对陈艳琼老师数学展示课的对陈艳琼老师数学展示课的点评点评 陈艳琼老师的这节展示课内容是“随机事件” ，她大胆地处理教 材，将教材三个问题探究改为两个问题探究和一个实验巩固，通过第 一个问题探究归纳总结出概念，一个实验巩固，再通过一个问题探究 归纳总结结论，同时结合课堂实验实际，将第一、第二个问题改为摸 乒乓球和抽纸牌。 整节课条理清晰，强调教学过程的内在逻辑线索，线索的构建从 数学概念和思想方法的发生发展过程、 学生数学思维过程两个方面的 融合来完成知识及教学内容。 学生数学思维过程应当以学习行为分析 为依据，即要对学生应该做什么、能够做什么和怎样做才能实现教学 目标进行分析的基础上得出思维过程注重引导。 本节课较好的利用信息技术，激发学生学习热情，扩大课堂知识 容量。通过灵活的教学方式：学生自学教材、动手实验操作、小组交 流讨论，坚持启发式教学，让学生参与知识产生过程，自主合作、讨 论探究，增强了教学的针对性和实效性，同时发挥实验的内在力量， 培养学生对实验严谨科学态度， 使学生在掌握数学知识的过程中学会 思考。课堂关注学生对知识掌握过程及情况，对学困生适当时指导。 本节课对提问时机的把握，还有语言表达的严谨上还有待改进。 肖遥
