10大还是小学生课堂活动卡设计课题大还是小 用时35分钟活动内容自主探究：文中的“我”什么时候觉得自己大？什么时候觉得自己小？觉得自己大觉得自己小文中语句你什么时候觉得自己大？什么时候觉得自己小？自我评价同学评价老师评价活动建议1.朗读课文，在课文中画出相关的句子，读一读，识字多的同学可以抄写在表格中。2.想一想：你什么时候觉得自己大？什么时候觉得自己小？说一说，再简单填写在表格中。3.小组交流，根据同学的意见补充自己的想法。
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