1、青岛青岛2011课标版小学数学六年级下册课标版小学数学六年级下册 邻居家的小男孩是我家的常客，差不邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。么。”“不，你不知道的，还是让我切给你看不，你不知道的，还是让我切给你看吧。吧。”说着他把苹果一切两半。说着他把苹果一切两半。他把切好的苹他把切好的
2、苹果举到我面前：果举到我面前：“大哥哥，看大哥哥，看哪，里头有颗哪，里头有颗五角星。五角星。”经验是一点一点观察得经验是一点一点观察得来的结果。来的结果。英英莎士比亚莎士比亚利用手中的学具验证你的猜想。可利用手中的学具验证你的猜想。可以写出截形状的名称，可以画图。以写出截形状的名称，可以画图。温馨提示温馨提示用刀需谨慎，用刀需谨慎，安全是第一安全是第一拓展游戏拓展游戏用一个平面截一个立体图形，试着猜一用一个平面截一个立体图形，试着猜一猜，这可能是个什么立体图形？猜，这可能是个什么立体图形？我会选我会选底面直径底面直径2分米，高分米，高5分米的圆柱，沿着分米的圆柱，沿着直径垂直纵切，表面积有什么
3、变化？直径垂直纵切，表面积有什么变化？A：减少：减少10平方分米平方分米B：增加：增加10平方分米平方分米C：减少：减少20平方分米平方分米D：增加：增加20平方分平方分米米小试牛刀小试牛刀一个圆锥的底面直径是一个圆锥的底面直径是3分米，沿着分米，沿着顶点向底面直径垂直切下去，表面顶点向底面直径垂直切下去，表面积增加了积增加了18平方分米，圆锥的高是平方分米，圆锥的高是多少分米？多少分米？下面长下面长10m，宽，宽5m，高，高4m的长方体，三种的长方体，三种不同的切法，每种切法增加几个面？增加的不同的切法，每种切法增加几个面？增加的面积是多少？面积是多少？增加增加2个上下面，个上下面，面积面积
4、100平方米平方米增加增加2个前后面，个前后面，面积面积80平方米平方米增加增加2个左右面，个左右面，面积面积40平方米平方米连线连线这个长方体怎样这个长方体怎样切增加的面积最切增加的面积最大，怎样切增加大，怎样切增加的面积最小？的面积最小？你能计算出这个图形的体积吗？4厘米6厘米2厘米正方体截面图正方体截面图你知道吗？你知道吗？经过一节课的学习，相信同学们一定经过一节课的学习，相信同学们一定有许多收获，你经历了什么过程，运用有许多收获，你经历了什么过程，运用了哪些方法，有什么体验和收获？让我了哪些方法，有什么体验和收获？让我们一块分享一下吧！们一块分享一下吧！一切推理都必须从观察与一切推理都必须从观察与实验中得来。实验中得来。伽利略伽利略
