设 计基础性作业: 课本P73页练一练第5,8题提高性作业:课本P74页练一练第9题板 书 设 计柳树的棵数 + 杨树的棵数 = 总棵数X + 2X =36 3X=36 X=363 X=12杨树的棵数: 12X2=24(棵)教 后 反 思通过本节习题课,学生对用方程解决问题有了更深的认识,用方程解决问题重点是寻找题目中的等量关系,根据等量关系列方程。仍有部分学生在寻找等量关系上存在疑惑,后期还需更进一步的练习。

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