1、小学一年级下学期春季语文教学工作计划 教学计划 一、学生情况分析 本班现有学生 48 人，其中男生 23 人，女生 25 人，年龄一般在 5-8 岁 之间，都是来自附近的农村人。经过半学期的学习，同学们对语文学科的学习已 有了初步的了解，但大部分学生没有掌握正确的学习方法。而且，本班的留守儿 童比较多，又加上老人比较溺爱孩子，形成了他们的思想涣散，学习的兴趣与激 情不高，从而导致他们的学习比较困难，因此，本班的整体语文素养较差。 二、本学科教学目的要求 1、认识 550 个常用汉字，会写 250 个字。 2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、
2、初步学习默读，逐渐养成默读的好习惯。 5、重视和加强语言的积累，在生活中学语文。 三、教材教学重难点分析 1、认识 550 个常用汉字，会写 250 个字。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并能理解课外大意。 四、本学期训练重点 1、识字与写字教学：认识 550 个常用汉字，会写 250 个汉字，要求学生 认字少写。 2、阅读教学：阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、读流利 的基础上，指导学生读出感情。 3、口语交际：针对教材中八个口语设计，引导学生相互交流，善于表达， 促使学生提高口语交际能力。 五、提高教学质量的具体措施 1、熟练教材，掌握教材思路，备学生、备教材，
3、根据学生的年龄与心理特 点来设计教案并组织课堂教学。 2、端正教学思想，勇于探索新的教学模式，激发学生的学习兴趣与积极性， 从而提高学生学习的自信心。 3、重视培养学习能力，多渠道的引导学生自主、合作、探究式学习，并学 会学习。 4、做好扶优辅差工作，针对本班学困生较多的特点，实行“以好帮差- 一帮三”的活动，教师辅导，学生监督，力争使学困生能上一个台阶。 5、做好家访工作，随时与家长取得联系，了解学生的一切动向，从而因材 施教，针对性的进行教学。 总而言之，在本学期里，我会尽自己最大的努力来引导与辅导学生学习， 教给他们学习的方法和技巧，培养他们养成良好的学习习惯，挖掘他们的学 习潜能，并不断的给自己充电，争取搞好教育教学。
