1、人教版七年级数学上课件4义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明学习重点：角的度量单位及其换算.本课件以PPT的形式呈现，直观地展示了量角器的使用方法，使学生印象深刻.1 1如图，点如图，点O是直线是直线AB上任意一点，上任意一点，OC、OD、OE是三条射线，图中共有是三条射线，图中共有几个小于平角的角？几个小于平角的角？复习引入9个 2.如果把钟表的时针在任一时刻如果把钟表的时针在任一时刻所在的位置作为起始位置，那么时针所在的位置作为起始位置，那么时针旋转出一个平角及一个周角，至少各旋转出一个平角及一个周角，至少各需要多长时间？需要多长时间？6小时，12小时平角和周角各是多少度？你知道1度
2、的角是怎么来的吗？复习引入 把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1.除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？1的60分之一为1分，记作1，即1601的60分之一为1秒，记作1，即160 角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的.1.1小时=分，1分=秒.2.3.3小时=小时分，2小时30分=小时.3.1=，1=.4.0.75=，34.37=.5.1800=，3936=.60603182.56060453422120.539.627006.2512和25.12相等吗？如果不相等，哪个大？7.试试解决下面的问题：（1）233125422756（2）423156233725（3）2331253NoImageNoImage如图,已知AOB，用量角器量出它的度数.AOB1.对中角的顶点对量角器的中心;3.读数读出角的另一边所对的度数.2.重合角的一边与量角器的零线重合;用量角器度量角的方法:AOB 如图，已知AOB，画EOF=AOB,你有什么方法？先量，再画.谈谈本节课你的收获.1.教科书第134页练习2；2.教科书习题4.3第2，3题；3.教科书习题4.3第14，15题.作业:
