1、整理和复习一、引入、定标一、引入、定标 下面这些题是在第几单元里学习的口算题？下面这些题是在第几单元里学习的口算题？57+2=57+20=57-2=57-20=课题：课题：100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）整理和复习：计算整理和复习：计算 学习目标学习目标 1.能举例说明第6单元里的计算题种类。2.能选择自己喜欢的计算方法正确、熟练地进行计算。（一）学习了哪几种计算题？57+20=57+2=57+9=57-20=57-2=57-9=83-（27-20）=二、构建二、构建单元知识网络图单元知识网络图（二）复习计算方法 1.两位数加（减）一位数、整十数两位数加（减）一位数、整十数
2、57+20=75+20=57-20=75-20=57+2=57-2=75+2=75-2=方法：方法：几个一与几个一相加、相减。体会：体会：只有相同数位的两个数才能直接加、减。5955777377953755方法：方法：几个十与几个十相加、相减。57+9=75+9=57-9=75-9=66844866注意：如果个位相加满十，要向十位进“1”。注意：如果个位不够减，要从十位退“1”，被减数的十位比原来少“1”。个位相加满十个位不够减 2.加减两步计算加减两步计算 大脑风暴：下面各题先算什么，再算什么？13+7+54=38+（46+4）=（从左往右计算从左往右计算）（先算小括号里的算式先算小括号里的算式）_7488_2050（1）13+673 57+2059 5757 19 7752错因：加错数位，减错数位。对策：做到相同数位上的数相加、减。（2）38+432 65-867 42 571768 83-(27-20)67850 93(6860)93176855923781.学会整理。学会整理。2.学会检查。学会检查。3.习惯：习惯：仔细思考、思考、认真计算。计算。谢 谢
