1、 高考作文题目与开头技巧高考作文题目与开头技巧分享是金（分享是金（1）独乐乐不如众乐乐（独乐乐不如众乐乐（1）细嗅分享的芳馥（细嗅分享的芳馥（1）规矩成方圆（规矩成方圆（1）逃出虚拟，活出精彩（逃出虚拟，活出精彩（2）站在现实的大地上仰望（站在现实的大地上仰望（2）让虚拟与现实共舞（让虚拟与现实共舞（2）美，由距离产生（美，由距离产生（2）我就是这样的我（我就是这样的我（3）不言者非无话也（不言者非无话也（3）“话话”中自有黄金屋（中自有黄金屋（3）寂时吾有声（寂时吾有声（3）敢于创新敢于舍，结局必有得敢于创新敢于舍，结局必有得（1）真与假（真与假（1）虚拟与现实（虚拟与现实（2）虚拟虚拟现实
2、（现实（2）拥抱拥抱远离（远离（2）有话须说直须说，莫待无言罔有话须说直须说，莫待无言罔言论（言论（3）个性与创新（个性与创新（3）一、拟题遵循三原则一、拟题遵循三原则1准确而贴切准确而贴切 题目要题目要“宽窄宽窄”适度，适度，与主题密切相关与主题密切相关，既不可，既不可“题题”大于大于“文文”，也不能，也不能“文文”大于大于“题题”。毋庸置疑，拟题的过程，就是同学们毋庸置疑，拟题的过程，就是同学们把握文章中心把握文章中心的过程。的过程。题目题目准确、贴切与否，反映的其实是审题、立意的能力。准确、贴切与否，反映的其实是审题、立意的能力。一定要让阅卷者一一定要让阅卷者一看标题，就能产生看标题，就
3、能产生“非常切题非常切题”的感觉。如的感觉。如“是消逝，也是永恒是消逝，也是永恒”“”“消消逝让生命鲜活逝让生命鲜活”就非常契合就非常契合“行走在消逝中行走在消逝中”这一话题。这一话题。行文时，一个准确而贴切的标题，还能时时行文时，一个准确而贴切的标题，还能时时提醒同学们组织材料提醒同学们组织材料要紧扣中心要紧扣中心，避免出现取材不当甚至，避免出现取材不当甚至“跑题跑题”的的“硬伤硬伤”。2简洁而凝练简洁而凝练 题目既要题目既要高度概括，又要意蕴丰富高度概括，又要意蕴丰富。“简洁简洁”是字数上的要求，是字数上的要求，“凝练凝练”则是内容上的要求则是内容上的要求。很多同学拟题时也会追求简洁，但简
4、则简。很多同学拟题时也会追求简洁，但简则简矣，却简而无味。一个好的标题应符合矣，却简而无味。一个好的标题应符合“片言以居要片言以居要”“”“言简而意赅言简而意赅”等标准。如等标准。如“消逝中，拥有中消逝中，拥有中”“”“握住流逝的魂握住流逝的魂”“”“一刹即永恒一刹即永恒”这几这几个标题，寥寥数字，却给人无限的想象空间，从而产生个标题，寥寥数字，却给人无限的想象空间，从而产生“必欲读个究竟必欲读个究竟”的冲动。的冲动。3新颖而醒目新颖而醒目 不落俗套，独具匠心不落俗套，独具匠心，是拟定文章标题的高要求，也最能体现出，是拟定文章标题的高要求，也最能体现出写写作者才情的高下作者才情的高下。这样的题
5、目或生动形象，或机智幽默，或深刻犀利，。这样的题目或生动形象，或机智幽默，或深刻犀利，或含蓄隽永或含蓄隽永如如“花落，人独立花落，人独立”“”“逝中飘香逝中飘香”两个标题，前者以诗两个标题，前者以诗意见长，后者则以理趣致胜，都别具一格，耐人寻味。意见长，后者则以理趣致胜，都别具一格，耐人寻味。（1）精品意识，要做到）精品意识，要做到“人无我有，人有我优，人优我人无我有，人有我优，人优我超超”；（2）多维意识，要）多维意识，要多角度思考多角度思考，尽可能给自己最大的选，尽可能给自己最大的选择空间；择空间；（3）深度意识，要）深度意识，要从小角度切入，使立意高远深邃从小角度切入，使立意高远深邃。二
6、、拟题好方法二、拟题好方法1、修辞拟题法，让题目富有文采、修辞拟题法，让题目富有文采 可运用一些修辞手法，如可运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等等拟题，使题目拟题，使题目生动、鲜明、美妙、贴切生动、鲜明、美妙、贴切，增加文章的文采，从而激发读，增加文章的文采，从而激发读者的阅读兴趣与欲望。者的阅读兴趣与欲望。如：高考作文题如：高考作文题“诚信是金诚信是金”高考作文题高考作文题“化蝶飞化蝶飞”如：如：“故乡故乡”主题：主题：“千年月色万年情千年月色万年情”“文化文化”主题：主题：“文化快餐真的不可取吗？文化快餐真的不可取吗？”2、引用（化用
7、）拟题法、引用（化用）拟题法 此法指的是此法指的是引用或者化用引用或者化用大家大家熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名影视剧名等作为文章的题目。文学名著的书名有广泛的知名度和号召力，等作为文章的题目。文学名著的书名有广泛的知名度和号召力，其标题往往熔铸了作家许多智慧和心血，如能化用实属借他山之石，何乐其标题往往熔铸了作家许多智慧和心血，如能化用实属借他山之石，何乐不为？不为？如：高考作文题如：高考作文题“掀起你的盖头来掀起你的盖头来”高考作文题高考作文题“问世间情为何物问世间情为何物”如：如：“思念思念”主题主题“所谓伊人，在水一方所谓伊人，在水一方
8、”“理解理解”主题主题“对面的老师看过来对面的老师看过来”实战演练实战演练拟标题拟标题2015全国卷二全国卷二 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师
9、的术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠大国工匠”之路，小刘，酷爱摄之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们你带我们品位大千世界品位大千世界”“”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考权衡与选择。现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。抄袭。三、同学作文开头存在的问
10、题：三、同学作文开头存在的问题：1、东拉西扯，、东拉西扯，观点不明确观点不明确，或没有观点，或没有观点。2、追求花样、追求花样弄巧成拙弄巧成拙。3、故弄玄虚故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，转弯抹角，入题太慢 4、照抄原材料或引用复述不简练照抄原材料或引用复述不简练，中心话题或观，中心话题或观点点“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。四、高考作文开头的要求四、高考作文开头的要求1、快速引出主题。、快速引出主题。好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说“首首句标其目句标其目”，主张，主
11、张开宗明义开宗明义。梁启超。梁启超“文章最要令文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”2、要语言凝练，短小精悍。（四五行左右）、要语言凝练，短小精悍。（四五行左右）3、要有文采。、要有文采。要有技巧美。要有技巧美。五、开头实用五技巧五、开头实用五技巧1、开门见山、开门见山 所谓开门见山，即所谓开门见山，即直截了当地围绕话题亮直截了当地围绕话题亮出自己的观点出自己的观点，使读者一目了然。，使读者一目了然。开门见山的好处：干净利落，不兜圈子，开门见山的好处：干净利落，不兜圈子，明白醒目，简洁有力，犹如晨钟暮鼓。明白醒目，简洁有力，犹如晨钟暮鼓。2016全国丙
12、卷全国丙卷 让创新之花自绽放让创新之花自绽放 面对传统工艺日渐没落，小羽推陈出新，研面对传统工艺日渐没落，小羽推陈出新，研制花茶；面对同行用假冒伪劣产品导致茶艺沉沦，制花茶；面对同行用假冒伪劣产品导致茶艺沉沦，小羽变通思维，开放共享；面对死守传统的社会，小羽变通思维，开放共享；面对死守传统的社会，小羽带领团队不断创新，终有所得。小羽带领团队不断创新，终有所得。无创新便无发无创新便无发展，足以可见：创业需要创新，发展离不开创新。展，足以可见：创业需要创新，发展离不开创新。2、引经据典、引经据典 采取采取拿来主义拿来主义，直接引用直接引用与话题相关的与话题相关的俗语、名言、诗词、俗语、名言、诗词、
13、故事等故事等。进行联想、发挥，通过引申、揭示其现实意义，。进行联想、发挥，通过引申、揭示其现实意义，从而提从而提出论点出论点，快速切题。好处是：自然深刻，有文采，简单易操作。，快速切题。好处是：自然深刻，有文采，简单易操作。写作时，只要有了话题，写作时，只要有了话题，首先可以寻找首先可以寻找与话题相关的或者能与话题相关的或者能够体现话题的名言警句、歌词俗语，然后够体现话题的名言警句、歌词俗语，然后引出论点引出论点即可。即可。在平日有意识的在平日有意识的积累积累一些常见的精彩的名言警句，避免书到一些常见的精彩的名言警句，避免书到用时方恨少。用时方恨少。2016天津卷天津卷 我的青春阅读：我的青春
14、阅读：“深深”入入“浅浅”出出 “立身以立学为先，立学以读书为本。立身以立学为先，立学以读书为本。”这是一代文宗这是一代文宗欧阳修的名言，谈到了读书的重要性。处在这样一个知识爆欧阳修的名言，谈到了读书的重要性。处在这样一个知识爆炸的年代，各类信息汹涌而来，阅读的方式趋于多元化，传炸的年代，各类信息汹涌而来，阅读的方式趋于多元化，传统的书本阅读、新颖的多媒体阅读和便捷的网络阅读比比皆统的书本阅读、新颖的多媒体阅读和便捷的网络阅读比比皆是。面对多种多样的阅读方式，处于青春期的我们，不但要是。面对多种多样的阅读方式，处于青春期的我们，不但要多读书，还要巧读书。多读书，还要巧读书。我的青春阅读体验是将
15、深阅读与浅阅我的青春阅读体验是将深阅读与浅阅读有机结合，读有机结合，“深深”入入“浅浅”出地阅读。出地阅读。3、巧用修辞、巧用修辞比喻：比喻：开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。对比：对比：采用对比开头，可以加强文采，有力的突出主题。正反对采用对比开头，可以加强文采，有力的突出主题。正反对比，辩证说理。比，辩证说理。设问：设问：设问开头，铺排文气，先声夺人。设问开头，铺排文气，先声夺人。排比：排比：排比开头，句式整齐，语势铿锵，促人欣赏。排比开头，句式整齐，语势铿锵，促人欣赏。2016年天津卷年天津卷 享受纸卷享受纸卷 纸卷，是底蕴，
16、是作者倾注的心血；纸卷，是沉纸卷，是底蕴，是作者倾注的心血；纸卷，是沉淀，是历史遗留的沧桑；纸卷，是精华，是读者心中淀，是历史遗留的沧桑；纸卷，是精华，是读者心中的感动。手捧纸卷，欣享的是延展数千年的文化，是的感动。手捧纸卷，欣享的是延展数千年的文化，是纵横数万里的风景。纵横数万里的风景。纸卷，让我的青春阅读与众不同。纸卷，让我的青春阅读与众不同。4、比兴开头、比兴开头 比兴比兴”是我国诗歌创作的传统手法，高考作文是我国诗歌创作的传统手法，高考作文也可借他物比兴，作为开篇之法。也可借他物比兴，作为开篇之法。借借生活中的其它事物开头生活中的其它事物开头，通过一组排比句子，通过一组排比句子来强化文
17、采，最终落在话题上，重在平时喻体的积来强化文采，最终落在话题上，重在平时喻体的积累和思维的训练。累和思维的训练。起兴之物必须与所咏之辞有起兴之物必须与所咏之辞有内在联系内在联系，切不可，切不可风马牛不相及。风马牛不相及。2016年全国丙卷年全国丙卷 希望在创新之转角希望在创新之转角 砂砾若甘于岩礁的狭促，不肯迈出创新的一步，砂砾若甘于岩礁的狭促，不肯迈出创新的一步，怎能化为珍珠，灼灼其华？候鸟若甘于山林的束缚，怎能化为珍珠，灼灼其华？候鸟若甘于山林的束缚，不肯张开创新的双翼，怎能博击长空，游于无穷？不肯张开创新的双翼，怎能博击长空，游于无穷？露珠若甘于黑暗的拥抱，不肯擦亮创新的眼眸，又露珠若甘
18、于黑暗的拥抱，不肯擦亮创新的眼眸，又怎能告别暗夜，拥抱曙光？怎能告别暗夜，拥抱曙光？推陈出新，才有花茶沁推陈出新，才有花茶沁润心脾；生命转角，才有黎明光辉普照。润心脾；生命转角，才有黎明光辉普照。5、化虚为实、化虚为实 所谓所谓“虚虚”，指提供的题目，指提供的题目，所谓，所谓“实实”,是用来表现题目这是用来表现题目这个个“虚虚”的材料的材料,或是历史的、或是现实生活中的具体的人、事、或是历史的、或是现实生活中的具体的人、事、物、景和情理。物、景和情理。一些题目看起来颇为一些题目看起来颇为抽象甚或抽象甚或“空洞空洞”，如，如“尝试尝试”、“诚诚信信”等，有些等，有些描写议论的对象难以直接表现描写
19、议论的对象难以直接表现，如，如“独到的感觉独到的感觉”等。等。它能让你把虚拟的东西写得它能让你把虚拟的东西写得真实、可信真实、可信，把隐寓的道理说得，把隐寓的道理说得看得见、摸得着看得见、摸得着，把看起来很空洞的论说表达得，把看起来很空洞的论说表达得具体形象、文采具体形象、文采斐然斐然。古语云：古语云：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。以草树写之。”正是对这种表现技巧的形象化说明。正是对这种表现技巧的形象化说明。2016年江苏卷年江苏卷 一个人的独一无二一个人的独一无二 漫漫黑夜，黑得尤为透彻，却有几颗星斗偏漫漫黑夜，黑得尤为
20、透彻，却有几颗星斗偏要干扰它，闪耀的让人错以为是白昼的返场。每要干扰它，闪耀的让人错以为是白昼的返场。每颗星星都以自己的方式闪烁着，这是星星的独一颗星星都以自己的方式闪烁着，这是星星的独一无二。无二。而个性，在我看来，便是一个人的独一无而个性，在我看来，便是一个人的独一无二。二。实战演练实战演练写开头写开头四川卷四川卷 阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。在一次班会课上，同学们围绕在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明学会做人：我看老实和聪明”展开展开了讨论。了讨论。甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于篇不少于800字的文章。字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。用规范汉字书写。
