1、壶壶 口口 瀑瀑 布布梁衡梁衡位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。黄河壶口瀑布黄河
2、壶口瀑布观赏图片，初步感受。观赏图片，初步感受。初次相识，初次相识，壶口瀑布壶口瀑布给作给作者留下了怎样者留下了怎样的印象呢？的印象呢？初识壶口初识壶口再访壶口再访壶口 雨季的壶口瀑布雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在以怎样的面貌展现在作者面前呢？作者面前呢？感受壶口感受壶口提问：用简练的语言说出什么是提问：用简练的语言说出什么是“壶口壶口”以及壶口瀑以及壶口瀑布形成的原因。布形成的原因。明确：明确：沟底的河心还有一条河，是突沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙龙槽槽”，槽头
3、入水处深不可测，这便是，槽头入水处深不可测，这便是“壶口壶口”。明确：明确：黄河的河床在这里由宽而窄，黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下，巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。就形成了壶口瀑布。请同学朗读第二自然段。请同学朗读第二自然段。（注意读出气势来）（注意读出气势来）壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？明确：明确：“壶口瀑布不是从高处落下，壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视
4、被向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。急急吸去的水流。”请同学朗读第三自然段。请同学朗读第三自然段。（注意读出气势来）（注意读出气势来）试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用简洁的语言概括）哪些方面不同。（用简洁的语言概括）明确：其声、其势、其景均不同。明确：其声、其势、其景均不同。请同学朗读第四自然段。（注意读出气势来）请同学朗读第四自然段。（注意读出气势来）完成下列表格：完成下列表格：季节季节声声势势景景雨季雨季旱季旱季季节季节声声势势景景雨季雨季隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋“上面的水还是上面的水还是一股劲地冲进一股劲地冲进去，冲
5、进去，冲进去去”水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石旱季旱季隆隆冲去、轰然隆隆冲去、轰然而下而下汩汩如泉、潺潺汩汩如泉、潺潺成溪成溪哀哀打漩、如丝哀哀打漩、如丝如缕如缕“其势如千军万其势如千军万马，互相挤着、马，互相挤着、撞着、推推搡撞着、推推搡搡、前呼后拥，搡、前呼后拥，撞向石壁，排撞向石壁，排排黄浪霎时碎排黄浪霎时碎成堆堆白雪。成堆堆白雪。”“凝重凝重”“”“猛猛烈烈”“龙槽龙槽”“”“深不可深不可测测”；大水；大水“向龙向龙槽隆隆冲去槽隆隆冲去”时时“被跌得粉碎，碎被跌得粉碎，碎成点，碎成雾成点，碎成雾”，大水大水“向两边涌去向两边涌去”时，时，“平平的，大平平的，大大的，如飞毯抖大的，如飞
6、毯抖落落”。“人常以柔情比水，但至柔至和的水一人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。抗争。”“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。死地必生，勇往直前。”以上两段仅仅是指黄河之水么？更指以上两段仅仅是指黄河之水么？更指向什么？向什么？明确：当然不仅仅指黄河之水，更是明确：当然不仅仅指黄河之水，更是
7、在写一种哲理，一种博大宽厚、柔中在写一种哲理，一种博大宽厚、柔中有刚、百折不挠，自强不息的民族精有刚、百折不挠，自强不息的民族精神。神。从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？对你今后的人生有何启迪呢？明确：从壶口瀑布那雄壮、浑厚、博明确：从壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势中，给人一种鼓舞，以力量，大的气势中，给人一种鼓舞，以力量，让我们学会以一种积极向上，坚强不让我们学会以一种积极向上，坚强不屈的精神。屈的精神。拓展延伸拓展延伸1.抄写词语。抄写词语。2.摘录文中最打动你的语句，摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。并写出你的感受。3.
8、完成课后完成课后“积累拓展积累拓展”第四第四题。题。布置作业复复习习巩巩固固第第四四课课 友友谊谊与与成成长长同同行行1、朋朋友友圈圈的的变变化化2、怎怎么么处处理理交交友友中中的的问问题题？3、朋朋友友对对我我们们的的影影响响4、朋朋友友的的作作用用闺闺蜜蜜死死党党好好姐姐妹妹铁铁哥哥们们好好兄兄弟弟小小伙伙伴伴知知己己朋朋友友同同伴伴有有些些人，人，我我们们如如此此称称呼呼他他（她）她）们。们。伙伙伴、伴、同同学、学、朋朋友，友，成成为为我我们们生生命命中中越越来来越越重重要要的的部部分。分。长大后长大后伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。随随着着年年龄龄的的增增长长。也也许
9、许有有人人发发现现，自自己己的的交交往往范范围围扩扩大大了了，朋朋友友圈圈也也扩扩大大了了，交交往往内内容容更更丰丰富富了了；也也许许有有人人发发现现，自自己己的的朋朋友友圈圈比比以以前前变变小小了了，但但是是交交往往更更加加深深入入，朋朋友友关关系系更更加加密密切切。小小王王说说：“终终于于上上初初中中啦啦！我我真真开开心心，能能认认识识很很多多朋朋友友，他他们们会会帮帮助助我我，鼓鼓励励我我，和和我我一一起起玩玩耍耍，真真好好！”小小丽丽说说：“和和小小学学朋朋友友分分开开了了，在在这这个个新新的的环环境境里里，我我能能和和谁谁做做朋朋友友呢呢？同同学学们们会会喜喜欢欢我我吗吗？好好担担心心！”小小雨雨说说：“我我感感觉觉没没有有朋朋友友好好孤孤单单，有有了了朋朋友友又又麻麻烦烦，真真的的好好矛矛盾盾啊啊！”1、他们交朋友时，有没有遇到问题？分别是什么？、他们交朋友时，有没有遇到问题？分别是什么？2.面面对对这这些些交交友友的的问问题，题，你你会会怎怎么么处处理？理？又又会会有有什什么么意意义？义？有。有。问问题题分分别别是是小小王王感感到到开开心，心，对对友友谊谊充充满满渴渴望；望；小小丽丽担担心心别别人人是是不不是是喜喜欢欢她；她；小小雨雨觉觉得得有有朋朋友友让让她她感感到到又又甜甜蜜蜜又又苦苦涩。涩。
