一、教材内容课程标准指向的主要概念二、科学探究目标二、科学探究目标一、二年级科学探究目标二、科学态度目标科学、技术、社会与环境目标一年级第一单元 植物植物单元科学、技术、社会与环境目标STSE即科学技术与环境。课堂教学目标的制定要以明暗两条线来制定植物单元编写思路注：班级记录单是由教师填写的种一棵植物指导使用活动手册，坚持记录的习惯。观察方法：（局部观察）用感官综合观察，即用眼睛看、手摸、鼻子闻采用图示记录方法科学词汇：根、茎、叶要求：学生学会并掌握，在课堂中熟练使用。生长过程：树枝、嫩芽、小叶、壮叶、黄叶、枯叶、树枝。猜叶子:主要是帮助学生观察和表达，使学生通过看摸闻等观察后，用语言描述叶子的特征。难点：理解有生命的内涵教科版的板块特色一、聚焦：是将目标集中到某一个问题，学生学习的内容相对集中。二、探索：是让学生亲自动手实践。三、研讨：通过学习、实践，对学习的内容中的事实、证据、加工形成观点的过程。四、拓展：是对已经掌握的知识进行活动、实验、再学习。教学设计思路主要围绕这四个板块来设计教学设计思路主要围绕这四个板块来设计
