初中数学教学课件:27.1图形的相似(人教版九年级下).ppt

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资源描述

1、第二十七章 相似 27.1 图形的相似,1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念; 2.理解相似图形的性质和判定.,请观察下面几组图片 你能发现它们有什么特点吗?,形状相同,大小不一定相同,我们把这些形状相同的图形叫做相似图形.,我们把这些形状相同的图形叫做相似图形.,两两相似的几何图形,下图是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像, 它们相似吗?,观察下列图形,哪些是相似图形?,观察下面的图形(a)(g),其中哪些是与图形(1)、(2)、(3)相似的?,A B D F,下列图形中_与_是相似的.,(1) (2) (3) (4),选一选,(1) (4),将下列图形分成四

2、块,使它们的大小、形状完全相同,且与原图形相似,你会分吗?怎样分?,图(1)中的A1B1C1是由正ABC放大后得到的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系?对应边呢?,对于图(2)中的两个相似的正六边形,你是否也能得到类似的结论?,对应角相等,对应边的比相等,对应角相等,对应边的比相等,能,图(1)是两个相似的三角形,它们的对应角有什么关系?对应边的比是否相等? 对于图(2)中两个相似的四边形,它们的对应角、对应边是否有同样的结论?,对应角相等,对应边的比相等,有,对应角相等,对应边的比相等,(1),(2),相似多边形对应边的比称为相似比,相似多边形对应角相等,对应边的比相等.,全等,相似多

3、边形的判断方法:,若两个多边形满足对应角相等,对应边的比相等,,则这两个多边形相似.,相似多边形的性质:,对于四条线段,a,b,c,d,如果其中两条线段的比(即它们长度的比)与另两条线段的比相等,如a:b=c:d(即ad=bc),我们就称四条线段是成比例线段,简称比例线段.,【例1】 如图,四边形ABCD和EFGH相似,求角,的大小和EH的长度x.,D,A,B,C,18cm,21cm,78,83,24cm,G,E,F,H,x,118,在四边形ABCD中, 360(7883118)81.,C83,AE118,解析:四边形ABCD和EFGH相似,它们的对应角相等. 由此可得,四边形ABCD和EFG

4、H相似,它们的对应边的比相等 由此可得,解得 x28(cm),如图矩形草坪长20m,宽10m,沿草坪四周有1m宽的环形小路,小路内外边缘所成的矩形EFGH和矩形ABCD是否相似?,不相似,1(德化中考)下列各组线段(单位:)中, 成比例线段的是( ) A.1、2、3、4 B.1、2、2、4 C.3、5、9、13 D.1、2、2、3,B,2(南平中考)下列说法中,错误的是( ) A等边三角形都相似 B等腰直角三角形都相似 C矩形都相似 D正方形都相似 3.(烟台中考)手工制作课上,小红利用一些花布的边 角料,剪裁后装饰手工画,下面四个图案是她剪裁出的空心不等 边三角形、等边三角形、正方形、矩形花边框,其中,每个图案花 边的宽度都相等,那么,每个图案中花边的内外边缘所围成的几 何图形不相似的是( ),C,D,4.在比例尺为1:10 000 000的地图上,量得甲、乙两地的距离是30cm,求两地的实际距离.,5. 如图所示的两个五边形相似,求未知边a、b、 c、d的长度,【解析】由图所示, 可知两图形的相似比为:,b = 4.5,a = 3,c = 4,d = 6,1. 经过这节课的学习,你有哪些收获? 2. 你想进一步探究的问题是什么?,

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