1、(北师大版)生活中的比教学课件1哪几张照片与照片哪几张照片与照片A比较像？比较像？AABCED这些长方形的长与宽之间有什么关系？64323283128122831212821.51.51.532323268361BCDE83谁快？谁快？马拉松选手跑马拉松选手跑40千米大约需千米大约需2时。时。骑车骑车3时可以行时可以行45千米。千米。4040千米千米40402=2020千米千米/小时小时2 2时时4545千米千米3 3时时45453=1515千米千米/小时小时自主学习自主学习 自学课本自学课本69页页“认一认认一认”，在你认为重点的地方做上记在你认为重点的地方做上记号，限时两分钟。号，限时两分
2、钟。两个数相除又叫做两个数的两个数相除又叫做两个数的比比。6 4：6比比4 记作记作18 12：18比比12 记作记作3 2：3比比2 记作记作6 4 64 1.5前项前项后项后项比值比值比号前面的数叫做比的比号前面的数叫做比的前项前项。比号后面的数叫做比的比号后面的数叫做比的后项后项。：比号的来历比号的来历 17世纪，数学家莱布尼茨认为：两世纪，数学家莱布尼茨认为：两个量的比，包含有除的意思，但又个量的比，包含有除的意思，但又不能用不能用“”表示。于是，他把除号表示。于是，他把除号中间的小短线去掉，用中间的小短线去掉，用“：”来表来表示比号。示比号。说一说生活中的比说一说生活中的比 怎样求比
3、值呢？怎样求比值呢？6:4=64=1.5求比值的方法：用比的前项求比值的方法：用比的前项除以比的后项。除以比的后项。（1）3 ：12（2）0.8 ：0.42、读出下面各比，并求出比值。、读出下面各比，并求出比值。比比号号3 2：3 2 23长和宽的比是长和宽的比是3比比232前前项项后后项项比比值值被除数被除数除数除数商商1.5分数分数分子分子分数线分数线（）分母分母分数值分数值比和分数又有 什么关系呢？可以是可以是0 0吗？吗？可以是哪些数？可以是哪些数？分数分数小数小数整数整数你知道比和除法的关系吗？你知道比和除法的关系吗？233 2也可以写成也可以写成仍读作仍读作“3比比2”小华家养了小
4、华家养了1212只鸡，只鸡，只鸭。只鸭。（1 1）鸡和鸭只数的比）鸡和鸭只数的比是（是（），比值是（），比值是（）。）。（2 2）鸭和鸡只数的比是）鸭和鸡只数的比是（），比值是（），比值是（）。）。买买3 3千克苹果用了千克苹果用了7.57.5元。元。买苹果的总价和数买苹果的总价和数量的比是量的比是()()，比值，比值是是()()。修一条长修一条长2020千米的公千米的公路，已经修了路，已经修了1313千米。千米。写出已经修的长度和写出已经修的长度和公路全长的比。公路全长的比。在括号里填上适当的数。在括号里填上适当的数。35=35=（）（）=)()(2 2、小审判官。（1）、（1）比的前项和后
5、项可以是任何数。）比的前项和后项可以是任何数。（）（2）六一班男生）六一班男生26人，女生人，女生24人，男生人数与人，男生人数与女生人数的比是女生人数的比是24:26.（）（3）小强的身高是小强的身高是1 1米米，他爸爸的身高是，他爸爸的身高是173173厘米厘米。小强说他和他爸爸身高的比是。小强说他和他爸爸身高的比是1:1731:173。()两队比分两队比分2 0：和我们今和我们今天学的知天学的知识有什么识有什么不同？不同？体育比赛中使用的体育比赛中使用的“:”:”号，只表示哪一队对哪一号，只表示哪一队对哪一队比赛，各得多少分，只队比赛，各得多少分，只是一种计分形式是一种计分形式,是比较是
6、比较大小的大小的,是相差关系，不是相差关系，不是相除关系。与数学中的是相除关系。与数学中的比的意义不同。它虽然借比的意义不同。它虽然借用了比的写法，但它不是用了比的写法，但它不是一个比。一个比。小知识小知识收获收获1 1、什么是比？、什么是比？2 2、比的读写法。、比的读写法。3 3、比有哪些名称呢？、比有哪些名称呢？4 4、怎样求比值？、怎样求比值？5 5、比与除法有什么联系？、比与除法有什么联系？6 6、比与分数又有什么联系？、比与分数又有什么联系？1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，
7、从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
