1、 自制小相框自制小相框 五年级人教版美术教学设计 教学教学目标：目标： 1、了解相框的相关知识，能利用废旧材料设计制作新颖、美观、 实用的的小相框。 2、 感受相框给照片装饰所带来的美感，体验变废为宝及制作的 乐趣。 3、培养观察分析、创新思维及动手能力，激发学习美术的兴趣。 教学教学重点：重点：了解相框的相关知识及设计制作方法，选用材料，制作新 颖、美观实用的小相框。 教学教学难点：难点：如何利用搜集到的材料，巧妙制作相框的背板。 教学准备：教学准备： 教师：课件、相框范作、多种废旧材料、轻音乐、手机等。 学生：各种废旧材料、照片、剪刀、粘贴工具（透明胶、乳胶、双面 胶）等。 课时分配：课时
2、分配：1 课时 教教学过程：学过程： 一、激趣导入。 1、谈话：今天老师给大家带来了一份小礼物，是什么呢？（出 示照片） 这一张张小小的照片记录了同学们平时生活和学习的精彩瞬 间，怎样美化并长期保存这些照片呢？（学生回答教师提问） 2、小小照片变变变： 展示放在相框里的照片。学生观察并说一说，现在的照片和刚才 的照片有什么不同？有什么独到之处？ 3、今天这节美术课，我们就来设计、制作一个美观又富有个性 的小相框吧。 板书课题自制小相框。 二、欣赏与启发。 1、继续欣赏范作。 提问：谁能看出来这两个小框是由哪些废旧材料制作而成的呢， 这样制作有哪些好处呢？（节约环保、用钱买不来的） 2、生活中的
3、小相框。 说说你都见过什么造型、什么材料制作的小相框？（结合平时的生活 经验从小相框的用途、外形、色彩和图案进行分析） （1、 ）同桌进行交流。 （2、 ）课件展示不同造型的相框、不同材料制作的相框，观察后 说说自己最喜欢哪个小相框？并说明理由。 三、探索与研究 1、通过以上观察，你知道相框是由哪几个部分组成的么？ 学生先自由说，再出示课件。 2、讨论：你认为在制作相框时，哪一步最难？应如何解决？ 3、课件演示制作支架的方法与步骤。 （1、 ）由简到难的制作方法。 （2、 ）根据材料自身特点做支架。 希望这些方法，能给大家制作相框带来帮助。 四、大胆创新，动手实践。 1、今天，同学们带来许多生
4、活中的废旧材料，请大家根据现有 材料也来制作一个美观、实用的小相框吧。 （可以分组也可以自己完 成） 。 小组讨论： （1、 ）你想选用哪些材料制作精美的相框？如何分工合作？ （2、 ）什么样的相框造型与色彩能更好的衬托照片的美？ 2、 （课件展示）制作要求： （1、 ）自选材料，设计一个精美、有创意的小相框。 （2、 ）大胆创新，合理巧妙的使用各种材料。 （3、 ）合理分工，合作愉快。 3、 （课件展示）温馨提示： （1、 ）工具材料使用时要注意安全。 （2、 ）请保持地面干净，不能随手乱扔这些垃圾宝贝。 4、 （播放音乐）小组分工合作，动手制作相框。 5、教师巡视指导。 五、展示交流，总结评价。 1、展示学生作品，每组选派代表，介绍作品的创意及亮点。 2、评价作品，说出优点及不足，提出改进措施。 3、巡回参观各组作品，可发表自己的独特见解。 4、各小组成员一起拿着制作的相框，教师分别进行拍照活动。 六、师生共同小结。 我们平时要善于搜集这些废旧物品，用自己灵巧的双手和聪 明才智来美化我们的生活，使我们的生活环境变的更加美好！ 七、拓展延伸：欣赏其它不同材料、造型新颖的小相框。 八、板书设计： 自 制 小 相 框 新颖 美观 实用
