1、喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪沈英甲沈英甲学习目标学习目标1.1.掌握人物通讯的文体特点，分析文章通过事掌握人物通讯的文体特点，分析文章通过事例、言行表现人物的特点。例、言行表现人物的特点。2.2.梳理全文内容，分析细节描写，了解袁隆平梳理全文内容，分析细节描写，了解袁隆平在水稻研究上的贡献及其精神品格。在水稻研究上的贡献及其精神品格。文体知识链接文体知识链接 人物通讯：人物通讯：是用来报道特定人物的一种新闻体裁，以写人物的思是用来报道特定人物的一种新闻体裁，以写人物的思想和事迹为主，以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、想和事迹为主，以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神
2、面貌性格和精神面貌 类型：类型：传记式：传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。内容丰富。特写式：特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。侧重于写人物的一时一事或某一侧面。群像式：群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。或是同一时空范围内的几个同类人。新闻：新闻：广义上广义上，发表于报刊、广播、互联网、电视上的评，发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括论与专文外的常用文本都属于新闻之列，
3、包括消息、通讯、消息、通讯、特写、时评、访谈等特写、时评、访谈等，其中通讯按照题材可分为人物通讯、，其中通讯按照题材可分为人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯；事件通讯、风貌通讯、工作通讯；狭义的新闻则专指消息狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语。新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题：标题：全文的全文的“眼睛眼睛”，可以只有一个标题，也可以前有引标题或后有副标题。，可以只有一个标题，
4、也可以前有引标题或后有副标题。导语：导语：一般是开头的第一句或第一段，是对事件或事件中心的概括。一般是开头的第一句或第一段，是对事件或事件中心的概括。主体：主体：正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动具体的新闻事实。正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动具体的新闻事实。以上三部分缺一不可以上三部分缺一不可 背景：背景：新闻发生的历史情况或现实环境。新闻发生的历史情况或现实环境。结语：结语：作最后的总结或某些内容的补充，背景和结语有时也可以暗含在主体中。作最后的总结或某些内容的补充，背景和结语有时也可以暗含在主体中。新闻新闻“六要素六要素”5W1H”5W1H：时间：时间(When)(When)、
5、地点、地点(Where)(Where)、人物、人物(Who)(Who)、事件、事件(What)(What)、原因原因(Why)(Why)、结果、结果(How)(How)。整合成一句话即新闻的导语：整合成一句话即新闻的导语：某人某时在某地做某人某时在某地做了某事出现了某种结果，有何意义。了某事出现了某种结果，有何意义。新闻文体的共同特征：真实性、时效性、准确性。新闻文体的共同特征：真实性、时效性、准确性。1959年到1961年，国家处于三年困难时期，连续几年的自然灾害导致全国性粮食短缺。2001年袁隆平获得首届国家最高科技奖。（立志为中国和世界人民作贡献）1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的
6、文章。新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语。请分析本文文章题目的特点1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。（立志为中国和世界人民作贡献）1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。结语：作最后的总结或某些内容的补充，背景和结语有时也可以暗含在主体中。新闻文体的共同特征：真实性、时效性、准确性。掌握人物通讯的文体特点，分析文章通过事例、言行表现人物的特点。1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿。特写式：侧重于写人物的一时一事
7、或某一侧面。袁隆平的籼(xin)型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获），并在记叙的同事不断地穿插议论。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。1964年他开始杂交水稻研究。所谓所谓“倒金字塔倒金字塔”结构，通常的说法，就是把最重结构，通常的说法，就是把最重量级的内容放最上面，其次的放后面，再次的再后面，量级的内容放最上面，其次的放后面，再次的再后面，形成一种
8、重心居上的结构。这种结构中的消息的各个形成一种重心居上的结构。这种结构中的消息的各个部分，分别为：标题，导语，主体，结尾。部分，分别为：标题，导语，主体，结尾。最重量级的内容最重量级的内容次重量级的内容次重量级的内容再次重量级的内容再次重量级的内容最不重要的内容最不重要的内容消息与通讯的区别消息与通讯的区别区别/文体事实时效性叙述特点主要表达方式消息概括性强简洁、明快，篇幅短小以记叙为主，可以适当增加议论通讯通过具体的人物和事件反映现实生活较弱篇幅较长，详细完整记叙、描写、抒情、议论等多种方式袁隆平，汉族。袁隆平，汉族。1959年到年到1961年，国家处于三年困难年，国家处于三年困难时期，连续
9、几年的自然灾害导致全国性粮食短缺。作为时期，连续几年的自然灾害导致全国性粮食短缺。作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿。来战胜饥饿。1964年他开始杂交水稻研究。年他开始杂交水稻研究。1971年调年调入湖南省农业科学院。入湖南省农业科学院。1978年晋升为研究员，被评为全年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平的籼杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平的籼(xin)型型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；湖
10、南省委、杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；湖南省委、省政府授予袁隆平省政府授予袁隆平“功勋科学家功勋科学家”称号；袁隆平先后荣称号；袁隆平先后荣获联合国教科文组织获联合国教科文组织“科学奖科学奖”、联合国粮农组织、联合国粮农组织“粮粮食安全保障荣誉奖食安全保障荣誉奖”和世界粮食基金会和世界粮食基金会“2004年世界粮年世界粮食奖食奖”等等9项国际奖励，被誉为项国际奖励，被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。国。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。发明。2001年袁隆平获得首届国家最高科技奖。年袁隆平获得首届国家最高科技奖。2
11、001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。袁隆平先后荣获联合国教科文组织“科学奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”和世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”等9项国际奖励，被誉为“杂交水稻之父”。请分析本文文章题目的特点新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语。特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。阐述生动具体的新闻事实。掌握人物通讯的文体特点，分析文章通过事例、言行表现人物的特点。创新是科学家的灵魂和品质1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。阐述生动具体的新闻事实。2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。以记叙为主，可以适当增加议论袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求
12、是，不计个人风险的捍卫者；解放思想，破除迷信，敢于创新新闻的“倒金字塔”结构新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语。袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获），并在记叙的同事不断地穿插议论。湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号；2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。通过具体的人物和事件反映现实生活好处：围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，使人物生动，个性丰满，如立面前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园
13、三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。遍地英雄下夕烟。毛泽东毛泽东七律七律到韶山到韶山 请分析本文文章题目的特点请分析本文文章题目的特点 正题引用了毛泽东正题引用了毛泽东19591959年写的年写的七律七律回韶山回韶山中的诗中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。一篇好的通讯要让人物鲜活的立起来，一定要把人物放在事件中进行描写，请概一篇好的通讯要让人物鲜活的立起来，一定要把人物放在事件
14、中进行描写，请概括作者写了哪些事，并说说这些事例突出了袁隆平什么特点括作者写了哪些事，并说说这些事例突出了袁隆平什么特点 20012001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）（热爱并献身于农科研事业）19611961年袁隆平敏锐地发现了年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻株天然杂交稻株”。（勇于实践，敢于探索）（勇于实践，敢于探索）19641964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创（解放思想，破除迷信，敢于创新）新）19861986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水
15、稻育种的战略思想，为我国粮食大幅年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。度增产作出了突出贡献。（立志为中国和世界人民作贡献）（立志为中国和世界人民作贡献）19921992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是）（坚持真理，实事求是）袁隆平的两个心愿，要引导一场新的袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命绿色革命”。（立志为中国和世界人民（立志为中国和世界人民作贡献）作贡献）以记叙为主，可以适当增加议论国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。1978年晋升为研究员，被评为全国
16、劳动模范。以记叙为主，可以适当增加议论掌握人物通讯的文体特点，分析文章通过事例、言行表现人物的特点。要点一：小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙（热爱并献身于农科研事业）1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。1959年到1961年，国家处于三年困难时期，连续几年的自然灾害导致全国性粮食短缺。新闻文体的共同特征：真实性、时效性、准确性。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。主体：正文部分，是导语内容的具体化。新闻的“倒金字塔”结构1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。1964年他开始杂交水稻研究。结语：作最后的总结或某些内容的补充，背景和结语有时也可以暗含在主体
17、中。袁隆平先后荣获联合国教科文组织“科学奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”和世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”等9项国际奖励，被誉为“杂交水稻之父”。本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者；1971年调入湖南省农业科学院。作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的？作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的？要点一：小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙要点一：小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙 全文按
18、人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。曾记否，到中流击水曾记否，到中流击水工作态度、方工作态度、方法法 创新是他的灵魂和本质创新是他的灵魂和本质学术精神、品格学术精神、品格 事实是科学家的空气事实是科学家的空气道德操守、准则道德操守、准则 饥饿的饥饿的威胁在退却威胁在退却个人理想、志向个人理想、志向 特点：条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容特点：条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。要点二：表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明要点二：表达方式上，
19、记叙为主，夹以描写、议论、说明 袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是那是19601960年年7 7月的一天月的一天发起了挑战发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）：发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失试种特异稻（失望）望）分析研究（自信）分析研究（自信）发现真理（收获），并在记叙的同事不断地穿插议论。发现真理（收获），并在记叙的同事不断地穿插议论。小标题小标题事件事件精神品质精神品质曾记否，到中流击水曾记否，到中流击水 20012001年春节后第二天，袁年
20、春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工隆平领奖前仍在稻田里工作。作。重实践，热爱并献身于农重实践，热爱并献身于农科研事业科研事业 19611961年袁隆平敏锐地发现年袁隆平敏锐地发现了了“天然杂交稻天然杂交稻”的杂种的杂种第一代。第一代。勇于实践，敢于探索勇于实践，敢于探索 创新是科学家的灵魂和品创新是科学家的灵魂和品质质19641964年袁隆平终于找到了年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。水稻雄性不育植株。解放思想，破除迷信，敢解放思想，破除迷信，敢于创新于创新事实是科学家的空气事实是科学家的空气 19921992年袁隆平发表文章批年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。判贬斥杂交稻的文章。坚
21、持真理，实事求是坚持真理，实事求是饥饿的威胁在退却饥饿的威胁在退却19861986年以来，袁隆平提出年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。幅度增产作出了突出贡献。矢志为中国和世界人民作矢志为中国和世界人民作贡献，继续前行贡献，继续前行本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的寻梦者。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（解
22、放思想，破除迷信，敢于创新）1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语。1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻株”。作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者；（立志为中国和世界人民作贡献）1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻株”。阐述生动具体的新闻事实。1971年调入湖南省农业科学院。传记
23、式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。（坚持真理，实事求是）袁隆平的籼(xin)型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；重实践，热爱并献身于农科研事业新闻的“倒金字塔”结构袁隆平是一位什么样的人？袁隆平是一位什么样的人？袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的水，专注敬业，严谨认真的实践实践者；者；袁隆平是一位不迷信权威，不动袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的摇，不退却，极具韧性的研究者研究者；袁隆平是一位勇于担当，坚持实袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是事求是，不计个人风险的，不计个人风险的捍卫者捍卫者；袁隆平是
24、一位心怀天下，情系世袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的界，生命不息，追求不止的寻梦寻梦者。者。本文文章结构梳理本文文章结构梳理 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领神，也表现了他引领“绿色革命绿色革命”的宏愿，高度评价的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了中国率先在世界上实现了“超级稻超级稻”目标，而且对解目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。小结小结
