1、 上课了，不同民族的小学生，在上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听那声音真好听!这时候，窗外十分安这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。着同学们读课文。?下课了下课了 大家在大青树下跳孔大家在大青树下跳孔雀舞雀舞 摔跤摔跤 做游戏做游戏 招引招引来许多小鸟来许多小鸟 连松鼠连
2、松鼠 山狸也山狸也赶来看热闹赶来看热闹 下课了下课了，大家在大青树下跳孔大家在大青树下跳孔雀舞雀舞、摔跤摔跤 、做游戏做游戏 ，招引招引来许多小鸟来许多小鸟 ，连松鼠连松鼠、山狸山狸也赶来看热闹也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，我们。古老的铜钟，挂在大青树古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃在洁白的粉墙上摇晃 坪坝 傣族 景颇族 偏颇 德昂族 昂首挺胸 摔跤阿昌族 繁荣昌盛 绒球花 穿戴 绚丽多彩 敬礼 蝴蝶 好奇 边疆 凤尾竹 摇晃 孔雀 跳舞 粗壮 铜钟 打招呼 一（）学校 一（）小路 一（）教室 一（）国旗（）的铜钟 （）的墙壁 （）的树干 （）的服装 课文写得很美，我要好好读一读，再把喜欢的部分背下来。我们精彩的课余生活综合性学习 我们可以怎样来做？可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记（参见p11），还可以在课余活动时用相机记录下典型镜头。不仅要记录形式更要记录当时自己的感受和心情。单元结束后我们要一起交流。（教师也可在课间用相机捕捉一些活动镜头备用。）我的课余生活我的课余生活 时间时间我的课余生活内容我的课余生活内容心情心情蝴蝶雀舞铜粗尾
