小学1-6年级语文三年级上册期末专项训练卷10体会句意提分卷.doc

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1、10 体会句意提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟满分:100分一、体会表达意图。(20分)1夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。(1)“封”表现了树木的什么景象?_(2)作者这样写,好在哪里?_2听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(1)这句话写出了什么景象?_(2)作者这样写,好在哪里?_二、体会思想感情。(20分)1我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(1)这句话写出了父亲的什么特点?注意句中运用的修辞手法。_(2) 这句话表现了父亲什么样的心情?_2小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花

2、园,也是一座巨大的宝库。(1)作者运用了什么修辞手法,写出了小兴安岭的什么特点?_(2)表达了作者怎样的情感?_三、体会蕴含的道理。(20分)1大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。(1)“微笑着”体现了一种怎样的生活态度?_(2)这句话告诉我们怎样的道理?_2孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”(1)先生为什么没有打提问题的孙中山?_(2)孙中山的话说明了怎样的道理?_四、体会人物形象。(20分)1战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(1)“我”是谁?“我”跟战士们有什么不一样?_(2)这句话表现出“我”怎样的思想品质

3、?_2当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。(1)列宁如果问男孩事情的真相,男孩会怎么样?_(2)列宁的做法表现出他怎样的品格?_五、阅读短文,完成练习。(20分)心灵之窗一位圣人曾把许多人带到一间四面无窗的空房子里,并向他们提出这样一个问题:“假如房子有一扇窗,设想一下:窗外会有些什么呢?”一位商人整了整领带,说:“窗外有商机。假如你把握得住,你就能拥有许多金钱。”一位因犯杀人罪而被判处无期徒刑的犯人叹了口气,说:“窗外还能有什么呢?全是警察。我这辈子只能在牢房中度过了。”“窗外有病人。”一位医生说,“他们患有重病,为了能忘掉病痛经常出来散

4、步。唉,可怜的人,被病魔缠上了,希望他们能早日康复。”一个乞丐说:“窗外?窗外只有贫困、痛苦。假如我有一间小茅屋,我就能幸福地生活啦!”一位明星摸了摸自己的头发,莞尔一笑,道:“先生,您不知道吗?窗外全是我忠实的粉丝呀!”说完,她高傲地看着旁人。请允许我说一句吧 一位年过八旬的白发老人说道 依我看 窗外有什么 取决于你的心灵这扇窗“什么意思?”那位明星忍不住问道。“换句话说,窗外什么都有。心中想的不同,你看见的自然也不同。心灵,才是窗的本身。”(有删改)1在文中的“ ”里加上恰当的标点符号。(9分)2写出下列词语的反义词。(4分)希望 ()贫困 ()高傲 () 痛苦 ()3怎样理解“窗外有什么

5、 取决于你的心灵这扇窗”这句话?(提示:人的追求各不相同)(7分)_10体会句意提分卷一、1(1)“封”形象地表现出枝叶又密又厚、遮天蔽日的景象。(2)突出了树木的勃勃生机。2(1)这句话写出了风摇大树、黄叶飘落的景象。(2)运用拟人的修辞,把大树和黄叶当作人来写,形象地描写出秋天里落叶的声音。二、1(1)句中把父亲比作直立的树,写出了父亲专注观察的情态。(2)这句话表现了父亲对大自然的生命充满敬畏。2(1)作者运用比喻的修辞手法,写出了小兴安岭的美丽和富饶。(2)表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。三、1(1)“微笑着”体现了一种乐观的、积极的生活态度。(2)要勇于面对生活中的困境,要相信人们的善意,要有乐观的生活态度。2(1)因为先生交给的“背书”的任务孙中山完成了,再说,先生也看出了孙中山的好学。(2)孙中山的话说明了“问”在学习中很重要,我们有疑惑一定要敢于提问。四、1(1)“我”是白求恩,是加拿大人。(2)这句话表现出“我”把自己当成了八路军战士,像战士一样英勇作战,无惧牺牲的思想品质。2(1)男孩会很难堪,因为他知道自己做错了。(2)表现出列宁善解人意,尊重爱护男孩的品格。五、1“!”,“,。”2失望富裕谦卑幸福3人们心中的向往、追求不同,决定了人们所关注的事物不同。 6 / 6

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