1、第二节第二节 水的组成水的组成1、地球上水的储量很大，但是我们却经常听到水资源、地球上水的储量很大，但是我们却经常听到水资源短缺，应该节约用水，你是怎么去理解的呢？短缺，应该节约用水，你是怎么去理解的呢？（1）海水占了水储量的）海水占了水储量的96.53%；可利用的淡水及少；可利用的淡水及少；（2）污染严重，使淡水资源失去利用价值；）污染严重，使淡水资源失去利用价值；（3）水对生活生产都是一种非常宝贵的资源，生物生存离不开）水对生活生产都是一种非常宝贵的资源，生物生存离不开水，水也是组成生物体的重要物质。水，水也是组成生物体的重要物质。2、地球上不同水体之间相互循环，循环途径是怎么、地球上不同
2、水体之间相互循环，循环途径是怎么样的？整个循环过程中涉及到哪一类变化？样的？整个循环过程中涉及到哪一类变化？水的组成水的组成固态水固态水 液态水液态水 气态水气态水水的性质水的性质复习复习1、水循环过程中，水的形态发、水循环过程中，水的形态发生了变化，怎样的变化？生了变化，怎样的变化？2、有没有变成其他物质？属于、有没有变成其他物质？属于物理变化还是化学变化？物理变化还是化学变化？如果在水中通电呢？如果在水中通电呢？想一想：想一想：介绍仪器介绍仪器A.电极上产生的现象：电极上产生的现象：B.两支玻璃管内液面出现的变化：两支玻璃管内液面出现的变化：C.产生的两种气体的体积比：产生的两种气体的体积
3、比：D.验证让两种气体所采用的不同的方法验证让两种气体所采用的不同的方法E.出现的不同的现象：出现的不同的现象：观察内容及步骤观察内容及步骤电解过程电解过程 实验：水的通电分解实验：水的通电分解电解电解 水电解器水电解器 顶端带有活塞的玻管顶端带有活塞的玻管 电极电极 玻璃管内装满水（内加少量玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增溶液，以增强溶液的导电性。）强溶液的导电性。）分别与分别与电源的电源的正、负极正、负极相连相连A.A.电极上产生的现象：电极上产生的现象：有气体生成有气体生成B.B.两支玻璃管内液面出现的变化：两支玻璃管内液面出现的变化：液面下降液面下降C
4、.C.产生的两种气体的体积比：产生的两种气体的体积比：阴极和阳极出现的气体体积比为阴极和阳极出现的气体体积比为2 2：1 1 氢气和氧气的体积比为氢气和氧气的体积比为2121D.D.验证让两种气体所采用的不同的方法验证让两种气体所采用的不同的方法 直接点燃直接点燃 用带火星的木条靠近用带火星的木条靠近E.E.出现的不同的现象：出现的不同的现象：蓝色火焰蓝色火焰 木条复燃木条复燃 观察内容及步骤观察内容及步骤电解水的简易装置电解水的简易装置气体的检验气体的检验现象口诀：正氧负氢直流电，气体体积现象口诀：正氧负氢直流电，气体体积1 1：2 2。O2H2颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象水的重要性质
5、水的重要性质无色透明无色透明无味无味常温下常温下呈液态呈液态10010000相同质量相同质量44时时体积最小体积最小（4 以下时热以下时热缩冷胀，缩冷胀，4 以以上时热胀冷缩）上时热胀冷缩）请你来总结：请你来总结：从水电解的结果分析：水里面含有什么？从水电解的结果分析：水里面含有什么？水的组成：水的组成：水由水由氢和氧氢和氧组成。组成。水里面含有氢元素和氧元素。水里面含有氢元素和氧元素。1、根据右图所示电解水装置中的现象，、根据右图所示电解水装置中的现象，判断所接电源的正负极，图中判断所接电源的正负极，图中A点表示点表示 极，极，B点表示点表示 极。极。负负正正2 2关于水的电解的叙述正确的是
6、关于水的电解的叙述正确的是()()(A)(A)物理变化物理变化 (B)(B)化学变化化学变化 (C)(C)物理性质的表现物理性质的表现 (D)(D)产生的氧气体产生的氧气体积较大积较大3 3能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 ()()(A)(A)氢气氢气 (B)(B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体产生的气体 (C)(C)空气空气 (D)(D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体产生的气体BB4 4氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产
7、生大量的热，所以还产生大量的热，所以 ()()(A)(A)水中含有氢气水中含有氢气(B)(B)水中含有氢和氧元水中含有氢和氧元素素(C)(C)水中含有氧气水中含有氧气(D)(D)该变化是物理变化该变化是物理变化5 5在在1.01 X 101.01 X 105 5 Pa Pa条件下，水的沸点是、条件下，水的沸点是、凝固点是。通常情况下，水是以状凝固点是。通常情况下，水是以状态存在的。态存在的。1000液体液体 6 6判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：(1)(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。有氢气和氧气。()()(2)(2)水可以
8、蒸发成为氢气和氧气。水可以蒸发成为氢气和氧气。()()(3)(3)水电解时水分子被破坏。水电解时水分子被破坏。()()(4)(4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变化。变化。()()7 7怎样鉴别电解水所产生的氢气和氧气怎样鉴别电解水所产生的氢气和氧气?8.8.试描述鉴别时的操作过程和实验现象。试描述鉴别时的操作过程和实验现象。9、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比是玻璃管内汇集的气体体积比是 ，体积小的气体，体积小的气体能使带火星的木条能使带火星的木条 ，其化学式是，其化学式是 ；体积大的；体积大的气体能气体能 ，发出，发出 色火焰，其化学式是色火焰，其化学式是 。由于水在通电条件下分解成由于水在通电条件下分解成 和和 ，证明水是由，证明水是由 和和 组成的，该反应的符号表达式是组成的，该反应的符号表达式是 。1：2复燃复燃O2燃烧燃烧淡蓝淡蓝H2H2O2氢元素氢元素氧元素氧元素水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电
