1、,人美版教科书美术 四年级下册 第2课,美术课,我们的课余生活是多么的丰富多彩呀！让我们把它记录下来吧！,人美版教科书美术 四年级下册 第2课,放,学,了,丰富有趣的课余生活这一主题，主要表现什么呢？,什么,什么,看一看，想一想，人在运动时身体哪些部位有肢体变化？,请你仔细观察，各种运动时的人物动态变化,看，用线条可以勾画出人物身体动态的变化，呈现了人物动态的骨式结构。,上肢,头,躯干,手,下肢,脚,同学们，快看！火柴人们在干什么？,看一看，火材人可以呈现各种人物动态,怎样用剪贴画的方式制作各种姿态的人物呢？,请你观察选择，为画面中的人物拼贴伙伴？,说一说，哪幅画面最好？为什么？,仅仅有了人物
2、，画面完整吗？还应该 添画什么？,请你选择适合画面的背景环境？,1,2,主要人物,群组人物,添加环境,制作过程,艺术实践要求： 让我们来回忆欣赏同学们的美好时光吧！ 1、用你手中的材料小组合作，表现一次有趣的课余生活。 2、看看哪组的同学剪贴的人物动态形象、生动，画面布置丰富合理。,让我们来回忆欣赏同学们的美好时光吧！,艺术实践要求： 1、用你手中的材料小组合作，表现一次有趣的课余生活。 2、看看哪组的同学剪贴的人物动态形象、生动，画面布置丰富合理。,欣赏评价： 1、以小组为单位进行展示 2、比一比哪组的人物动态形象生动有趣，人物关系与背景关系处理的好。,艺术作品中的课余生活,艺术作品中的课余生活,艺术作品中的课余生活,艺术作品中的课余生活,艺术作品中的课余生活,寄 语 希望同学们生活中善于捕捉美好的情景，有一双善于发现美的眼睛，一双创造美的双手，去记录我们美好的生活！,
