高中语文《菩萨蛮》温庭筠(综合)优质课优秀课件全面实用.ppt

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1、 菩萨蛮菩萨蛮 温庭筠温庭筠温庭筠温庭筠(约(约812812约约870870),本名岐,字飞卿,太),本名岐,字飞卿,太原祁(今山西祁县)人。原祁(今山西祁县)人。唐宰相温彦博后唐宰相温彦博后代。早年才思敏捷,代。早年才思敏捷,以词赋知名,然屡试以词赋知名,然屡试不第,客游江淮间不第,客游江淮间。宣宗朝试宏辞,代人。宣宗朝试宏辞,代人作赋,以扰乱科场,贬为隋县尉。后襄阳作赋,以扰乱科场,贬为隋县尉。后襄阳刺史署为巡官,授检校员外郎,不久离开刺史署为巡官,授检校员外郎,不久离开襄阳,客于江陵。懿宗时曾任方城尉,官襄阳,客于江陵。懿宗时曾任方城尉,官终国子助教。终国子助教。诗词工于体物,设色丽,诗

2、词工于体物,设色丽,有声调色彩之美。吊古行旅之作感慨深切,有声调色彩之美。吊古行旅之作感慨深切,气韵清新,犹存风骨气韵清新,犹存风骨。温庭筠 花间鼻祖花间鼻祖 与李商隐并称与李商隐并称“温李温李”与韦庄并称与韦庄并称“温韦温韦”“绮丽香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。的风格。内容多以内容多以描绘女子闺中生活情态描绘女子闺中生活情态为主,为主,带给人带给人女性化的审美感受女性化的审美感受。花间词派花间词派 花间词派是以唐词人花间词派是以唐词人温庭筠温庭筠、五代前蜀词人、五代前蜀词人韦韦庄庄为代表,为代表,以写男女相思以写男女相思离别为主要特征离别为主要特征,风格秾,风格秾艳华美的词派,后

3、蜀赵崇艳华美的词派,后蜀赵崇祚将祚将温韦等温韦等十八人词编为十八人词编为花间集花间集,故名。,故名。菩萨蛮菩萨蛮 温庭筠温庭筠小山重叠金明灭,小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。温词为温词为花间集花间集之首,此词又为温之首,此词又为温词之首,足见其为词之首,足见其为典型的花间之作典型的花间之作。表面看来,这首词写的不过是女主人表面看来,这首词写的不过是女主人公公从睡醒后到梳妆打扮完从睡醒后到梳妆打扮完过程中的几个镜过程中的几个镜头,却能充分

4、头,却能充分透露出她内心的复杂感受透露出她内心的复杂感受,做到神情毕现。做到神情毕现。通篇写通篇写闺怨闺怨之情,但又之情,但又含而不露含而不露。小山重叠金明灭,小山:眉毛。小山眉为唐明皇定的小山:眉毛。小山眉为唐明皇定的十种眉样之一十种眉样之一。天宝遗事天宝遗事载:载:“明皇幸蜀,命画工作十眉明皇幸蜀,命画工作十眉图图。”据据海录碎事海录碎事:“十眉图:一鸳鸯、二十眉图:一鸳鸯、二小山小山”。韦庄。韦庄荷叶杯荷叶杯“一双愁黛远山一双愁黛远山眉眉”,写的很美。眉毛的形状弯曲得像远山。山,写的很美。眉毛的形状弯曲得像远山。山是眉之形,黛是眉之色,愁是眉之情。有颜色,是眉之形,黛是眉之色,愁是眉之情

5、。有颜色,有形状,有表情,生动真切有形状,有表情,生动真切。金:金:额黄额黄,六朝以来妇女习尚。,六朝以来妇女习尚。有了光线,有了光线,人就容易惊人就容易惊醒。日光照醒。日光照进来,金光进来,金光闪动,这个闪动,这个女子醒了。女子醒了。似醒非醒似睡非睡的时候,日光照耀之下,在枕上似醒非醒似睡非睡的时候,日光照耀之下,在枕上一转头。鬓云欲度香腮雪。云鬓,像乌云一样的头一转头。鬓云欲度香腮雪。云鬓,像乌云一样的头发。鬓云,头发的乌云。更形象。发。鬓云,头发的乌云。更形象。鬓云欲度香腮雪。鬓云:鬓云:云鬓半偏新睡觉云鬓半偏新睡觉,花冠不整下,花冠不整下堂来。(白居易堂来。(白居易长恨歌长恨歌)香腮(

6、雪):香腮(雪):“香腮雪香腮雪”腮上有脂粉,腮上有脂粉,是香的,皮肤是白的。从是香的,皮肤是白的。从视觉视觉和和嗅觉嗅觉两个角度突出了女子容颜的美艳。两个角度突出了女子容颜的美艳。鬓云欲度香腮雪。俞平伯:俞平伯:“度字含有度字含有飞动飞动意。意。”叶嘉莹叶嘉莹迦陵论词从稿迦陵论词从稿:“度字生度字生动,动,足以唤起人足以唤起人活泼活泼之意象。之意象。”金光明灭,云鬓飘拂金光明灭,云鬓飘拂连细小的眉、连细小的眉、发也如此富有生气发也如此富有生气岂不岂不撩人撩人乎?乎?以特写的手法以特写的手法,突出主人公的形象突出主人公的形象。词人用词人用浓墨重彩浓墨重彩:半明半暗、忽隐忽现半明半暗、忽隐忽现的

7、闪动金色,配衬着的闪动金色,配衬着如玉的香腮和如云的如玉的香腮和如云的黑发。黑发。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。写她写她起床后的行动起床后的行动:懒洋洋地打:懒洋洋地打扮,慢吞吞地梳洗。扮,慢吞吞地梳洗。着一着一“懒懒”字和字和“迟迟”字,说明字,说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。因为女主人公对梳妆打扮并无兴致。因为她心上的人不在身旁,打扮得再漂亮她心上的人不在身旁,打扮得再漂亮又给谁看呢?其又给谁看呢?其惆帐倦怠惆帐倦怠之情,生动之情,生动可睹。可睹。诗经诗经伯兮伯兮:“自伯之东,首如自伯之东,首如飞蓬,岂无膏沐,谁适为容?飞蓬,岂无膏沐,谁适为容?”诗写丈夫诗写丈夫作为国王先锋到东方去征战,妻子在

8、家忧作为国王先锋到东方去征战,妻子在家忧怨心疾无心梳妆,而使首如飞蓬。怨心疾无心梳妆,而使首如飞蓬。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。蛾眉:古典诗词中关于美女的蛾眉:古典诗词中关于美女的传统意象传统意象,以对女子眉毛美好形状的形象刻画,来以对女子眉毛美好形状的形象刻画,来代代指美女的整体气质指美女的整体气质的。的。如李白如李白怨情怨情中中“美人卷珠帘,美人卷珠帘,深坐颦深坐颦蛾眉蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。但见泪痕湿,不知心恨谁”。词人还多用词人还多用“翠黛翠黛”、“翠蛾翠蛾”“”“远远山山”“”“春山春山”等形容代指美女容貌。等形容代指美女容貌。画眉画眉传统传统 八岁偷照镜,长眉已能画。十岁去八岁偷

9、照镜,长眉已能画。十岁去踏青,芙蓉作裙衩。十二学弹筝,银踏青,芙蓉作裙衩。十二学弹筝,银甲不能卸。十四藏六亲,悬知犹未嫁。甲不能卸。十四藏六亲,悬知犹未嫁。十五泣春风,背面秋千下。十五泣春风,背面秋千下。写一个美丽女子的成长,有要好和写一个美丽女子的成长,有要好和爱美的情感。爱美的情感。八岁就知道爱美和要好了,没必要化妆,八岁就知道爱美和要好了,没必要化妆,家人不让,所以偷照,以能画出非常美丽家人不让,所以偷照,以能画出非常美丽的眉毛。后来学习弹筝,追求才能技艺。的眉毛。后来学习弹筝,追求才能技艺。非常勤勉。去踏青,衣服穿得美丽,秀的非常勤勉。去踏青,衣服穿得美丽,秀的芙蓉花朵。芙蓉花朵。十四

10、岁就连亲属关系最密切的十四岁就连亲属关系最密切的男子都回避不见了。当春天百花开的时候,男子都回避不见了。当春天百花开的时候,想到自己生命落空,还没有归宿,所以当想到自己生命落空,还没有归宿,所以当打秋千时,就背面偷偷地在秋千下流下眼打秋千时,就背面偷偷地在秋千下流下眼泪来了。泪来了。画了眉了,弄了妆了,画了眉了,弄了妆了,面部化妆完成了,梳面部化妆完成了,梳头也梳好了,现在可头也梳好了,现在可以在头发上戴花了,以在头发上戴花了,所以所以“照花前后镜照花前后镜”。只面对镜子,只能知道前面位置如何,只面对镜子,只能知道前面位置如何,不够。人群中活动,四面八方,所有不够。人群中活动,四面八方,所有角

11、度都可以看到你的。角度都可以看到你的。照花前后镜,花面交相映。承上写妆扮的具体情形,衬出一幅承上写妆扮的具体情形,衬出一幅花面相映花面相映图图。花似人面,人面似花。花似人面,人面似花。花固然美,但花开堪折直须折,莫待无花空花固然美,但花开堪折直须折,莫待无花空折枝!人面固然也美,但红颜易老,青春难驻,折枝!人面固然也美,但红颜易老,青春难驻,只怕也跟花一样易开易落啊!只怕也跟花一样易开易落啊!于客观地描写人物活动中,暗寓其人对镜时于客观地描写人物活动中,暗寓其人对镜时自赏自怜之意。自赏自怜之意。自赏:人而如花;自怜:盛年独自赏:人而如花;自怜:盛年独处。处。前后镜都要照一照,前后镜都要照一照,

12、从每一个角度看花的从每一个角度看花的位置是不是合适,是位置是不是合适,是不是美好。这就是不是美好。这就是“照花前后镜照花前后镜”照花前后镜,就看到花面交相映。花照花前后镜,就看到花面交相映。花是美丽的,人也是美丽的。是美丽的,人也是美丽的。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。对镜的时候,看见自己美貌如花,不对镜的时候,看见自己美貌如花,不免兴起免兴起盛时独处、顾影自怜盛时独处、顾影自怜的伤感;的伤感;穿衣的时候,看见衣上的对对金鹧鸪,穿衣的时候,看见衣上的对对金鹧鸪,又触动了又触动了物双人单、情何以堪物双人单、情何以堪的哀愁。鹧的哀愁。鹧鸪尚懂得成双成对,而人呢?温庭筠以高鸪尚懂得成双成对,而人呢?温庭筠

13、以高超的语言技巧超的语言技巧揭开了女主人公懒起、迟妆、揭开了女主人公懒起、迟妆、意慵的原因意慵的原因,使人心领神会。,使人心领神会。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。“鹧鸪鹧鸪”这个语码和这个语码和“鸳鸯鸳鸯”一样,一样,有有归宿圆满,鸾凤和鸣归宿圆满,鸾凤和鸣之意。作者这里借之意。作者这里借成双的鹧鸪成双的鹧鸪反衬孤单的闺中女子反衬孤单的闺中女子,抒写了,抒写了一个孤独的女子没人赏爱的寂寞的心情。一个孤独的女子没人赏爱的寂寞的心情。“愿做鸳鸯不羡仙愿做鸳鸯不羡仙”“还似花间见,双双还似花间见,双双对对飞对对飞”。艺术手法:艺术手法:小山重叠金明灭,小山重叠金明灭,鬓云欲鬓云欲度度香腮雪。香腮雪。懒懒起

14、画蛾眉,起画蛾眉,弄妆梳洗弄妆梳洗迟迟。照花前后镜,照花前后镜,花面交相映。花面交相映。新帖绣罗襦,新帖绣罗襦,双双双双金鹧鸪。金鹧鸪。环境(比喻):安排人环境(比喻):安排人物出场的背景,渲染寂物出场的背景,渲染寂寥的氛围。寥的氛围。肖像:从视觉和嗅觉两个角度突肖像:从视觉和嗅觉两个角度突出了女子容颜的美艳。出了女子容颜的美艳。动作:着一动作:着一“懒懒”字和字和“迟迟”字,说明女主人公对梳妆打字,说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。其惆帐倦怠之扮并无兴致。其惆帐倦怠之情,生动可睹。情,生动可睹。动作:写出一幅花面相动作:写出一幅花面相映图,花似人面,人面映图,花似人面,人面似花。刻画人物自得自

15、似花。刻画人物自得自怜的情态。怜的情态。着装(反衬):容貌服饰着装(反衬):容貌服饰的描写,反衬人物内心的的描写,反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双,反寂寞空虚。鹧鸪双双,反衬人物的孤独衬人物的孤独。此词通过对人物的肖像、动作(细此词通过对人物的肖像、动作(细节)、着装的描写、用节)、着装的描写、用“绮丽香艳、婉约绮丽香艳、婉约柔媚柔媚”的风格,描绘出女子闺中生活情态,的风格,描绘出女子闺中生活情态,带给人女性化的审美感受的特征。带给人女性化的审美感受的特征。这首这首菩萨蛮菩萨蛮,是温,是温为宫廷歌伎所为宫廷歌伎所作作的,一番绵密、精致的描绘,通过的,一番绵密、精致的描绘,通过客观客观与暗示手法

16、与暗示手法,含而不露地写尽了闺中人的含而不露地写尽了闺中人的恹恹情态和寂寞心怀恹恹情态和寂寞心怀。讨论讨论:这是一首写闺中女子的艳词这是一首写闺中女子的艳词,也有人说这首闺怨词中词人有所托也有人说这首闺怨词中词人有所托寓寓,你认为词人寄托了什么感情你认为词人寄托了什么感情?(结合作者生平遭遇各抒己见)(结合作者生平遭遇各抒己见)此词表面上看是写一女子晨起梳妆此词表面上看是写一女子晨起梳妆过程、姿容服饰之美及其慵懒无聊过程、姿容服饰之美及其慵懒无聊的心境和自矜自怜的情怀,但联系的心境和自矜自怜的情怀,但联系作者累举不第、坎坷终生的遭遇,作者累举不第、坎坷终生的遭遇,我们有理由认为其中一定程度地流

17、我们有理由认为其中一定程度地流露了词人怀才不遇之感。露了词人怀才不遇之感。思考讨论:思考讨论:为何历代文人常用女子的意象作比喻?为何历代文人常用女子的意象作比喻?明确:明确:在中国古代的伦理道德中,夫妻的在中国古代的伦理道德中,夫妻的伦理关系和君臣的伦理关系,是相当的。伦理关系和君臣的伦理关系,是相当的。妻子在丈夫面前是没有自由的,丈夫可以妻子在丈夫面前是没有自由的,丈夫可以喜爱她,选择她,抛弃她。她的一切都操喜爱她,选择她,抛弃她。她的一切都操纵在男子手中。纵在男子手中。君臣关系也是如此。君臣关系也是如此。那个在家中唯我那个在家中唯我独尊的男子汉大丈夫,一到君臣关系中,独尊的男子汉大丈夫,一

18、到君臣关系中,就变成就变成“臣妾臣妾”了,就跟那妾连在一起了,了,就跟那妾连在一起了,相当于女子地位。他可以被选择,被抛弃,相当于女子地位。他可以被选择,被抛弃,被贬谪,被赐死,甚至杀身,还要谢恩的。被贬谪,被赐死,甚至杀身,还要谢恩的。与夫妻关系极为相似。所以很多男子做起与夫妻关系极为相似。所以很多男子做起诗来,想到自己不得知遇,就把自己比作诗来,想到自己不得知遇,就把自己比作一个女子,没有找到一个托付终身的人。一个女子,没有找到一个托付终身的人。拓拓展展延延伸伸篇篇目目人物形象情态人物形象情态寄寓思想情感寄寓思想情感菩菩萨萨蛮蛮写独处深闺的写独处深闺的贵妇的寂寞苦贵妇的寂寞苦闷闷 暗寓词人暗寓词人怀才怀才不遇不遇浣浣溪溪沙沙写闺中思妇伤写闺中思妇伤春怀人的怨恨春怀人的怨恨愁思愁思寄寓词人寄寓词人家国家国之痛之痛蝶蝶恋恋花花写独居深院的写独居深院的闺中少妇的怨闺中少妇的怨恨伤悲恨伤悲借寓词人借寓词人心忧心忧天下却壮志难天下却壮志难酬酬的情怀的情怀理解理解闺怨闺怨词的词的思想思想内容内容对此词,叶嘉莹以诗做注:绣阁朝晖掩映金,当春懒起一沉吟。弄妆仔细匀眉黛,千古佳人寂寞心。

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