1、孔雀东南飞优秀课件 孔雀东南飞是古乐府民歌孔雀东南飞是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰的代表作之一，与北朝的木兰诗并称诗并称“乐府双璧乐府双璧”。选自南朝徐陵编的玉台新选自南朝徐陵编的玉台新咏卷一，原题为古诗为焦仲咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最长的卿妻作。它是我国古代最长的叙事诗。叙事诗。汉乐府：中国古代乐府官署汉乐府：中国古代乐府官署(汉武帝汉武帝首设首设)中配乐演唱的诗歌中配乐演唱的诗歌。包括民歌和文。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。歌。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言，句式
2、灵活自由。叙事性强，出言和杂言，句式灵活自由。叙事性强，出现第三人称叙述视角。现第三人称叙述视角。既继承、发展了诗经的现实主既继承、发展了诗经的现实主义传统，也继承、发展了楚辞的浪漫义传统，也继承、发展了楚辞的浪漫主义精神。主义精神。乐府概念的流变乐府概念的流变汉：音乐机构汉：音乐机构音乐性诗体音乐性诗体唐（新乐府运动）：政治讽喻诗唐（新乐府运动）：政治讽喻诗宋元以后：词、曲宋元以后：词、曲 自读课文，完成下列问题：自读课文，完成下列问题：1、疏通文中重点字词，掌握字形字音。2、理清文章的脉络，把握故事情节发展。公姥公姥 伶俜伶俜 腰襦腰襦 葳蕤葳蕤 聘礼聘礼 磐石磐石拊掌拊掌 否泰否泰 赍钱
3、赍钱 踯躅踯躅 冥冥冥冥 摧藏摧藏奄奄奄奄 仕宦仕宦 纨素纨素 窈窕窈窕 鲑珍鲑珍 玳瑁玳瑁mpngrwirupnpnfpjchchmngzngynchuanwnyo tioxidi mo终老不复终老不复取取箱箱帘帘六七十六七十府吏见府吏见丁宁丁宁摧摧藏藏马悲哀马悲哀蒲苇蒲苇纫纫如丝如丝谓言无谓言无誓誓违违娶娶奁奁叮咛叮咛脏脏韧韧通假字通假字愆愆偏义复词偏义复词便可白便可白公姥公姥 昼夜勤昼夜勤作息作息我有亲我有亲父兄父兄逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄其日其日牛马牛马嘶嘶相相会不会不相相从许从许 及时及时相相遣归遣归还必还必相相迎取迎取 好自好自相相扶将扶将嬉戏莫嬉戏莫相相忘忘 誓天不誓天不相相负负不得
4、便不得便相相许许 登即登即相相许和许和蹑履蹑履相相逢迎逢迎 怅然遥怅然遥相相望望誓不誓不相相隔卿隔卿相，偏指动作的一方，有称代作用，可相，偏指动作的一方，有称代作用，可称代称代“你你”“”“我我”“”“他他”等等。等等。你你我我你你她她我我你你你你它它他他他他你，与你，与“卿卿”复指复指相见常日稀相见常日稀 六合正相应六合正相应 叶叶相交通叶叶相交通枝枝相覆盖枝枝相覆盖 仰头相向鸣仰头相向鸣黄泉下相见黄泉下相见儿已薄禄相儿已薄禄相表示互相，彼此。表示互相，彼此。命相，相貌。命相，相貌。古今异义词古今异义词可怜可怜守节守节自由自由 古义：可爱，例如：可怜体古义：可爱，例如：可怜体无比；无比；今义
5、今义：值得怜悯与同情。：值得怜悯与同情。古义：遵守府里的规则，例古义：遵守府里的规则，例如：守节情不移；如：守节情不移；今义今义：指妇女不改变情操。：指妇女不改变情操。古义：自作主张，例如：汝古义：自作主张，例如：汝岂得自由；岂得自由；今义今义：不受：不受 束和限制。束和限制。教训教训驱使驱使 区区区区 古义：教养，例如：本自无古义：教养，例如：本自无教训；教训；今义今义：从错误：从错误失败中取得知失败中取得知识。识。古义：使唤，例如：妾不堪古义：使唤，例如：妾不堪驱使；驱使；今义今义：强迫别人按照自己的：强迫别人按照自己的意志行动。意志行动。古义：真情挚意，例如：感古义：真情挚意，例如：感君
6、区区怀；君区区怀；今义今义：很小。：很小。来信处分便利 古义：来送信的使者，例如：古义：来送信的使者，例如：自可断来信；自可断来信；今义今义：寄来的书信。：寄来的书信。古义：处理安排，例如：处古义：处理安排，例如：处分适兄意；分适兄意；今义今义：对犯罪或犯错误的人：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。按情节轻重做出处罚决定。古义：吉利，例如：便利此古义：吉利，例如：便利此月内；月内；今义今义：方便。：方便。逢迎逢迎缤纷缤纷交通交通古义：迎接，例如：古义：迎接，例如：相逢迎；相逢迎；今义今义：奉承，拍马。：奉承，拍马。古义：麻烦，例如：勿复纷纭；古义：麻烦，例如：勿复纷纭；今义今义：多而杂
7、乱。：多而杂乱。古义：连接，例如：叶叶相交古义：连接，例如：叶叶相交通；通；今义今义：各种运输：各种运输 往来和邮递往来和邮递通讯事业总称。通讯事业总称。多谢多谢宦官宦官千万千万 古义：多多劝告，例如：多谢古义：多多劝告，例如：多谢后世人；后世人；今义今义：多多感谢。：多多感谢。古义：官宦古义：官宦做官的人，例如：做官的人，例如：说有兰家女，承籍有宦官；说有兰家女，承籍有宦官；今义今义：太监：太监宦官。宦官。古义：无论如何，例如：念与古义：无论如何，例如：念与世间世间，千万不复全；，千万不复全；今义今义：多为务必：多为务必一定之意。一定之意。理解下列互文句理解下列互文句东西植松柏，东西植松柏，
8、左右种梧桐。左右种梧桐。枝枝相覆盖，枝枝相覆盖，叶叶相交通。叶叶相交通。坟墓四周种植上松坟墓四周种植上松柏、梧桐树。柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。互相沟通。课文内容结构课文内容结构 兰芝自诉（兰芝自诉（1-2）（开端开端）遭遣盟誓（遭遣盟誓（3-12）（发展发展）被迫改嫁（被迫改嫁（13-22）（进一步发展进一步发展）双双殉情（双双殉情（23-32）（高潮高潮）合葬化鸟（合葬化鸟（33）（尾声尾声）兰芝形象分析形体美形体美足头腰耳指口步足头腰耳指口步精妙世无双精妙世无双品质美品质美勤劳：勤劳：兰芝自诉兰芝自诉善良：善良：与小姑别与小姑别知书达礼：知书达礼：与婆婆别与
9、婆婆别精神美精神美 反抗性反抗性焦母焦母兄长兄长 刘兰芝刘兰芝焦仲卿焦仲卿坚强、持重、不为威迫所坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温屈，不为荣华所动；又温柔善良勤劳，才貌双全，柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。知书达理，忠贞不渝。忠于爱情，而不敢直忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲抗，忍辱负重，委曲求全。求全。焦母刘兄 蛮横无礼、独断专蛮横无礼、独断专行，是封建家长制行，是封建家长制的代言人的代言人。性行暴戾、趋炎附势、性行暴戾、趋炎附势、尖酸刻薄、冷酷无情，尖酸刻薄、冷酷无情，是封建家长制的帮凶。是封建家长制的帮凶。造成焦刘夫妻婚姻悲剧造
10、成焦刘夫妻婚姻悲剧的主要原因是什么？的主要原因是什么？封建家长制和封建礼教封建家长制和封建礼教思想意义本诗通过刘思想意义本诗通过刘焦的婚姻悲剧，揭露焦的婚姻悲剧，揭露了封建家长制和封建了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂福生活的罪恶，歌颂了刘、焦忠贞不渝的了刘、焦忠贞不渝的爱情与反抗精神。爱情与反抗精神。【钗头凤【钗头凤陆游】红酥手，黄滕酒。满城春色陆游】红酥手，黄滕酒。满城春色宫城柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几宫城柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，年离索。错，错，错！春如旧，人空瘦。错，错！春如旧，人空瘦。泪痕红挹泪痕红挹y鲛绡透。桃花落，闲池
11、阁。山盟鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！虽在，锦书难托。莫，莫，莫！【钗头凤【钗头凤唐婉】世情薄，人情恶，雨送黄昏唐婉】世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风乾花易落。晓风乾gn，泪痕残，欲笺，泪痕残，欲笺jin心心事，独语斜栏。难，难，难！人成各，今事，独语斜栏。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角声寒，夜阑珊，非昨，病魂常作秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！连接阅读连接阅读：孔雀东南飞与钗头凤孔雀东南飞与钗头凤 情义浓厚，同是情义浓厚，同是 ；女主人公同是女主人公同是 ,却遭休谴；却遭休谴；一个一个“举身
12、赴清池举身赴清池”，一个抑郁而，一个抑郁而身亡，同是身亡，同是 。不同的是，焦仲卿不同的是，焦仲卿 ，陆游，陆游 。结论：结论：封建礼教和家长制不知拆散了多少恩爱夫封建礼教和家长制不知拆散了多少恩爱夫妻，而其中的受害者，以妇女的遭遇最为悲惨。妻，而其中的受害者，以妇女的遭遇最为悲惨。连接阅读连接阅读：上邪古代女子的古代女子的爱情誓言爱情誓言 上邪上邪y！我欲与君相知，长命无绝衰。！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨y雪，天地合，乃敢与君绝雪，天地合，乃敢与君绝！【摸鱼儿【摸鱼儿元好问】问世间，情是何物，元好问】问世间，情是何物，直叫生死相许直叫生死相许 联想抒怀联想抒怀：在世间，情是在世间，情是，情，情是是，情是，情是，情是，情是感天地泣鬼神，直叫人生死相许！感天地泣鬼神，直叫人生死相许！
