1、思路决定出路思路决定出路我们未来的路在何方？我们未来的路在何方？同学，别抱怨读书苦，那些吃的苦会变成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。人生不同阶段都有不同人生不同阶段都有不同的使命的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为以后的人生获得成就的能力成就的能力，就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命，为了这个使命，必须要要学习学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。少少年年的的我我没没有有好好好好读读书，书，活活成成了了现现在在的的样样子子一、学习，从来就不是一件轻松的事一、学习，从来就不是一件轻松的事从我们身边的榜样可以看出，但凡有所成就的人都是要经过艰苦的努力，但凡
2、有所成就的人都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样学习也是一样，谁不是一路一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？作为十几岁的学生，毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗？据说，学生表现不好，老师是要学
3、生表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。标题二、没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩二、没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩相信大多数人都不可能把学习当作是一件快乐的事，要做一个学霸，需要在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。当然，有的人心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有的人没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。但无论如何，但无论如何，他们都有一个目标有一个目标，并在实现目标的过程中，努
4、力付出，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。三、你必须知道，努力学习是一种责任三、你必须知道，努力学习是一种责任在上学阶段，努力学习就是责任努力学习就是责任。我们很难想象，一个人在该读书的时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以与其说上学读书是在学知识，所以与其说上学读书是在学知识，不如说是
5、在培养自己能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，树立起积极向上，有责任感的优秀品质，长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感！这才是我们在努力学习过程中学习到的最重要目标！四、我们会吃苦，为了考试，不惜一切代价的努力四、我们会吃苦，为了考试，不惜一切代价的努力现在很多人都在诟病中国的应试教育，呼声最高的就是学生的负担重、扼杀青少年的天性等。不能否认，有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的，甚至很多学习的内容对以后的成长并没有什么用。我们关心的是我们关心的是，在目前中国应试教育的大背景下，如果你不能改变这种体制，那如何去适应它。五、不要以为有兴趣就会喜欢学习五、不要以为有兴趣就会喜欢学
6、习兴趣也许是最好的老师兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多人对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。任何事情不可能一蹴而就不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力，辛劳地付出辛劳地付出才能成功。才能成功。因为有了兴趣，因为有了兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为有了兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。六、学习中注重个人能力培养，否则长大都很难有成就六、学习中注重个人能力培养，否则长大都很难有成就在应试教育的不良影响下，一
7、些学生在高度的学习压力下，学习很努力学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不但要学习到知识真正良好的教育，不但要学习到知识，还要培养在学习过程中的综合能力，团队精神，情商逆商等。单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，学生也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随学生一生的，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是教育的最终目的。七、不知道学习是辛苦的，怎么可能主动努力学习？七、不知道学习是辛苦的，怎么可能主动努力学习？做学生的一定要知道做学生的一定
8、要知道，做家长的也一定要让子女知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，努力，要辛苦付出，这是每一个学生学习的责任。学生要去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收去培养一种不付出就没有收获的价值观。获的价值观。我们也必须知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为以后的人生获得成就的能力，就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命，我们一定要学习忍耐为了这个使命，我们一定要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。如果在学习阶段，每天都想着玩，想着快乐的生活，如果在学习阶
9、段，每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而去拼搏努力，这恰恰是现在许多同学面临的主要问题。现在零零后的孩子，生活基本上没有负担现在零零后的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活中一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对他们而言是理所当然，而辛苦付出就是一种不必要的想法。当我听到“自律使人自由自律使人自由”的鸡汤时，我始终鸡血不起来鸡血不起来，因为我很久以前就知道了这句话的精髓。因此这些年来，我学会了自律，生活中的自律，工作中的自律。用一句很文艺的话说，我想永远年轻，永远
10、热泪盈眶；我想永远年轻，永远热泪盈眶；用学术词来说就是不断追求生命的意义；用通俗的话来讲就是我得找点事做。因此，每当我有空的时候，我都会选择看书因此，每当我有空的时候，我都会选择看书、画画或者去看非常期待的电影。我必须让我的时间被某种氛围所笼罩。这种自律的过程就是自我赋这种自律的过程就是自我赋予意义的过程。予意义的过程。即使我对自律没什么信仰，但我对一些名人的自律故事很感兴趣。可能是他们找到了成功的关键，找到了适合自己的形式，然后可能是他们找到了成功的关键，找到了适合自己的形式，然后坚持自律，让自己闻名于世。坚持自律，让自己闻名于世。本杰明本杰明富兰克林富兰克林，他是美国“开国三杰”之一，他不
11、仅是一位发明家，也是一名成功的商人。他占有巨大的社会资源，从某种意义上说，富兰克林是一位真正的富人。他在自传中也说自己是一个非常自律的人，他在在书中列出了书中列出了1313条自律要求，让我们一起来看看：条自律要求，让我们一起来看看：第1条：保持健康，合理饮食，吃饭只吃七分饱，控制饮酒量。第2条：要谨言慎行，说话要利人利己，少说废话。第3条：要对物品有归纳整理的习惯，切记不要丢三落四，不要拖拖拉拉，按时完成计划好的事情。第4条：当你下定决心要做某事后，不要犹豫、别左顾右盼。即使遇到阻力，你也不能放弃，试着克服它。第5条：钱应该花在刀刃上，不要把钱浪费在不必要的地方。第6条：保持勤奋，不要浪费自己
12、的时间，也不要荒废时间，要充分发挥时间的最大价值。第7条：真诚待人，言行一致，永远保持内心的纯洁和公正。第8条：如果你对别人许下承诺，你必须遵守，不要做任何伤害他人的事情。第9条：切记不要说极端的话，也不要做极端的事，给自己留条后路，要敢作敢当。第10条：养成整洁的好习惯，无论是身体、衣服还是住处。第11条：遇事沉着冷静，以免情绪失控。第12条：不要放纵自己的欲望，保持头脑清醒。第13条：保持谦虚和低调。富兰克林的生活充分证明了富人的自律有多么可怕，以及你是多么富有、自由甚至成功。事实上，富兰克林的这13条自律要求也从侧面反映出我们人性中有很多弱点，但他用自律战胜了这些弱点，不过大多数人都是放浪形骸的，所以人与人之间的差别会如此大。富人的自律有多么可怕？你有多自律，就有多富有！谢谢观看希希望望你你能能有有所所悟悟
