1、本课栏目开关本课栏目开关1 1.1.11.1 正弦定理正弦定理 (一一)【读一读学习要求，目标更明确】【读一读学习要求，目标更明确】1掌握正弦定理的内容掌握正弦定理的内容 2了解正弦定理的证明方法了解正弦定理的证明方法 3能初步运用正弦定理解斜三角形能初步运用正弦定理解斜三角形【看一看学法指导，学习更灵活】【看一看学法指导，学习更灵活】1 学习本节内容时，要善于运用平面几何知识以及平面向量 学习本节内容时，要善于运用平面几何知识以及平面向量知识证明正弦定理知识证明正弦定理 2 应熟练掌握利用正弦定理进行三角形中的边角关系的相互 应熟练掌握利用正弦定理进行三角形中的边角关系的相互转化转化 1.1
2、.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关 sin A sin B 元素元素解三角形解三角形三角形外三角形外接圆的直径接圆的直径2R填一填填一填知识要点、记下疑难点知识要点、记下疑难点本课栏目开关本课栏目开关1.1.11.1.1（一）（一）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）D D 本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究
3、、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）D D 本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）D D 本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11
4、.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）7本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问
5、题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关D练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关A练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关B练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关C练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关1.1.11.1.1（一）（一）本课栏目开关本课栏目开关
