1、广西百色市2018-2022年中考化学探究题汇编六、科学探究题（2018年）30某化学兴趣小组的同学在进行“活泼金属与酸的反应”实验时，对铝和铝的化合物的性质进行了探究。【查阅资料】铝是一种活泼金属，在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是由于铝与氧气作用形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面。【性质探究】（1）金属的活动性甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中，看到的现象是_，说明铝的金属活动性排在镁的_。（2）金属与酸的反应铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示，单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为_。图中从a点到c点曲线上升的原因可能是_。将铝片与pH相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应，结果
2、是生成氢气的速度前者比后者慢很多。甲同学认为，可能是两片铝片的大小、质地等不一致的原因，于是将某铝片从中间切成两等份，再分别放入pH相同的稀硫酸和稀盐酸中，观察反应现象，结果仍是生成氢气的速度前者比后者慢得多。此实验方法是_。乙同学提出，可能是与稀硫酸反应的铝片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反对，因为_。丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后，认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用，你认为还存在另一种可能是_。【验证猜想】为了验证是“盐酸中的氯离子对反应产生促进作用”的猜想，大家一起设计了如图2所示的实验如果该实验能证明猜想，则加入的两种溶液的溶质化学式分别为A_，B_。六、科学探究题（201
3、9年）29电子工业中常用覆铜板（以绝缘体为基材，表面覆以铜箔）为基础材料制作印刷电路板（如图所示）。印刷电路板广泛应用于电视机、计算机、手机等电子产品中。某校初中科技小组的同学对于覆铜板制作印刷电路的原理很感兴趣，决定进行探究，请你随他们一起进行探究。【查阅资料】（1）覆铜板制作印刷电路的原理，是把预先设计好的电路在覆铜板上用蜡或不透水的物质覆盖，然后将覆铜板浸泡到FeCl3溶液中，利用FeCl3溶液将不需要的铜腐蚀掉，留下来的就是印刷电路。（2）FeCl3溶液呈酸性，在与铜单质反应后Fe3+变为Fe2+，反应后有Cu2+产生。【提出问题】FeCl3溶液为什么能将铜腐蚀掉？【猜想假设】（1）小
4、明同学从资料中获知FeCl3溶液呈酸性，用石蕊试纸检验FeCl3溶液，试纸变_色，他认为一定是溶液中的H+与Cu发生反应，将Cu腐蚀掉，但大家用_（填物质的化学式）不能与Cu反应置换出氢气的知识否定小明的观点。（2）小文同学认为可能是FeCl3溶液与铜发生了置换反应，Fe3+将铜置换成可溶于水的Cu2+，大家也否定他的观点，因为置换反应原理是_，而不是一种离子置换另一种离子。（3）根据查阅的信息，小丽同学认为这个腐蚀过程是一个新的反应，写出反应的化学方程式_。【原理分析】根据信息和上述反应的化学方程式，得知铁元素由+3价下降为+2价的特点，从化合价的角度，小明同学又归纳出这个反应的另外两个特点
5、：_；_。【拓展研究】考虑到使用后的腐蚀液富含Cu2+，具有很高的回收再利用价值，小组同学继续进行回收探究。在100mL反应后的废液中投入足量的锌粉，析出0.64gCu（若废液中仍有FeCl3剩余，则锌粉先与FeCl3反应，再与氯化铜反应），则说明原来配制的FeCl3溶液浓度至少是_ g/L（g/L是质量体积浓度的单位，表示的是在每升溶液中所含溶质的质量）。【交流讨论】经思考，小丽同学推断FeCl3溶液作为腐蚀液也可以与Fe发生反应。请写出她的推断依据：_。五、科学探究题（2020年）30芯片作为集成电路的载体，厂泛应用于手机、军工、航天等各个领域，是影响一个国家现代工业的重要因素。2020年
6、6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星在 西昌卫星发射中心点火升空，发射成功。北斗导航型芯片的基材主要是高纯硅，百色市某中学化学研究小组的同学决定学习和研究芯片制造的相关知识。查阅资料.芯片制造首先要获得高纯度的晶体硅，单质硅有一些特殊的性质。.沙子、石英、水晶的主要成分是SiO2，可通过SiO2获得硅单质。提出问题如何获得硅单质?硅单质有哪些特殊的化学性质?分析讨论小明同学认为SiO2Si发生的是_(填“氧化”或“还原)反应，可以用较为活泼的H2与SiO2在高温条件下制取，该反应的化学方程式为_小李上网查到工业制取高纯硅的相关化学方程式：SiO2+2CSi+ 2COSi+3HClSiHCl
7、3+ H2SiHCl3+H2Si+ 3HCl细心的小李发现，反应和是不同条件下方向相反的一对反应，工业上依次进行这两个反应的目的是为了_而获得高纯硅。小方同学利用部分晶体硅，对晶体硅的性质进行较为全面的研究。实验与理论探究 (1)说文解字：网上查阅到，硅名称来自拉丁文的Silex，民国初期译为“矽”字，1953年中国科学院改为“硅。“矽”和“硅”都是指Si这种元素，Si是地壳中含量排在第_位的元素，这个“矽”字的“石”字旁说明了Si是一种_单质，“夕”是这种元素的外文发音。(2)硅的性质：硅是一种灰黑色固体，小方同学将硅放入盛有水的烧杯中搅拌，发现不溶解。“灰黑色固体”、“硅不溶于水”都属于硅
8、的_性质。小方同学将晶体硅放入一定浓度的氢氧化钠溶液中， 观察到晶体硅溶解产生一种可燃性气体的同时，还得到一种粘性的盐类物质，该反应的化学方程式为_结论经过上述一系列的探究，同学们初步掌握了硅的一些相关知识，也学会了对未知元素的一些研究途径、思维和方法。四、科学探究题（2021年）29某校毕业班同学准备进行化学技能操作考试实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图），于是决定对这瓶溶液进行实验探究。【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶溶液不可能是_（填序号）。A酸溶液B碱溶液C盐溶液【获得信息】、酸、碱、盐的性质实验中用到
9、含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠。、室温（20）时，四种物质的溶解度数据如下表：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6、NaCl、BaCl2的水溶液呈中性。【提出猜想】这瓶溶液可能是：猜想一：氯化钠溶液猜想二：碳酸钠溶液猜想三：氢氧化钠溶液猜想四：碳酸氢钠溶液经过讨论，大家认为猜想_不合理，理由是_。【实验推断】（1）小丽用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH7，则这瓶溶液不可能是_，理由是_。（2）小明取样滴加过量的BaCl2溶液并不断振荡，观察到有沉淀产生，该反应的化学方程式为_，静置后，取少许上层清液，滴入酚酞溶液，振荡后
10、无明显现象。则这瓶溶液的原溶液可能是_。【实验反思】实验室中，存取液体药品应注意_（写一点即可）。五、科学探究题（2022年）30在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。(不考虑杂质的影响)【查阅资料】干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。NaHCO3受热分解生成Na2CO3、二氧化碳和水；Na2CO3受热不分解。NaHCO3溶液呈碱性，且不与BaCl2溶液发生反应。【提出猜想】猜想一：固体成分为NaHCO3;猜想二：固体成分为_；猜想三：固体成分为NaHCO3和Na2CO3。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论小东同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液无色酚酞溶液变红猜想一成立【提出质疑】小玫认为小东得出的结论不准确，理由是_。【实验探究】兴趣小组的同学继续进行实验：实验步骤实验现象实验结论_。澄清石灰水变浑浊固体中含有 NaHCO3另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液。_发生反应的化学方程式为_；固体中含有Na2CO3【实验结论】猜想三正确。【拓展延伸】上述实验步骤_(填“能”或“不能”)用 Ba(NO3)2溶液代替BaCl2溶液，理由是：_。5
