1、第一单元达标测试一、读拼音写词语。（8分）mo w h xi shu min zho l n wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn shu shn x xn m（ ） （ ） （ ）二、用“”给加点词选择正确的读音。（3分）稀疏（sh s） 率领（shui l） 鸡冠花（gun gun）绮丽（q q） 应和（h h） 杂乱（zh z）三、按要求填空。（3分）（1）“掠”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，形近字有 。（2）“莺”用部首查字法应先查 部，再查 画。（3）“霸”解释主要有：霸权主义；霸占；强横无理仗势欺人的人；古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是 。四、词语乐园
2、。（9分）1、选词填空。（3分）鲜嫩 鲜活 鲜艳（1）他所画的禽鸟花卉无不（ ）逼真。（2）几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多（ ）的笋，成群的从土里探出头来。（3）这一朵菊花像一个个色彩（ ）的绣球。2、按要求写四字词。（6分）（1）描写城市的： （2）描写农村的： 五、选择题。（8分）（1）下列词语搭配有误的一项是？A.搭瓜 架竖旗杆 B.一到农家风光 一派木板窗C.猛烈地扫荡 轻轻地走过 D.纤细的低语 明洁的丝绸。（2）下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）A.醉里/吴音/相媚好 B.日长/篱落/无人过C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜/小儿/亡赖（3）以下是词牌名的一项是（
3、）A.卜算子 B.四时田园杂兴 C.村居 D.凉州词（4）下列标语使用不得体的一项是？A.我想有个家。（垃圾箱标语）B.我正成长，请脚下留情。（绿地标语。）C.一定喝好，哪怕喝倒。（酒店标语）。D.吃喝尽心来去尽兴。（餐馆标语）。六、按要求完成句子练习。（6分）1、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句） 2、我估计可能这一次去游庐山。（用修改符号修改病句）3、仿照例子，写句子。迷蒙的云雾，潺潺的溪水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般美妙的深山春景。 七、根据所学知识填空。（7分）1.俏也不争春， 。待到山花烂漫时， 。2.宿新市徐公店的作者是 代 ，诗中描写景物静态的诗句是“ ， ”
4、；描写人物动态的诗句是“ ” ；“ ”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。3.四时田园杂兴（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“ ， ”4.乡下人家描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、 轮放图、 出土图、 、 、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。八、口语交际（3分）请将这则通知转述给村里的老人们通知 为了建设美丽乡村，使我们的生活环境更加美好，请乡亲们不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按要求分类。凤凰村村委会。3月6日。九、阅读课内片段完成练习。（7分）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里奔跑，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里
5、来呀！”随着木板穿的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了，这时候小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。你会看见带子似的闪电一撇，你想下到这雨，这风这雷这电。怎样猛烈地扫荡了这个世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍，小小的天窗会使你的想象锐利起来。1.读“ ”线的部分完成练习。（3分）（1）慰籍的近义词是 。（2）把“ ”部分改为“小小的天窗是慰藉”好不好？为什么？ 2、“扫荡”是 的意思？从扫荡一词我体会到了 3、为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍？ 十、阅读短文完成练习。乡间荷塘家乡的门口有一口很大而水不深的
6、，何谈打从记事起我们这些光着屁股的村童，每逢夏天在荷塘边玩耍。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时候我们还在荷塘边抓起一（ ）泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人，然后用来相互投掷取乐。有时冒着火辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏。盛夏之际天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢！A.最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。夏雨过后荷塘的景色更加迷人。那一（ ）迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出
7、浴的美人，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水（ ）的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加（ ）动人。更为诱人的是在那（ ）硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。B.当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下泛着（ ）的银光。这时的荷塘之中，月光如泻。不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙叫。恰在这个时候，只要站在何谈周边静静的欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴1、请将下列叠词填入文中的括号
8、里。楚楚 盈盈 闪闪 朵朵 团团 枝枝2、小时候我们在塘边玩耍，除了折纸船，我们还会 、 、 ，用（三个字概括）等，体现了我们童年生活 （填成语）。3、句子A处 运用了 的修辞手法，生动形象的写出了荷叶在风雨中的姿态。B处运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作 。把 比作珍珠玛瑙。4、请依次给短文的第段各拟一个小标题（不超过五个字）。 5、第段“恰在这个时候”指的是 时候？令作者如痴如醉的仅仅是满塘月光与琅琅蛙鸣吗？如果不是你认为还有什么？ 十一、快乐习作。（30分）每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还可能是那村头的那片草地你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那最喜
9、欢干什么？你为什么喜欢那里？请你将它写下来向大家介绍一下，别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。答案一、茅屋 和谐 睡眠 照例 安慰 闪烁 顺序 寻觅二、sh shui gun q h z三、1.L le 示例：凉 2、艹（鸟） 7（5） 3、四、1、（1）鲜活 （2）鲜嫩 （3）鲜艳。2、示例：高楼林立 车水马龙 灯火辉煌依山傍水 炊烟袅袅 鸡犬相闻。五、1.B 2.D 3.A 4.C六、1、这么美的乡下人家真是让人陶醉。2、我可能这一次去游庐山。3、蔚蓝的大海，粗壮的椰子树，金色的沙滩构成了一幅美丽的海边风景图。七、1.只把春来报 她在丛中笑2.宋 杨万里 篱落疏疏一径深 ，树头新绿未成阴
10、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 3.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀。4.鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图八、爷爷奶奶们，村委会发了一则通知，为建设“美丽乡村”，使我们的生活更加美好，请大家不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按要求分类。九、1.（1）安慰。（2）不好。因为这样不能突出天窗给孩子们带来的慰籍是不可替代的。2.彻底清除 风雨雷电的威力巨大。似乎要把一切都清除了。3.因为天窗使孩子们的想象锐利起来，想象中风雨雷电的威力要更加真切阔达、复杂、确实。十1.团团 朵朵 盈盈 楚楚 枝枝 闪闪2.捉鱼虾 捏泥人 捉迷藏 无忧无虑。3.拟人 玉盘 雨水。4.雨打荷叶 雨后荷塘 荷塘月色5.盛夏之夜，一轮
11、明月悬挂在天幕之上时 不是 令作者如痴如醉的不仅是满塘月光与琅琅蛙鸣，更是对家乡的热爱。第一单元测试卷一、拼写乐园。1.看拼音，写词语。j s x x l b x sh qn tn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mo yn lo wn y li dn shu ln fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn x zho l shui ln m sh tn ru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cu min wi ji ru l sh tn zhn zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.杂乱（z） 素养（s） 锄头（ch） 绮丽（
12、q）B.蝴蝶（di） 附近（f） 捣衣（do） 剥莲蓬（bo）C.占卜（b） 纯朴（p） 谈心（tn） 鸡冠花（un）D.应和（h） 和面（hu） 和药（hu） 曲高和寡（h）2.根据拼音写字词。（1）门前的花花草草u chn（）了一道别有风趣的zhun sh（ ），它们和成群的鸡鸭一起，hu（ ）成了一幅自然、h xi（ ）的田园风景画。（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数shn shn shu shu（ ）的星你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的bin f（ ），也许是会唱歌的夜莺，也许是b q sh z（ ）的mo tu yn（ ）（3）雄鸡正sn（ ）
13、着尾巴在场地上大t（ ）步地走来走去。三、选字组词。倘淌流（ ） （ ）若 谐楷（ ）书 和（ ）藉籍慰（ ） 书（ ） 帐账（ ）篷 （ ）单四、将下列词语补充完整，并按要求填空。 高楼（ ） （）袅袅 鸡犬（ ）依（ ）水 车水（ ） 大街（）1. 上述词语中，描述乡村的有 2. 描述城市的有 （填序号）我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：城市： 乡村： 五、给下列加点的字词选择正确的解释。1.篱落疏疏一径深（ ）A.径直。 B.小路。2.麦花雪白菜花稀（ ）A.稀疏。 B.稀有。3.最喜小儿亡赖（ ）A.顽皮、淘气。 B.撒泼，蛮不讲理。七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A
14、.到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B.三月的桃花水，是春天的竖琴。C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。D.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。八、下列句子中有语病的一项是（ ）A.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？C.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。D.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。九、按要求完成句子。1.（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。（用恰当的关联词填空）2.屋子里就黑得像地洞里似的。（用加点的字词仿写句子） 3
15、. 人们进入了梦乡。（扩句，至少扩两处） 十、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xn”。（ ）2.清平乐村居中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。（ ）3.乡下人家中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。（ ）4.天窗一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。（ ）5.三月桃花水中“桃花水”指的是春水。（ ）十一、课文内容回顾。1.宿新市徐公店在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的_；四时田园杂兴（其二十五）描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的_之情；清平乐村居描绘了各具情态的一
16、家五口，借此表现出_和_。2.乡下人家展现了 _、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人_的美好品质。3.天窗讲述了孩子们借助家里的_ _观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_的事。4.三月桃花水描写了桃花水动听的_ _和明洁的_，表达了作者对桃花水的_ _和_之情。5.读卜算子咏梅，回答问题。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）这首词的作者是_ _。（2）词中画横线的句子运用_ _的修辞手法，赞颂了梅花_的品格。（3）这首词的感情基调是（ ）。A.积极乐观 B.低沉孤高第一单元测试卷答案一、拼写乐园。1.看
17、拼音，写词语。j s x x l b x sh qn tn（寄宿） （徐徐） （篱笆 ） （稀疏 ） （蜻蜓 ）mo yn lo wn y li dn shu ln fn（ 茅檐 ）（ 老翁 ）（ 依赖 ）（ 蹲守 ）（ 龙凤 ）shn x zho l shui ln m sh tn ru（ 顺序 ）（ 照例 ）（ 率领 ）（ 觅食 ） （ 倘若 ）cu min wi ji ru l sh tn zhn zi（ 催眠 （慰藉 ）（ 锐利 ） （沙滩 （ 帐子 ）二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ C ）A.杂乱（z） 素养（s） 锄头（ch） 绮丽（q）B.蝴蝶（di） 附近（f） 捣衣（
18、do） 剥莲蓬（bo）C.占卜（b） 纯朴（p） 谈心（tn） 鸡冠花（un）D.应和（h） 和面（hu） 和药（hu） 曲高和寡（h）2.根据拼音写字词。（1）门前的花花草草u chn（构成 ）了一道别有风趣的zhun sh（ 装饰 ），它们和成群的鸡鸭一起，hu（汇 ）成了一幅自然、h xi（ 和谐 ）的田园风景画。（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数shn shn shu shu（ 闪闪烁烁 ）的星你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的bin f（ 蝙蝠 ），也许是会唱歌的夜莺，也许是b q sh z（ 霸气十足 ）的mo tu yn（猫头鹰 ）（3）雄鸡
19、正sn（ 耸 ）着尾巴在场地上大t（ 踏 ）步地走来走去。三、选字组词。倘淌流（淌 ） （ 倘 ）若 谐楷（ 楷 ）书 和（谐 ）藉籍慰（ 藉 ） 书（籍 ） 帐账（ 帐 ）篷 （账 ）单四、将下列词语补充完整，并按要求填空。 高楼耸立 ） 炊烟袅袅 鸡犬相闻依山傍水 车水马龙 大街小巷4. 上述词语中，描述乡村的有_炊烟袅袅_鸡犬相闻_依山傍水 ，5. 描述城市的有_高楼耸立 _车水马龙_。大街小巷（填序号）6. 我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_乡村：_鸟语花香 山清水秀 _牛羊成群_、_一望无际 五谷丰登 鸡鸣狗吠 绿草如茵_7. 城市：_日新月异、 四通八达、 纵横交错、 华灯
20、璀璨、 川流不息、 人声鼎沸、车水马龙、_。五、给下列加点的字词选择正确的解释。1.篱落疏疏一径深（ B ）A.径直。 B.小路。2.麦花雪白菜花稀（ A ）A.稀疏。 B.稀有。3.最喜小儿亡赖（ A ）A.顽皮、淘气。 B.撒泼，蛮不讲理。七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ D ）A.到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B.三月的桃花水，是春天的竖琴。C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。D.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。八、下列句子中有语病的一项是（ A ）A.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的
21、农家风光。B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？C.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。D.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。九、按要求完成句子。1.（ 即使 ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ 也 ）从不吃惊。（用恰当的关联词填空）2.屋子里就黑得像地洞里似的。（用加点的字词仿写句子）_孔雀的尾巴像一把五彩洒金的大扇子似的。3.人们进入了梦乡。（扩句，至少扩两处）_勤劳的人们渐渐进入了甜蜜的梦乡。周围一片寂静。十、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xn”。（ ）2.清平乐村居中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。（
22、 ）3.乡下人家中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。（ ）4.天窗一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。（ ）5.三月桃花水中“桃花水”指的是春水。（ ）十一、课文内容回顾。1.宿新市徐公店在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的_天真烂漫_；四时田园杂兴（其二十五）描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的_喜爱_之情；清平乐村居描绘了各具情态的一家五口，借此表现出_人情之美_和_生活之趣_。2.乡下人家展现了 朴实、自然 和谐 _、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人_热爱生活_的美好品质。3.天窗讲述了孩子们借助家里的_天窗 _观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_想象_的事。4.三月桃花水描写了桃花水动听的_声音_和明洁的_颜色_，表达了作者对桃花水的_喜爱_和_赞美_之情。5.读卜算子咏梅，回答问题。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）这首词的作者是_毛泽东 _。（2）词中画横线的句子运用_拟人 _的修辞手法，赞颂了梅花_高洁 _的品格。（3）这首词的感情基调是（ A ）。A.积极乐观 B.低沉孤高
