1、项目文案撰写案例分析项目文案撰写案例分析 目录 文案撰写工作概述 从巴马项目看文案撰写工作 项目文案撰写的几点体会 思考题 文案撰写工作概述 01 什么是文案？ 文案就是以文字表达意见、描述计划或创意内容的文书。 文案工作涉及每一个人、涉及企业的方方面面。 方案类：项目方案、可研报告、调研报告、申报书方案类：项目方案、可研报告、调研报告、申报书 经营类：规划、计划、总结、合同、项目书 管理类：规章制度、管理办法、财务报告 产品类：产品策划案、解决方案、技术方案 公文类：通知、会议纪要、决定、请示 宣传类：广告文案、活动方案、新闻稿 企业需要什么样的人才？ 站起来能说 坐下来能写 走出去能干 从
2、巴马项目看文案撰写工作 02 巴马项目运作过程 深入巴 马调研 2019年3月 巴马基础 教育信息化调 研报告 制订实 施方案 2019年49月 巴马瑶族自 治县以智慧教 育推动精准扶 贫实施方案 商讨实 施细则 2019年10月 项目预算和 实施计划 各种场合项 目汇报材料 组织山 东调研 2019年11月 巴马教育局赴 山东调研方案 关于智慧教 育提升教育教学 质量、促进教育 均衡发展的调研 报告 开展项 目可研 2019年12月 巴马县以 智慧教育推动 精准扶贫项目 可行性研究报 告 启动项 目招标 2019年1月 项目招标方 案 巴马县教育信息化2.0三年行动计划 巴马基础教育均衡发展
3、与质量提升工程实施方案 巴马瑶族自治县以教育信息化推动精准扶贫实施方案 巴马县以智慧教育推动精准扶贫实施方案 实施方案撰写过程 标题 第2稿 第5稿 第22稿 以政府文件形式发布 VSVS 政府项目方案 巴马瑶族自治县以智慧教育推动精准扶贫实施方案 参与调研的老师提供的初稿 重新组织的初稿 教育局定稿 VSVS 调研报告 关于智慧教育提升教育教学质量 促进教育均衡发展的调研报告 报告提纲 报告写作分工与时间表 报告定稿 可行性研究报告 巴马瑶族自治县 以智慧教育推动精准扶贫项目可行性研究报告 项目文案撰写的几点体会 03 遣词造句能力 语言表达能力 知识积累能力 几点体会 三种 基本能力 具有
4、招标人所在区县学校正在使用的 正版教材所对应的出版社，针对本项 目提供的数字教材授权文件并加盖投 标人公章。 投标人所提供的数字教材需取得教材原创出版单原创出版单 位位针对本项目的数字教材授权文件，并加盖投标 人公章。投标人提供的经授权的数字教材，应覆 盖小初高全学段和全学科国家课程教材国家课程教材。 VSVS 招标方案 提供经教育部审定通过的毛笔书法数 字教材 提供经教育部审定通过的毛笔书法教材 的配套数字教材配套数字教材 基于纸笔端交互的融合出版关键技术基于纸笔端交互的融合出版关键技术 本技术通过智能笔提取用户在纸张上的书写笔迹信 息，实现纸质图书、笔写输入、智能终端的数据传 输与人机交互
5、。 本技术主要运用于教育出版的数字化，将传统纸质 教材、教辅图书与云端教育AI应用无缝连接，保持 学生纸笔书写习惯，实时采集手写数据，有效构建 涵盖教、学、测、考、评全场景的智慧教育服务体 系。 本技术服务于传统出版业的支柱型业务教育出 版，具有广泛的应用前景，将有力推动传统出版机 构真正实现融合出版。 VSVS 项目申报材料 采用视觉传感器采集纸笔数据的辅助教学智采用视觉传感器采集纸笔数据的辅助教学智 能技术能技术 本技术通过采用视觉传感器采集纸笔数据的专有设备和技术 的辅助教学系统，以“点阵笔+5G笔盒”为载体，将传统纸质教辅 与云端教育AI应用结合，保持了纸笔书写习惯，实时采集手写数 据
6、，覆盖教、学、测、考、评全场景，为师生减负增效，助力教 育质量提升。 本技术采用“点阵笔+5G智能笔盒+测评资源+专业服务”的 模式，智能采集学生在各个教学环节尤其是作业和训练环节中产 生的所有学习行为数据，通过智能分析，形成学生个性化、多维 度的精准学习报告。利用智能笔可以智能保存书写原笔迹，支持 实时呈现书写笔迹，云端实时保存学生书写行为数据，并实时、 随时共享，又能满足师生实时互动等功能。操作便捷，让学习更 高效，又不改变学生的原有书写习惯。 本技术整合传统教辅的优势，对试题资源进行精细、专业、 多维标引，最大程度可以实现因材施教和精准教学。老师和家长 实时关注学生学习情况，并通过系统的
7、专业学情报告，精确定位 学生成绩落后的根源。基于资源和数据的精准性指导，击破学生 学习痛点，在有效的时间和精力内，高效提高成绩，减轻老师授 课负担。 本技术立足传统纸质教辅，利用信息技术在多个层面开发出 版社优势资源，形成一整套以传统出版为基础的教辅数字化开发 和应用模式，帮助教辅出版机构真正实现传统出版与新兴媒体的 深度融合，提升在教辅出版市场的竞争力。 教育信息化的有关知识 各级党委政府的最新政策文件、总结计划、领导讲话 行业、区域的详细数据、重要信息、最新动态 各种文案的优秀案例、集团已撰写的文案 几点体会 学习与积累 专职与兼职相结合 大方案统一组织、分工合作 统稿人发挥核心作用，全过程控制 几点体会 团队与合力 广东公司文案工作列表 思考题 04 教育部日前印发关于加强“三个课堂”应用的指导意见，针对基础教育阶段促进教育公平、 提升教育质量的现实需求，在各地实践探索的基础上，就进一步加强“专递课堂”“名师课堂”和 “名校网络课堂”应用提出了若干意见。 现在我们要根据这份文件的精神，给一个区县的教育行政部门提交一份项目建设方案，如何来撰 写，如何把我们的产品融合到方案中？（大家回答只需写一个提纲） We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars. 身在井隅，心向璀璨。 谢谢
