1、班级： 姓名： 学号： .人教部编语文五年级（上册）第六单元测试卷（达标卷）时间:90分钟满分:100分题 号一二三四五六七八总 分得 分卷面分:2分一、拼音、汉字。(12分)1.看拼音写词语。(10分) 通过本单元的学习,我们深深感受到了父母之爱的伟大。j bi( )弯曲的母亲,用jn li( )的双手掏出了ru zhu( )的毛票,满足我买书的愿望。父亲母亲辛苦养蚕,卖了蚕茧给我买枇杷和tng gu( )吃,父亲还费尽心思用zh xi( )制作万花筒,那千变万化的图案,是我抽象美的q d( )。在成长的道路上,有c xing( )母亲的g l( ),yn l( )父亲的警告,使我能jn s
2、hn( )把握住我生活的小船,我多么幸福呀。2.下面选项中加点字注音全部正确的一项是(2分)()A.枇杷(ba) 颓败(tu) 衣兜(du) 弯曲(q)B.粜米(ch) 撩起(lio) 粽子(zng) 客栈(zhn)C.缴费(jio) 委屈(wi) 高跷(qio) 疙瘩(g)D.榜样(bng) 铺床(p) 辞藻(zo) 誊写(tng)二、词语、句子。(18分)1.将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(14分)()耳欲() 失()落() 一如()() 得意()()()不()待 引入()() ()()之情 各()各()(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:。(2)不管我的绘画作品是否得奖,
3、父母都 地支持我练习,这种 ,我铭记在心。(3)窗外风雨交加, 的雷声,吓得我钻进了被子里。2.认真读句子,正确选择省略号在句子中的作用,填序号。(4分)省略号的作用: A.表示说话断断续续;B.表示语意跳跃;C.表示列举的省略;D.表示话未说完。(1)“可恶!然而。”四叔说。()(2)谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做什么呢?()(3)“我要钱”()(4)卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇()三、积累运用。(5分)1.慈母情深一课的作者是 ,向我们介绍了一位 的母亲。课文在结构方面的最大特点是 。2.父爱之舟的作者以 的形式回忆了往事。文中最令人难忘的场景是
4、。四、课外阅读。(28分)(一)见鸡行事从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空,便两眼朝天说:“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?”张三说:“你的话变得好快啊!”地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)行事。”1.写出下面带点字及两句话的意思。(4分)(1)此田不予张三种。 (2)不予张三却予谁? 2.解释下列词语。(4分)(1)
5、“无鸡之谈”与“无稽之谈”无鸡之谈: 无稽之谈: (2)“见鸡行事”与“见机行事”见鸡行事: 见机行事: (二)母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。她决定给儿子钉(dngdng)一下。儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家,是天赋和勤奋(成功成就成绩)了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的声音,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,(唯恐害怕)打扰了儿子。还好,她发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后轻轻地推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女现在连针都
6、穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着,现在明明看见针孔在那儿,可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离达到最近,再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见了反射过来的母亲,怔(zhngzhng)住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,()与母亲朝夕相处,( )心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心(丢弃 放松放弃)。儿子的眼睛热了。他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情,也很久都没有关心过她的衣食起居了。妈
7、,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹(shch)那,丝线就穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.用“”画去文中不恰当的注音和词语。(6分)2.在文中的括号内填上合适的关联词语。(2分)3.画线句子中的“孔”是指 。(2分)4.短文第五自然段中连用了几个“再次”把穿针的过程写得很具体,你体会到什么?(4分) 5.母亲“美丽的梦”是指 。(2分)6.“儿子知道今后该怎么做了”,你认为儿子今后会怎样做?(4分) 五、表达、习作。(35分)1.
8、我叫小明,我很想帮爸爸妈妈做些家务,可是他们总说让我好好学习,其他的事情不用管,我该怎么劝说爸爸妈妈呢?(5分)小明: 2.你和爸爸妈妈可能是好朋友,也可能你与他们交流的机会不多,借这次习作的机会,来表达对他们的爱吧,也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体,用恰当的语言表达感受或看法,让他们感受到你的爱。题目自拟,不少于400字。(30分)附加题。(附加10分)人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。1.康乃馨 a.热情、激情、活力、隐藏的爱2.百合花b.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运3.石斛兰c.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合4.太阳花d.母亲我爱您、热情、真情5.铃兰花e.慈爱、喜悦、祝福
