1、人教部编版 一年级下,2 姓氏歌,激趣导入,王亮,我姓王,李小月,我姓李,你知道自己的“姓”吗？,同桌交流,你能向王亮和李小月一样向你的同桌介绍你的名字和姓氏吗？,教师小结,每个人都有自己的名字，名字分为两个部分，姓和名，通常情况下，名字中的第一个字就是姓。,学习姓字,姓,xng,组词：姓氏 姓名,造句：我能记住一百多个姓氏。,出示课题,2 姓 氏 歌,初读感知,自由地朗读课文，用笔圈出文中出现的生字，不会读的地方要借助拼音或问同学，将读不准的地方多读几次。,2 姓氏歌,你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。,中国姓氏有很
2、多， 赵、钱、孙、李， 周，吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳,学习第一小节,借助书上拼音再读第一小节，用笔圈出这一小节中出现的姓氏。,随文识字,你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。,学习生字,练习朗读,我们来玩问答游戏吧。,你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。 他姓什么？ 他姓张。 什么张？ 弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。,随文识字,木子李 弓长张 古月胡 口天吴 双人徐 言午许,介绍姓氏的方法,木+子=李 弓+长=张 古+月=胡 口+天=吴 言+午=许,双人徐,熟字相加的方法,说偏旁的方法,拓展
3、练习,我会用学到的介绍姓氏的方法介绍自己的姓氏。,何（单人何） 刘（立刀刘） 黄（草头黄）,小结,李,许,徐,张,胡,吴,这些姓氏都是只有_个字， 所以叫做_。,单姓,学习第二小节,读第二小节，圈出文中出现的姓氏，你发现这一小节的姓氏与第一小节的有什么不同？,朗读第二小节,中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周，吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳,学习第二小节,单姓,诸葛 东方 上官 欧阳,复姓,和你的同桌说一说你知道的姓氏吧！比比看谁说得多。,拓展延伸,巩固练习,你姓什么？,我姓（ ）。,什么（ ）？,（ ）。,照样子玩问答游戏。,你姓什么？我姓张。 什么张？ 弓长张。,你姓什么？我姓方
4、。 什么方？ 方向的方。,学习生字,qin,zhu,sn,wn,钱,孙,赵,周,王,zho,gun,官,赵,走字旁,钱,金字旁,学习生字,比一比： 钱线 王玉,赵 走字旁的字还有哪些？,你还知道哪些字也含有“金字旁”？,赶 起,铅 铁,字源解说,官 ，甲骨文 = （宀，房屋）+ （ 兵符、权印 ） ，表示放兵符的房屋。,巩固识字,姓,氏,李,张,古,吴,赵,钱,孙,王,官,周,xng,sh,l,zhng,g,w,zho,qin,sn,wng,zhu,gun,指导写字,什,shn,组词：什么 为什么,造句：这个东西到底是什么呢？,指导写字,么,me,组词：怎么 什么,造句：这是怎么回事？,指导写字,双,shung,组词：双手 双数,造句：每个人都又一双手。,指导写字,国,gu,组词：中国 国家,造句：我是中国人。,祖国,指导写字,王,wng,组词：姓王 国王,造句：我梦想着成为童话里的国王。,指导写字,fng 方,齐读课文,2 姓氏歌,你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。,中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周，吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳,拓展延伸,作业布置,将姓氏歌背给爸爸妈妈听，并以一问一答的形式练习介绍姓氏。,
