1、撰写演讲稿读写策略参加竞选发布产品表达思想激发士气生活生活中，演讲中，演讲无处不在无处不在情境导入情境导入一、一、分析听众的特点分析听众的特点如何写演讲稿？如何写演讲稿？听众听众年龄年龄 文化文化程度程度心理心理需求需求 演讲演讲 主题主题 内容内容 语言语言风格风格身份身份像渴望呼吸一样渴望成功像渴望呼吸一样渴望成功老年听众老年听众女人的活法女人的活法男性听众男性听众内容解析内容解析二、二、确定演讲主题确定演讲主题大话养生（老年群体）大话养生（老年群体）年轻人怎样改变世界（大学生群体）年轻人怎样改变世界（大学生群体）内容解析内容解析三、三、设计一个有吸引力的开头设计一个有吸引力的开头问候或感
2、谢，拉问候或感谢，拉近与听众的距离近与听众的距离由演讲的缘起、现场由演讲的缘起、现场的氛围，引入正题的氛围，引入正题主题主题开门见山，开门见山，直奔主题直奔主题？提出问题提出问题，引发思考引发思考内容解析内容解析四、四、观点明确，思路清晰观点明确，思路清晰 如何让思路更加清晰？1.提示性词语2.关联词语3.过渡性语句首先、其次、接下来、最后一方面，另一方面除了上述内容，我们还内容解析内容解析故事故事故事金句金句摆事实举例论证讲道理亮明观点+金句+故事+金句+故事+金句故事故事金句金句内容解析内容解析五、五、精心设计结语精心设计结语 3.幽默调侃，逗大家一笑。1.重申观点，加深印象；2.提出号召
3、，鼓舞人心；内容解析内容解析六、六、锤炼语言锤炼语言 演讲稿语言特点 口语化，大众化多用短句，少用长句 多用修辞，增强语言的感染力内容解析内容解析假设你回到小学母校，要给六年级的假设你回到小学母校，要给六年级的学弟学妹们以学弟学妹们以“我的梦想我的梦想”为题发表演讲，为题发表演讲，请先撰写一份演讲稿，不少于请先撰写一份演讲稿，不少于600字。字。巩固练习巩固练习主题：我的梦想主题：我的梦想听众：小学六年级的学生听众：小学六年级的学生如何写这个演讲稿呢？如何写这个演讲稿呢？审题审题巩固练习巩固练习有吸引力的开场白有吸引力的开场白亲爱的学弟学妹，看到你们亮晶晶亲爱的学弟学妹，看到你们亮晶晶的眼睛，
4、我仿佛看到了两年前的自己。的眼睛，我仿佛看到了两年前的自己。那时，我也坐在这间教室，坐在第三排那时，我也坐在这间教室，坐在第三排第二列的位置上。是班主任张老师，把第二列的位置上。是班主任张老师，把梦想的种子种到了我的心里。你们是不梦想的种子种到了我的心里。你们是不是很想知道，张老师种到我心里的梦想是很想知道，张老师种到我心里的梦想是什么？是什么？充分考虑到了听众的身份，并直奔主题，设置悬念，激发了听众强烈的好奇心。充分考虑到了听众的身份，并直奔主题，设置悬念，激发了听众强烈的好奇心。巩固练习巩固练习列一个条理列一个条理清晰的提纲清晰的提纲开头：我是一个有梦想的人。开头：我是一个有梦想的人。1小
5、时候我的梦想是拥有一支神奇的笔，可小时候我的梦想是拥有一支神奇的笔，可以快速完成作业。以快速完成作业。2现在，我的梦想是拥有自己的工作室，可现在，我的梦想是拥有自己的工作室，可以设计出令人喜爱的作品。以设计出令人喜爱的作品。3结尾：为了实现梦想，我愿意全力以赴。结尾：为了实现梦想，我愿意全力以赴。4在写作的过程中，注意锤炼语言，力求让六年级的学弟学妹们容易理解和接受。在写作的过程中，注意锤炼语言，力求让六年级的学弟学妹们容易理解和接受。巩固练习巩固练习归纳总结归纳总结如何撰写一份优秀的演讲稿？一、分析听众的特点二、明确主题三、设计一个有吸引力的开头四、观点明确，条理清晰五、精心设计结语六、锤炼语言
