全国初中数学优秀课一等奖矩形-课件(庞学文).ppt

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资源描述

1、18.2.1 矩形(1),海南省琼海市嘉中分校 庞学文,知识回顾:,1. 平行四边形具有哪些性质?,平行四边形的性质:,1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。 3、对角线:平行四边形的对角线互相平分。,2.观察: 在推动平行四边形的变化过程中,你 有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形?,平行四边形不具有稳定性,定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。,有一个直角,从一般到特殊的变化,生活中有很多具有矩形形象的物品, 你能举出一些例子吗?,说一说,矩形,四边形,平行四边形,图形的相互关系(四边形与平行四边形),你来探一探: 作为特殊的平行四边形,矩形除了具有平

2、行四边形的所有性质和有一个角是直角外,还可能具有哪些平行四边形所没有的特殊性质呢?,猜想1:矩形的四个角都是直角,猜想2:矩形的对角线相等,A,B,C,D,:矩形的四个角都是直角,命题,性质,已知:四边形ABCD是矩形, B= 90。,求证: A=B= C= D= 90,证明: 四边形ABCD是矩形, A= C, B= D. A+B= 180. 又 B= 90 A=B= C= D= 90,已知:四边形ABCD是矩形,求证: AC = BD,证明:在矩形ABCD中,有ABC = DAB = 90 BC = AD,又AB = BA,ABCBAD,AC = BD,2:矩形的对角线相等,命题,性质,小

3、结:说一说,矩形的边、角、对角线各有哪些性质?,矩形的性质:,(1)边:矩形对边平行且相等;(同平行四边形),(2)角:矩形的四个角都是直角;,(3)对角线:矩形的对角线互相平分且相等。,A,在RtABD中,AO是斜边BD上的中线,直角三角形的性质 : 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。,则有:AO= BD,试试:用文字叙述 直角三角形的这一性质.,在矩形ABCD中,根据矩形的性质,有 AO=CO= =BO=DO=,思考:在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,我们观察RtABD,在RtABD 中,AO和BD是什么数量关系?,AC,BD,说一说:,到现在为止,你知道的直角三角形的性质

4、有哪些?,(1)边(勾股定理):直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。,(2)角:直角三角形两锐角互余。,(3)斜边中线:直角三角形斜边中线等于斜边的一半。,(4)角边:直角三角形,30度角所对的直角边等于斜边的一半。,(5)边角:直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半, 那么这条直角边所对的角是30度。,挑战开始,请 选 择,5,2,4,3,1,挑战第一关(正确回答3道题目可过关),进入第二关,进入第三关,通关小结,(快速问答),1、矩形的定义中有两个条件: 一是: 二是:,有一个角是直角,是一个平行四边形,(请你回答),2、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是( ) (A)对角线

5、相等 (B)对边相等 (C)对角相等 (D)对角线互相平分,A,(请你回答),4、在RtABC中,ABC=90,AC=16, BO是斜边上的中线,则BO的长为,8,(请你回答,并说明理由),3、如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O, 且AB=6,BC=8,则ABO的周长为,16,(小组讨论完成后汇报。时间:1分钟),5、下列说法错误的是( ) (A)矩形的对角线互相平分。 (B)矩形的对角线相等。 (C)有一个角是直角的四边形是矩形。 (D)有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。,(请你回答),C,练习:如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O, 且AOB=60,AB=4 cm求矩

6、形对角线的长,解:四边形ABCD是矩形, AC与BD相等且互相平分。 OA=OB. 又AOB=60, OAB是等边三角形。 OA=AB=4. AC=BD=2AO=8.,挑战第二关:运用性质 解决问题,练习:如图,在矩形ABCD中, ED=5,EC=3, AE平分BAD,交BC于点E,求矩形的周长及对角线的长。,挑战第三关,1、谈谈本节课我们学了哪些知识? 2、你在这节课中有哪些收获?,课堂小结,推论:直角三角形性质:直角三角形斜边上的中线 等于斜边的一半,课堂小结,矩形性质:,矩形定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,1、教科书第53页练习第2题; 2、挑战第三关的练习。,作 业,再见,愚者错失机会,智者善抓住机会, 成功者创造机会,机会只是给准备好的人。,共 勉,

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