1、第 13 课花鸟画(一) 教学内容与目标: 知识与技能:初步了解中国花鸟画的相关知识以及画家借物抒情、托物言志的特点。学习菊 花的画法,运用中锋、侧锋等笔墨技巧画一幅简单的花鸟画作品。 过程与方法:学习中国画的基本用笔、用墨,在体验、临摹、探究的学习过程中,逐步学会花鸟 画的表现方法。 情感态度价值观:引导学生热爱我国传统文化,传承中国文化精神。 培养学生关注自然,热爱自 然的情感,感悟绘画与自然之美。 教学重点:通过对作品的欣赏、分析,以及教师的演示和师生互动,调动学生学习的主动性;感 受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 教学难点:用浓、淡、干、湿的墨法表现物象的特征。 学
2、习材料:毛笔、书画墨汁、中国画颜料、宣纸、调色盘、毛毡、笔洗、教学课件、展板、 不干胶大拇指、课图画稿。 课时安排: 1 课时 教学过程: 一、激趣导入。 同学们,请大家一起来欣赏一段视频,让我们一起用心来感受这美好的情境。 能不能用一个词来描述一下你的感受? 生答。(鸟语花香) 鸟语花香多么令人陶醉的情境呀,大家想不想用我们手中的毛笔把它画出来? 生集体答。 这节课,我们就来学习用写意国画的表现手法来画花鸟画。 板书课题: 13 花鸟画(一) 二、学习新课。 1、了解花鸟画。 我们先来了解一下花鸟画。花鸟画是以花卉、鸟兽、鱼虫等为表现对象的中国画的一种。按 表现手法,可分为工笔花鸟画和写意花
3、鸟画两大类。(边介绍边出示带有梅、兰、竹、菊的工 笔花鸟画和写意花鸟画图片。) 2、了解四君子。 回忆一下,刚才我们看到的几张作品里都画了些什么? 生答,师板书:梅兰竹菊 梅、兰、竹、菊都具有什么样的品质,我们应该学习它们哪些精神? 生小组讨论后指名答,师小结:正是因为梅、兰、竹、菊具有这些高洁的品质,所以古人给它们 取了一个共同的名字,叫? 生答,师板书:四君子 中国花鸟画家在表现物象的同时更注重借物抒情,托物言志,以表达他们对真善美的追求。很 多画家都喜欢表现四君子。 3、欣赏吴昌硕菊石图等名家作品,复习国画的基本笔法和基本墨法。 (1)大画家吴昌硕先生就是其中的一位。(在以前的课程中已经
4、学过国画的基本笔法和墨法。) 欣赏吴昌硕菊石图:看到这幅画你最想问作者的是什么?(生答:您是怎么画出这幅画的?) 我们现在就一起来带着大家的问题,看一看:(a)吴昌硕先生笔下的菊石图(课件出示。)主 要用了哪两种笔法?什么地方用了哪种笔法?(b)仔细观察作品中的花瓣、枝干和叶子,想一想, 画家是怎样用墨和用色的?(课件出示问题。) 生答,师归纳并相机板书: 基本笔法:中锋侧锋 基本墨法:浓、淡、干、湿 (2)我们再来欣赏几幅名家笔下的菊花图(课件出示前三幅水墨菊花图和后三幅设色 菊花图 。),请大家注意画画家是如何用笔、用墨和用色的。 看一看,这三幅菊花图有什么共同特点,后面三幅又有什么共同点
5、?(生答。)师相机介绍水 墨和设色两种不同的表现方法。 (3)你们能和这些大画家一样在宣纸上画出中锋和侧峰、 浓墨和淡墨、 干笔和湿笔吗?(生答。 ) 师质疑:老师不相信,这么难的技法你们也能画出来?要不咱们试试,画完之后再说一说,你是如 何画出来的? 4、示范写意菊花的画法。 教师边示范边讲解写意菊花的画法。 相机渗透中国画的构图基本知识和诗书画印相结合的艺 术特色。 三、学生实践。 刚才老师画的漂亮不,想不想也和老师画得一样漂亮? (生答。) 现在咱们就来试一试,让我们一起边听音乐边用自己喜欢的方式来画一组菊花,老师这里有三 种不同的学习方式供你们选择: 1、 把空白宣纸放在老师画好的课徒
6、稿上摹习老师的作品。 2、 临习大屏幕上不同形式的作品。3、自己创作一幅作品。 学生选择自己喜欢的学习方式习作,教师巡视指导。 四、作业展评。 学生画完后,师每一组挑选几幅作品让学生自己贴在展板上。 1、同学们每人手里都有一张大拇哥。请同学们把自己手中的大拇哥贴到你认为最棒的那张 画的上方,为你心中最好的一幅画点个赞。 2、找一找,哪幅画得到的赞最多。哪些同学把自己的大拇哥给了这幅画?请举手,同学把自己 的大拇哥给了这幅画?请举手,说一说你的理由。(指名回答,其他同学补充,师小结。) 3、看一看,哪幅画得到的赞最少,想一想为什么这幅画得的大拇哥最少?谁来说一说。(指名回 答,其他同学补充,师小
7、结。)得大拇哥最少的同学也不要气馁,相信通过努力,下次被赞最多的 那幅画一定会是你画的。 五、课堂总结。 师总结:今天我们通过探究,了解了写意花鸟画的一些基本知识,大家在课堂上的热情都很高, 各方面表现也很好。 同学们,让我们一起走向大自然,走近那不知名的山花野鸟,走向那鸟语花香的世界。 那是最本 源、最鲜活、最感人的地方。让我们拿起画笔去寻找生命的节奏。 板书设计:师总结:今天我们通过探究,了解了写意花鸟画的一些基本知识,大家在课堂上的热 情都很高,各方面表现也很好。 同学们,让我们一起走向大自然,走近那不知名的山花野鸟,走向那鸟语花香的世界。 那是最本 源、最鲜活、最感人的地方。让我们拿起画笔去寻找生命的节奏。 板书设计: 13 花鸟画(一) 四君子:梅、兰、竹、菊 基本笔法:中锋侧锋 基本墨法:浓、淡、干、湿
