1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中语文必修下册高中语文必修下册 优质课件 六国灭亡顺序：六国灭亡顺序： 韩、韩、赵赵、魏、魏 楚、燕、楚、燕、齐齐 晚唐晚唐 杜牧杜牧 西汉西汉 贾谊贾谊 北宋北宋 苏洵苏洵 过秦论过秦论 阿房宫赋阿房宫赋 六国论六国论 过秦论过秦论六国论六国论阿房宫赋阿房宫赋 相同点相同点 评论的内容评论的内容 写作的意图写作的意图 分析的结构分析的结构 论证的方法论证的方法 三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一、三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一、 秦朝灭亡这段史实；秦朝灭亡这段史实； 语言的运用语言的运用 三文都借古喻今、借古讽今，对
2、作者所处朝代三文都借古喻今、借古讽今，对作者所处朝代 的帝王进行规劝；的帝王进行规劝； 三文都采用了对比、三文都采用了对比、 举例的手法；举例的手法； 三文都是在叙述史实的基础上三文都是在叙述史实的基础上 生发议论，做到叙议结合；生发议论，做到叙议结合； 三文都是整散结合，运用了对偶、排比、设问三文都是整散结合，运用了对偶、排比、设问 等修辞手法；等修辞手法； 语言不同：语言不同： 三篇文章虽然在语言上都是整散结合，三篇文章虽然在语言上都是整散结合， 但但阿房宫赋阿房宫赋辞采华丽，铺陈夸张；辞采华丽，铺陈夸张；六六 国论国论严谨准确，简洁明快；严谨准确，简洁明快；过秦论过秦论辞辞 赋化的倾向十
3、分明显，气势磅礴。赋化的倾向十分明显，气势磅礴。 过秦论过秦论六国论六国论虽有整句，但不押虽有整句，但不押 韵；韵；阿房宫赋阿房宫赋是有部分押韵的，如“嗟是有部分押韵的，如“嗟 夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复 爱六国之人，则递三世可至万世而为君”。爱六国之人，则递三世可至万世而为君”。 主旨不同：主旨不同： 过秦论过秦论是是因时而作，意在劝汉因时而作，意在劝汉。汉初战事甫定，人。汉初战事甫定，人 口稀少，经济凋弊，急需休养生息、发展生产，为此，贾口稀少，经济凋弊，急需休养生息、发展生产，为此，贾 谊写此史论，用以规劝汉文帝要施行仁政，莫蹈暴秦覆辙。
4、谊写此史论，用以规劝汉文帝要施行仁政，莫蹈暴秦覆辙。 阿房宫赋阿房宫赋是是为帝而作，意在戒唐为帝而作，意在戒唐。当时的唐敬宗昏。当时的唐敬宗昏 庸荒淫，大兴土木，起造宫室，劳民伤财。见此，杜牧写庸荒淫，大兴土木，起造宫室，劳民伤财。见此，杜牧写 此赋，借秦统治者茺淫奢侈、自取灭亡的史实，讽喻敬帝此赋，借秦统治者茺淫奢侈、自取灭亡的史实，讽喻敬帝 应当节俭爱民。应当节俭爱民。 六国论六国论是是缘事而作，意在鉴宋缘事而作，意在鉴宋。当时北宋王朝对契。当时北宋王朝对契 丹和西夏的军事掠夺采取以赂求和、苟且偷安的退让政策，丹和西夏的军事掠夺采取以赂求和、苟且偷安的退让政策， 作者写此文是要告诉宋仁宗，
5、应该以六国破灭为鉴，不要作者写此文是要告诉宋仁宗，应该以六国破灭为鉴，不要 对契丹和西夏屈膝求和，以免像六国那样“为积威之所对契丹和西夏屈膝求和，以免像六国那样“为积威之所 劫”。劫”。 从所涉及的史实范围不同：从所涉及的史实范围不同： 过秦论过秦论从秦孝公说到秦朝灭亡，共八代君从秦孝公说到秦朝灭亡，共八代君 王，王，150150多年的史实；多年的史实； 六国论六国论所说的是自秦灭六国至秦统一的几所说的是自秦灭六国至秦统一的几 十年期间的历史情况；十年期间的历史情况； 阿房宫赋阿房宫赋只从秦统一说到秦灭亡、阿房宫只从秦统一说到秦灭亡、阿房宫 被焚共约被焚共约1515年的时间。年的时间。 另外另
6、外六国论六国论没涉有陈涉起义，没涉有陈涉起义，过秦论过秦论 和和阿房宫赋阿房宫赋都写到陈涉起义；但都写到陈涉起义；但过秦论过秦论 说的详细，说的详细，阿房宫赋阿房宫赋只用了“戍卒叫，函谷只用了“戍卒叫，函谷 举”一语概括。举”一语概括。 评议的角度不同：评议的角度不同： 六国论六国论是从痛惜六国失策的角是从痛惜六国失策的角 度来说的；度来说的； 过秦论过秦论和和阿房宫赋阿房宫赋是指斥是指斥 秦王朝的残暴荒淫；秦王朝的残暴荒淫； 但但过秦论过秦论侧重说侧重说秦的残暴不仁秦的残暴不仁， 阿房宫赋阿房宫赋则则偏重于斥责秦的骄偏重于斥责秦的骄 奢荒淫，也说及六国不爱百姓奢荒淫，也说及六国不爱百姓。 结
7、论（论点）不同：结论（论点）不同： 过秦论过秦论就史论史，言尽即止，结论落在就史论史，言尽即止，结论落在 秦王朝“仁义不施，而攻守之势异也”一句秦王朝“仁义不施，而攻守之势异也”一句 上，其讽谏之意在于言外。上，其讽谏之意在于言外。 六国论六国论在论证六国失败原因在于赂秦后，在论证六国失败原因在于赂秦后， 由古及今，再作引申，得出以北宋之大，如由古及今，再作引申，得出以北宋之大，如 果一味屈辱苟安，势在必亡，并置自己于六果一味屈辱苟安，势在必亡，并置自己于六 国之下的结论。国之下的结论。 阿房宫赋阿房宫赋虽是散文，后两段却是议论，虽是散文，后两段却是议论， 论点就是讽喻之意论点就是讽喻之意不要
8、荒淫奢靡，重蹈不要荒淫奢靡，重蹈 亡秦覆辙，让“后人”哀叹前人的悲剧重演。亡秦覆辙，让“后人”哀叹前人的悲剧重演。 布局谋篇的思路不同：布局谋篇的思路不同： 三篇文章虽然都采用逐层推进的方式，三篇文章虽然都采用逐层推进的方式， 但但阿房宫赋阿房宫赋前两段是铺叙、描写，后前两段是铺叙、描写，后 两段转入评论，持论有据。两段转入评论，持论有据。 过秦论过秦论和和六国论六国论虽同是论文，虽同是论文， 但结构也不同：但结构也不同： 过秦论过秦论先列举论据进行分析论证，先列举论据进行分析论证， 然后得出结论（然后得出结论（论点在后论点在后），嘎然而止；），嘎然而止； 六国论六国论先提出论点（先提出论点（
9、论点在前论点在前），）， 然后用论据加以论证，引申劝戒。然后用论据加以论证，引申劝戒。 作者的见解和局限也有差别：作者的见解和局限也有差别： 苏洵看到了六国失败的原因在于没能力苏洵看到了六国失败的原因在于没能力 抗外侮而割地苟安，但他没看到六国失败的抗外侮而割地苟安，但他没看到六国失败的 根本原因是因循保守，不重视改革；更没看根本原因是因循保守，不重视改革；更没看 到秦统一的意义。到秦统一的意义。 杜牧认为封建暴君荒淫奢靡必然自取灭杜牧认为封建暴君荒淫奢靡必然自取灭 亡，这是有积极意义的；但他没有看到人民亡，这是有积极意义的；但他没有看到人民 的力量。的力量。 贾谊指出秦的灭亡在于不施仁义，也看贾谊指出秦的灭亡在于不施仁义，也看 到人民力量的强大，这是难能可贵的；但他到人民力量的强大，这是难能可贵的；但他 没认识到在封建社会，统治者与人民之间始没认识到在封建社会，统治者与人民之间始 终存在着不可调和的矛盾，当然更提不出解终存在着不可调和的矛盾，当然更提不出解 决这一矛盾的根本方法。决这一矛盾的根本方法。
