1、姓名：1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“”。1、于老师在教（ji o jio）室里教（ji o jio）我们捕捉昆虫。2、青蛙妈妈脑(n o l o)袋顶（dng d ng）上鼓（gg）着一对大眼睛，披（pp i）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。二、根据拼音写词语。n lhizid p tiog oji s h li n kun d tudnti o dnyng jing三、照样子，连一连。披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳）。我也会写：（）着（）的（四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。课文讲的是一
2、群天真活泼的在寻找的过程中，不，并帮助妈妈一起。知不觉变成了六、阅读练习。蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦 粒，乐得睁大了眼睛。蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。走啊走，蚂蚁觉得背上 的麦粒越来越重了。蚂蚁很想休息片刻。于是，它把麦粒放在地上。这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。”这可像极了精采的魔术一粒换一百粒 蚂蚁半信半疑地望着麦粒蚂蚁同意了麦粒的请求。一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。）1.在文中的内填上恰当的标点符号。2.读第二自然段，加点
3、词语“气喘吁吁”说明（A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3.读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4.一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“”。A 一粒麦子生根发芽长成麦苗。麦苗会结出很多麦子。（）B 麦子会变魔法，可以把一粒变成一百粒。（）姓名2 我是什么一、给加点的字选正确的读音打上“”。淹没（mmi）奔跑（bn b ng）毁坏（hufe ）没有（mmi）穿越（yuy ）晒太阳（si sh i）二、读句子，看拼音写汉字。i w 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我b ng wnd，妈妈hi y ng置身于花的bin ch
4、 ng中，这时，我真想gi一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。三、选词填空。温暖1.老师的态度很（温和）。）。2.同学们亲切的话语让我感到很（往常平常3.妹妹像（4.（）一样，早早来到学校。），我最喜欢散步了。四、照样子，写句子。例：我变成小花朵飘下来。（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。太阳升起来。（火红的缓缓地）五、选一选，填一填。A飘B落C打我会变成小水滴（）下来，会变成小硬球（）下来，还会变成云朵在天空中（）来（）下来，会变成小雪花）去。六、下面是水的变化过程，哪一种是正确的，在括号里打上“”。）1、水雨雪云、汽、冰雹（2、水汽云雨、冰雹、雪（七、重点段落
5、品析。有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田(mi m)庄稼，冲地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没毁房屋，给人们带来灾害。1.从括号里选择加点字的正确读音打“”。2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。暴躁（）（）（）3、用“”画出“我”做的好事，用“”画出“我”做的坏事。八、阅读练习。蚂蚁蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，发现好吃的，从 来不私吞，总会一起抬回洞去分享；而且蚂蚁们见了面，都会热情地相互摇 着触角打招呼，从不会冷漠地擦肩而过。我很喜欢它们，有空就捉虫给它们 吃。1、这段话共有 句。2、用“”画出文中的两对反义词。3、
6、“我”喜欢蚂蚁的原因有哪些？用“”画出来。A.蚂蚁很团结、热情。（B.蚂蚁会私吞好吃的。（）C.蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。（）姓名3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。zh shiw wbn f b r jio xi 二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。得 dedid为w iwi）家。1.孩子如果已经长大，就得（2.为（）什么他经常得（）告别妈妈，四海为（）到老师的表扬呢？三、连一连。植旅备刺炸离察粗l c zh chc b izh l四、读一读，用加点的字造句。1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。如果天气晴朗，我们就。如果，就。五、课文整体梳理。植物名称植物妈妈给孩
7、子准备了什么靠什么传播种子六、读课文片段，完成练习。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1、从文中找出一对近义词和一对反义词。近义词：（反义词：（）（）（）2、“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（A植物妈妈传播种子的知识。B植物妈妈的种子。3、植物传播种子的方法有很多，连一连吧。椰子风吹柳絮，种子传播四方。柳树小鸟等动物吃果实，种子随粪便排出传播四方。樱桃椰子落到海里，流到远方。七、照样子，写词语。许多许许多多姓名:语文园地一一连一连。套帽登鞋裤壶蓬指针帐x i todngmohkzhnpngzh zhng二按要求给字分类。三看图，用“”
8、选择正确的字、词。四照样子，把句子补充完整。1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。妈妈有时候对我，有时候对我。天上的月亮，有时候 ，有时候 。2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱 歌、开大会。我在 教 室 里，在 图书 馆 里，在 上踢 足 球，在 里 游 泳。五选一选，填序号。迎追1、看到外公走过来，爸爸赶紧（穿）上去，妹妹也（）着爸爸去了。披2、妈妈今天（）着一件红色的毛衣，肩上还（）着一条漂亮的披肩。摇）（）头发出去玩了。妈妈（）（）甩 3、妹妹刚洗完头发还没干，就（头说：“这样会感冒的。”六、补充古诗，做练习。梅花墙 数枝梅，凌寒 。遥知
9、，为有暗。1、本诗的作者是 代的。2、这首诗描写的是 （季节）的景象。七、阅读练习。彩虹今天下午，下了一（）大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了 一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一（）小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一（）光明神，虹就是他的弓，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”1、在文中的括号里填上量词。2、文中表示颜色的成语：。这样的成语还有 。3、“”画出一个比喻句。4、彩虹产生的条件有哪些？在正确
10、的后面画“”。A 下雨过后B 阳光C 风D 雷姓名:识字 1 场景歌一、用“”给加点字选择正确的读音。沙滩（sh sh翠绿（zu cuo）军舰（ji n jin）稻田（dodo）帆船（f n f n）孔明灯（kngd ng）二、看拼音，写词语。tng h odu q yng q nd qi oyun d xi o k n du zh n j h om o jnhun xi o du q 三、按要求安控。1、用合适的量词填空。小朋友，我们先来到美丽的大海边，看到了一()海鸥，一()鱼塘，一()沙滩，)稻田，一()帆船；我们又来到乡村田间，看到了一(一()垂柳，一()花园。2、照样子，用不同的量词
11、写一写。一(根)小棒一()飞鸟一()铅笔一(捆)小棒一()飞鸟一()铅笔四、在下面四组词中只填一个相同的量词，你认为最恰当的是（）。A.条 B.一()门片C.道D.口一()河一()命令一()菜五、比一比，再组词。园（）对（）铜（）令（）元（）队（）洞（）领（）结构，部首是（）结构，部首是（），第三画是（），第四画是（）。）。六、我是查字典小能手。1.“队”字是（2.“园“字是（七、我会选择同音字。花()()形圆园对队公()()错站()()列八、照样子把句子补充完整，加上标点。例：今天老师给我们出了一道难题。1、妈妈给我买了 2、那边跑来 3、小丽借给我 九、阅读练习达尔文和小松鼠有一天，达尔文
12、到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！松鼠妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！）1.从文中找出下列词语的反义词。保护（）精致（3.小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“）讨厌（”画 出 相 应的 句 子。4.短文最后一个自然段的意思是（）。A.达尔文非常喜欢小动物，
13、会伤害小动物。B.达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。姓名:识字 2 树之歌一、连一连。jingzhngzhungynni疆耐银掌装二、看拼音写词语。y ng sh zhung l m mi ngu hu s nb iwt nr fnsh shu sh n三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯枫（枫树）绵（）（）洞（）（）伯（）（）场（）（）洼（）（）志（）（）四、连一连，再选句填空。1 十年树木，人无志不立。2 树高百尺，百年树人。3 树无根不长，叶落归根。）1、爷爷退休以后，想从城市里搬回农村的老家生活。他说，这叫（2、培养人才不是一天能完成的，这正是（）。3、老师
14、经常教育我们，做人一定要有志向，这是因为（五、课内阅读。高，榕 树 壮，梧 桐 树叶 像 手 掌。秋 天 叶 儿 红，四 季 披 绿 装。1、按原文填空。2、照样子，写一写。榕树壮松树 桃花 3、仿照画“”的句子写话。银杏树叶像。像.六、阅读练习秋天，有些树的叶子换了黄衣裳，有些树的叶子换了红衣裳。一张黄衣裳的叶子说：“我们换了新衣裳，正该旅行去。”一张红衣裳 的叶子点点头，说：“好主意，我很赞成。我们坐车去呢？还是坐船去？”好些叶子都笑了，说：“哈哈，你忘记了自己会飞了。”红衣裳的叶子自己 也不好意思的笑了。一张黄衣裳的小叶子不等他们说完，就独自动身。他现在空中飞，后来 落到地上，歇了一歇，
15、又飞到河上，跟着河水前进。1、根据课文内容判断，正确的打“”，错误的打“”）1）叶子们换了衣裳，因为秋天到了。（2）叶子们正该去旅行，因为他们换了新衣裳。（3）小红叶子被别的叶子嘲笑了，再也不敢去旅行了。（）2、秋天换了新衣裳的可能是()树，换了红衣裳的可能是（）树。3、猜一猜，小叶子旅行可能会遇到哪些趣事，再写一写。换了衣裳的小叶子在空中飞，像，美丽极了！他 们落到地上，遇到了 和，相约一起去旅行，他 们 又 来 到 了 小 河 上，小 鱼 问：“你 们 要 去 哪 里？”小 叶 子 说：“”姓名:识字 3 拍手歌一、把下列加点字的注音补充完整。休息x灵巧l大雁 y世界 j 猛 烈 m飞翔x
16、锦 鸡 j孔雀 q二、读句子，看拼音写汉字。cng l nshn ch g s h ng传来一阵xing mop。ng y u只成为了好。1、li2.动物园里的 三、选字填空。从()前()丛有友林()头好()()好()关，人和动物是，四、课文整体梳理。这篇拍手歌告诉我们大小动物都有是大事。五、重点段落品析。你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1.辨一辨，并组词。体（）拍（）休（）伯（）2.文中介绍了、这几种动物。，黄鹂和百灵喜欢。3.从文中我们知道猛虎生活在4.这首儿歌告诉我们要（）A保护动物B.和动物住在一起 六、阅读练习.秋风秋风像把大扇子，刮得满地黄叶子。黄叶
17、落地像毯子，蚂蚁把它当被子，蝴蝶把它当屋子，松鼠用它做掸（dn）子。院子里的小燕子，赶紧召集全家子：“秋风来信催我们，快回南方过日子。”1、这首儿歌写的是 季的景色。2、填空。秋风像，黄叶像。3、用“”画出文中的四种动物。4、请你用“”画出带“子”的词语。你能再写几个吗？5、儿歌中，蚂蚁把黄叶当作 ，蝴蝶把黄叶当作 ,松鼠用 黄叶做，飘落的黄叶是秋风寄给小燕子的。我会编儿歌。你拍一，我拍一，动物世界真新奇。你拍二，我拍二，小狗小猫是伙伴。你拍三，我拍三，你拍四，我拍四，姓名:识字 4 田家四季歌农事了(le li谷粒(l j)o)蝴蝶(de d e)虽然(su su)一、选择正确的读音。稻场上
18、(ch ng ch ng)麦苗(mi o m o)二、辨一辨，并组词。季（）吹（）归（）忙（）李（）吃（）扫（）亡（）三、给加点的字加上正确的读音。1.花开草长（）蝴蝶飞。）长的秀发。2.妈妈有一头长（3.星期天，我们去看了一场（）电影。4.麦场（）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。四、根据提示分类。1 拍球2 播种4 施肥 5 伤心 6 采桑3 高兴7 打球8 打谷9 跑步1 0 兴奋1 1 跳远 1 2 生气农事：运动：心情：五、课文整体梳理。根据课文内容，连线。春天夏天 秋天冬天一年农事了稻上场 花开草长采桑插秧六、重点段落品析。夏季里，农事忙，采了（li o le）蚕桑又插
19、秧。早期勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场（chng chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里 喜洋洋。1、“采了蚕桑又插秧”这句话中，“”字写出农民十分忙碌。2、文中那句话可以用“早出晚归”来概括，用“”画出来。3、“谷像黄金粒粒香”这句话写出了稻谷的 和。4、为什么心里喜洋洋呢？（）A、因为丰收了。B、因为谷子香。C、因为辛苦5、下面不属于秋季代表性作物的是（）A、麦苗B、稻C、谷6、对“谷像黄金粒粒香”理解正确的句子画“”。A、稻谷黄橙橙的，看上去像黄金似的，每一粒都非常香 B、每一粒稻谷都像香喷喷的黄金。C、这句话写出了稻谷的颜色和味道。姓名:4 曹冲称象一、看拼音，写词语。Ch
20、ng g nzhn l fi chu nzh zisuyu 木 二、写出带有下列偏旁的字。舟 三、比一比，再组词。）chng（）di（ling（）重得量li）zh ng（）d（ng（）四、用适当的量词填空。一()大象一（）线一()船一（）大树一（）秤一（）墙一（）柱子一（）石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。()石头一共有多重，大象就有多重。()把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。()再把大象赶上岸，往船上装石头。()等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。六、比一比，选字填空，填序号。1 底2 低1、我（）下头，发现床（）下露出了猫的尾巴。1 做2 作3
21、坐）完了。2、我（）下来，用了半小时就把（）业（七、用加点的词语写句子。1、曹操得儿子曹冲 才七岁。2、大象 到底有多重？八、重点段落品析。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊()谁有那么大的力气 提得起这杆大秤呢()”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲 才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶 上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石 头。石头有多重，大象就有多重。”1.在文中括号里填上合适的标点符号。2.写出下列词语的反义词
22、。下沉-（）重（）、。）。3.表示曹冲称象先后顺序的词语是4.文中加点的“才”字写出了（A、曹冲虽然年纪小，但很聪明。B、曹冲年纪小，不懂事。）5、用“”画出描写曹操表情的句子，从这句中可以看出（A、曹操对曹冲的办法很满意。B、曹操对大家的办法很满意。）6、曹冲的办法好在哪里？（A、不用杀大象，。B、不用造秤。C、不用大象。姓名:5玲玲的画一、选择正确的读音画“”。另（l ng l n）脏（zng zh ng）肯（kn k ng）糟（zo zh o）详（xi ng y ng）催（cuchu ）二、读拼音写词语huf hu p ng jing1、的时候，玲玲的那得了第一名。2、jn来不吃饭了，我
23、了一块面包就向学校跑去。三、比一比，再组词。另（）及（）并（）别（）极（）开（）四、在括号里填入适当的词语。（）的端详（）地看（）的画（）地说（）地哭（）的爸爸五、根据课文内容完成练习。读完课文，你懂得了那些道理？A、生活中的坏事总能变成好事。（）B、只要肯动脑筋坏事也能变成好事。（）C、遇到事情不要着急，要开动脑筋想办法。（）六、课外阅读（一）。一头驴子不小心掉到一口枯井里，驴子的主人着急了数位亲邻出谋划策，想办法搭救驴子。邻居 A 说：“灌水，让驴子自己游上来。”邻居 B 说：“往井里填石头，让驴子自己踩着石头上来。”邻居 C 说：“往井里扔土，让驴子踩着土上来。”驴 子 的 主 人，想
24、了 想，选 择 了 邻 居 的 意 见，因 为：。课外阅读（二）小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶带着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差一点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈呢，戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，干吗要戴眼镜啊？”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定合适。1、根据短文内容选择填空。小猴戴妈妈的眼镜的感觉是,戴奶奶的眼镜的感觉是。D模模糊糊A.读书、写字B.补衣服C.头昏眼花2、这篇短文说明了 的道
25、理。A、不能乱戴别人的眼镜。B、对别人适合的东西，对自己不一定适合。姓名:6 一封信一、连一连。jingux ifngtun修肩团锅封二、看拼音写词语。din d ngj h ozh b oj n tinxi x n三、将下列形近字填入相应的句子中。今令1.（）天，我独立认真完成了作业。2.这是一件多么（园）人兴奋的消息啊！圆3.公（）里的花真多呀！4.十五的月亮像（）盘一样，高高的挂在天空上。四、填量词。一（）信一（）笔一（）鲜花一（）话一（）纸一（）台灯五、根据课文内容，完成练习。信一：亲爱的爸爸，你不在家，我们很不开心。以前每天早上一边刮胡子一边逗我们玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好
26、。从早到晚，家里冷冷清清。信二：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光，阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己台灯 了。还有，下个星期天，我们要去看电影。爸爸，我门天天想你。1、照样子，写词语。从早到晚从（）到（）从（）到（）又蹦又跳又（）又（）又（）又（）2、对于这两封信，说法正确的是（）A.信一中，露西态度很消极，很不开心；信二中，露西的态度很乐观很开心。B.信一中，露西在说实话；信二中，露西在说谎话。3、这两封信，你更喜欢那一封？为什么？六、猜谜语。一根藤上结瓢瓜，生根结果在你家，年年看瓜瓜不长，夜夜看瓜瓜开花。（打一物）姓名:7 妈妈睡了fxin
27、lin一、读拼音，写生字。shc hn情重长首蛋二、给加点字选择正确的读音。jujio1.妈妈太累了，真该好好儿睡一觉（）了。2.他们都觉（）的自己的猜测是对的。hnghnghng3.人们听了他的话，都哄（）笑起来。4.妈妈在哄（）我睡觉的时候，自己先睡着了。5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄（）。三、用线把下面的词语恰当的连起来。明亮的 红润的 细软的脸 头发 眼睛沙沙的 弯弯的慈祥的妈妈 响声 眉毛 四、我能把下面的话补充完整。1.睡梦中的妈妈。2.她真该 。五、课文整体梳理。这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈，二是睡梦，三
28、是睡梦中的妈妈。中的妈妈六、重点段落品析。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮着散步），发出（嗖 嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她”画 出来。真该好好儿睡一觉了。1.在括号里选择合适的词语，并打上“”2.从哪一点可以看出妈妈累了呢？请用“3.这段话表达了“我”（）。A、对妈妈的关心和深深的爱。B、对睡梦中的妈妈的喜爱。4、读完课文，我想对妈妈说：“”七、课外阅读。“啪”的一声从树苹果落地牛顿从小爱动脑筋，遇到问题，总要问个为什么。一天傍晚，他坐在一棵苹果树下休息。忽然，一个苹果 上掉了下
29、来，落在他的身边。牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”“那一定是它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果只向地上落，而不是向天上飞，也不向左右抛落呢？”他又想。后来，牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。他发现苹果落地，是因为地球有引力。牛顿就是这样，能从普通现象中提出问题，进行研究。他一生有许许多 多的科学发现，成了世界著名的科学家。1、短文一共有 个自然段。2、牛顿看到苹果落地，产生了哪些疑问？用“-”画一画。3、牛顿从小就是一个 的孩子，他能从 提出问题，并进行 ，最后成为了世界著名的。4、读了这个故事，你有什么想法？写一写姓名:_语文园地三一、选择正确的
30、读音画“”。泥人(li ni)动荡(dan dang)铁球(die tie)指环(huan huang)钢琴（qin qing）滑梯(hua ha)二、选字填空。A做B打C荡D踢E滑F滚铃声响，下课了，操场上，真热闹。足 球，秋千，滑梯，铁 环，游戏，篮球。小朋友们真快乐！三、选字组词。四、把下面的词语补充完整，并完成练习。（）（）斗艳（）（）花红（）色满（）上面的词语都是描写 季，描写这个季节的四字词语我还知道：、。五、看图写句子。六、把古诗补充完整，做练习。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。遥，。）的孩子这首诗的作者是，诗中的蓬头稚子是个（A 没有礼貌B 贪玩C 专心垂钓、天真可爱
31、七、写出下面词语的反义词。）高兴（）冷清（）结尾（八、照样子，选择合适的词语扩写句子。九、照样子填空（健壮）的大象（）的大象（）的大象（乌黑）的头发（）的头发（）的头发十，课外阅读（一）妈妈的手妈妈的手像一块写字板。每次我们手牵手散步的时候，她都会摊开手，叫我在她的手心默写几个生字。我用手指认真地在妈妈的手心一笔一画写着。看着妈妈脸上露出了笑容，我也开心极了。我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板，我愿永远是这块写字板上的一支彩笔，为妈妈描绘美好的1、照样子，写词语。生活。（远）山（近）水（）山（）水（）山（）水一（）一（）一（）1.照样子，写词语。例：一笔一画
32、一（）2.选一选。（1）“妈妈的手像一块写字板”，是因为“我”（）A.在妈妈的手心上画画B.在妈妈的手心上默写生字（2）“我”喜欢这种复习方式，是因为（）这种复习方式既轻松又方A.妈妈的手很柔软B.便）（3）“我希望妈妈的手永远是我的写字板”，是因为“我”（A.要为妈妈描绘美好的生活B.可以一直在妈妈的手心里写字课外阅读（二）老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。入学时，是老师用手拉着我们参观学校，让我们熟悉校园。上课时，是老师写下板书，帮我们领会课文内容。郊游时，是老师用手指点着远山近水，教育我们要热爱祖国。2、这篇短文写的是。3、用“”画出一个比喻句。句中把 比作，句中把 比作。4、
33、短文从入学时、三个方面写老师对学生的精心培养。8 古诗二首姓名:_一、看拼音，写词语。lucnghu l shn chungu zijn tuyzh ohung h yn hu jn t u）字母，用部首查字查（）字母，用部首查字查（）部。）部。除部首二、填空。1、“烟”字用音序查字，查（2、“照”用音序查字，查（外还有（）画。3“楼”共（）笔，第十一笔是（），部首是（）。三、补充古诗完成练习。（一）登鹳雀楼 依 山 尽，入海流。欲穷千里目，更上。1.尽 的意思是（2.欲的意思是（按照想要3穷的意思是（）依靠）需要）贫穷同意将要尽4.古诗后两句先告诉我们什么？正确的打“”。站得高才能看得远。（
34、）想要取得更大、更好的成绩，就要付出更多的我努力。（想要走更多的路，需要登上更高的楼。（）（二）望庐山瀑布日照 生紫烟，遥看瀑布 。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）1.“三千尺”是（）A虚数，指瀑布很高。B 指瀑布有三千尺。2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是诗人（A看见的B想象的3.这首诗可以用来描绘（）处的景象。AB四、根据不同的环境运用诗句。一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“，。”七、课外阅读北京的夜景天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢下降。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京灯火辉煌！看见了，看见了！那是一条条高
35、速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像 金色项链环绕北京城，有的像一串明珠伸向远方。看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多还 亮。北京的夜景真美呀！1.这篇短文共有（）个自然段，第（）自然段写了高速公路和路灯。2.在文中找出下列词语的近义词。围绕（）五光十色（）漂亮（）万家灯火（）3.连在一起的路灯像（A.一串明珠）环绕着北京城。B.金色项链4.作者是从（）看北京的夜晚。A.飞机上B.高速公路上5.北京的夜景给你留下了什么印象？说一说。）的北京夜景（）的北京夜景（姓名:_9 黄山奇石一、用“”给加点字选择正确的读音
36、。秀丽（xi xi）神奇（shn sh n）省会（shng x ng）景物（j ngjng）著名（zhuzh ）形状（zhngzhu ng）二、连一连，读拼音写词语。Wn m ng j ng q b x i y u q w i zh x ng zhu ng景区闻名hung sh n n n b 部尤其秀著形状位xin n jsh jn gu ng sh n sh n壮状）的岩石正等着你去给它们起名字。）的骏马奔腾在一望无际的原野上。）危险（）陡峭（）三、选字填空。1.各种奇形怪（2.气势雄（四、按要求写词语。1.反义词。著名（2.近义词。秀丽（）尤其（）神奇（）五、连词成句，并加上标点符号。1
37、.真 奇石黄 山 的 啊 美2.我们小船小河边在 发现了 一只六、把四字词语补充完整，再完成练习。（）（）闻名（）（）虚传（）（）独秀（）闻不如（）（）（）如画）1、跟名气有关的词语是：（填序号）2、跟“百花齐放”有关的词语是：（填序号）3、用上一个词语来夸夸某处的风景。七在括号里填入适当的词语。（）的云海（）的雄鸡（）的岩石（）的山峰（）的风景区（）地啼叫八、重点段落品析。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动 地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。1、在文中用“”画出描写“猴子”动作的词语。2、“陡峭”的意思是（）A 山势直上直下B突然3、选文描述的
38、是黄山奇石之一“”。八、课外阅读祖国祖国我爱你，你的河山真美丽。坐上火车行万里，还在你的怀抱里。打开地图看看你，像只漂亮大公鸡。我要当个设计师，给你做件五彩衣。1、根据儿歌内容填空。（）的河山（2、从地图上看，我们的祖国像（）的大公鸡）3、从哪句话可以看出我们祖国很辽阔？用“”画出来。4、“我要当个设计师，给你做件五彩衣。”这句话说明作者（）B 想要做服装设计师10 日月潭A 非常热爱我们的祖国姓名:_七、看拼音，写词语。zhng y ngzh n xi nhul p zhemng sh ng g j二、比一比，组词语。三、连一连。纱（）绕（）环（）稳（）沙（）烧（）坏（）隐（）太阳碧绿春雨蒙
39、蒙树木秀丽雾气缭绕湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点四、按要求，写句子。1、这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭。改为比喻句：2、日月潭吸引了中外游人。扩句：五、课文整体梳理。（根据课文内容判断对错。对的打“”错的打“”）1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（2.美丽的日月潭位于我国的台湾省。）（）六、重点段落品析。清晨，湖面上飘着薄（）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（）映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像 童话中的仙境。1.给文中加点的字注音。2.在选文第 2 自然段中找
40、出两个互为反义的词语。（）（）时候的美丽景色。3.这两段话分别描写了日月潭（）和（A.清晨B.中午C.晚上七、猜谜语。人生七十古来稀。(打一字）八课内阅读日 月 潭日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小 岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1.按原文填空：。，叫“”；另一1）日月潭是2）小岛把日月 潭边像，叫“2.第 2 自然段 有，日月潭在，潭的一
41、边像 ”。句话。3.用“”画出第 2 自然段中的比喻句。4.“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”这里的“玉盘”指“明珠“指5.在（）里填上合适的词。（）的太阳（）的月亮）的风光）的湖水）的小岛）的游客（姓名:_（11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“”。干净(g n g n)树干(g n g n)水分(f n f n)分开(f n f n)种子（zhng zh ng)好人(h o h o)种树（zhng zh ng)好客(h o h o)二、根据拼音写词语。ch ng sh shn p yu f nzh y k r n三、读句子，选择正确的字，用“”标出。1.新
42、疆吐鲁番有个（地低）方叫葡萄（勾沟）。和）在山（波坡）的梯田上。直）是个好地方。2.葡萄（种3.葡萄沟（真四、选词填空。各式各样五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的热情，美丽极了。热烈2.好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。闻名有名。3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 五、照样子，写句子。收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。有的有的六、课内阅读。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（）底下，有（），美丽极了
43、。1.按课文内容填空。2.这段话中，葡萄的颜色有 种，分别 是。句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词3.这段话共有 是。）4.在下面正确的说法后面打“”。A从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。（B从各种颜色的葡萄可以看出有五种葡萄。（）C从“吃个够”能看出葡萄产量多，也能看出维吾尔族老乡热情好客。（七、照样子，写词语。五光十色(含有两个数字的四字词语)八课外阅读。蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的
44、山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、如果不认识“翩翩起舞”的“翩”字，应该用 查字法查字典，先 查，再查，读音是。联系上下文，我知道“翩翩起舞”的 意思是。2、短文共有 个自然段，第 自然段讲蝴蝶谷名称的由来，第 自 然段具体描写蝴蝶谷的迷人景象。3、连一连。气候 水源茂盛 温暖”画 出来。花草充足4、文中三个四字词语都表示色彩很多，
45、用“姓名:12 坐井观天一、读一读，根据拼音写汉字。j n y nun k nhu d ku k hshu shuhu bin ju jti tulu xi 讠 二、写出带有下列部首的字。氵 三、填量词。一（）井一（）天一（）鸟一（）朋友四、给加下划线的词语选择正确的解释。1.青蛙坐井观天。（）A.青蛙坐在井里看天，认为很美。B.青蛙坐在井里，认为天很小。2.“朋友，别说大话了！”（3.天无边无际，大得很哪！（）A.大声说话B.夸大的话）A.没有边际。B.不好找到边际。4小鸟和青蛙争论（5、这个故事告诉我们（）A天有多大B 井口有多大）A小鸟在说大话，天不过井口那么大。B看问题时，站得要高，看
46、到要全面，不能像青蛙那样自以为是。五、照样子写句子。例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。1.爸爸一 就。2.一 就。六、小鸟和青蛙后来会怎么样呢？想一想，续编故事。为了证明小鸟说的是错的，青蛙用力地跳出井口。啊！他看见 。青蛙知道自己错了，于是难为情的说：“”六、课内阅读。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来（）？”（小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远）？”小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很（）！”1.照样子，写词语。）无边无际无（）无（）无（）无（2.选字填到文章括号里。啊
47、呀吗次对话。你认自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了 的对。3.选文共为七、课外阅读杯弓蛇影有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里，有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下.回到家中就生起病来。隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的!”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上。挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那 朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。这 人明白了原因以后，病就立刻好了。后来人们就用
48、“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。1、乐广的朋友因为 而生病。A 喝酒喝多了。B 看到杯子里有蛇。C 看到被子里有蛇，喝下酒后心里不自在。2、现在人们常用“杯弓蛇影”这个成语比喻什么？用“”在文中画出来。姓名:13 寒号鸟一、将字音和字形连一连。d xinchnh uil腊吼堵哀衔趁二、根据拼音写词语。mi n du jing liy jinmng l ngzhn y 三、填入合适的量词。一（）石崖一（）缝一（）鸟一（）河一（）风一（）树 四、照样子，写一写。例：冷得直打哆嗦热得 饿得 困得 五、课文整体梳理。（根据课文内容填空）只顾眼前，不做长远打算，冬天冻课文讲的是死在岩石缝里的故事。六
49、、课内阅读（一）。有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就 忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（f ng fng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要 吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就 做窝。”1.给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“”。2.写出下面两个词的近义词。）温暖（劝）做窝的故事。劝告（3.选文介绍了 课内阅读（二）第二天早上，风
50、停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前 劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”1、课文中喜鹊共 次劝寒号鸟做窝，这段话是第 次劝寒号鸟。2、用横线画出喜鹊对寒号鸟的劝告，用波浪线画 出寒号鸟的回答。3、哪些原因让寒号鸟最后冻死呢？用“”画出来。A懒惰（）B 不会做窝（）C 不听劝告（）D 得过且过（）4、寒号鸟做的对吗？你想对他说什么？寒号鸟做得 ，我想对他说：“”七、课外阅读夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和 大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳
