1、部编版四年级下册语文第三单元测试卷时间：90分钟 满分：100分一、 读拼音，写词语。（10分） chng yng jio ch b to mng lng shn shn li ch 二、选字填空。（4分） 漫 霞 瓶 躲1.天边的彩（ ）特别美丽。2.喝水没有水杯就用水（ ）。3等待是一个（ ）长的过程。4.（ ）猫猫还一个好玩的游戏。三、选择正确的选项用“_”画出。（12分）1.校园的白桦（hu hu）林寂（j j）寞的开了。2. 小明挤（j j）上了公交车，看到了小华在向他挥（hu hu）手。3.月明的园中，藤（tng tng）萝（lu lu）的叶子很是漂亮。四、比一比，组成词语。(16
2、分)涛（ ） 潇（ ） 辉（ ） 涂（ ）寿（ ） 萧（ ） 晖（ ） 途（ ）五、我会填。（12分）姗姗（ ） （ ）皑皑（ ）的流苏 （ ）的雪花毛（ ） 红（ ）六、写出有下列偏旁的字并组词。（6分）1.艹：（ ） 组词（ ）（ ）2.禾：（ ） 组词（ ）（ ）3.瓦：（ ） 组词（ ）（ ）七、默写繁星（一五九）（8分）八、阅读天地。（20分） 在校园的小道上，有一颗梧桐树，它有着挺拔的身躯，宽大的树干，柔软的枝头。冬天的时候，它将外衣卸下，只为了能够感受到冬风的吹拂。它不畏严寒，只为了与北方同存。春天的时候，它换上了新衣，为了迎接从南方飞回来的小鸟，它枝叶茂盛。鲜艳的花朵齐齐的绽放
3、，只为了带给人们片刻的芳香。 （1） 文中的植物文字叫？（2） 文中的植物冬天的时候还有树叶吗？（3） 用一些词语来描写梧桐。九、作文。（18分）用美丽的词语描写一下你最喜欢的植物。题目自拟。部编版四年级下册语文第三单元测试卷答案一、 读拼音，写词语。（10分） 徜徉 交叉 波涛 朦胧 姗姗来迟二、选字填空。（4分）1. 霞2. 瓶3漫4. 躲三、选择正确的选项用“_”画出。（12分）1. hu j2. j hu来源:学.科.网Z.X.X.K3. tng lu 四、比一比，组成词语。(16分)涛（ 波涛 ） 潇（ 潇洒 ） 辉（ 光辉 ） 涂（ 涂改 ）寿（ 寿命 ） 萧（ 萧条 ） 晖（ 春
4、晖 ） 途（ 路途 ）五、我会填。（12分）姗姗（ 来迟 ） （ 白雪 ）皑皑（ 洁白 ）的流苏 （ 晶亮 ）的雪花毛（ 茸茸 ） 红（ 彤彤 ）六、写出有下列偏旁的字并组词。（6分）1.艹：（ 茸 ） 组词（ 茸 ）（ 毛 ）2.禾：（ 穗 ） 组词（ 穗 ）（ 子 ）3.瓦：（ 瓶 ） 组词（ 水 ）（ 瓶 ）七、默写繁星（一五九）（8分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。八、阅读天地。（20分） 在校园的小道上，有一颗梧桐树，它有着挺拔的身躯，宽大的树干，柔软的枝头。冬天的时候，它将外衣卸下，只为了能够感受到冬风的吹拂。它不畏严寒，只为了与北方同
5、存。春天的时候，它换上了新衣，为了迎接从南方飞回来的小鸟，它枝叶茂盛。鲜艳的花朵齐齐的绽放，只为了带给人们片刻的芳香。 （1） 文中的植物文字叫？答：梧桐。（2） 文中的植物冬天的时候还有树叶吗？答：有（3）用一些词语来描写梧桐。略九、作文。（18分）用美丽的词语描写一下你最喜欢的植物。题目自拟。略四年级下册语文第三单元综合测试（讲练结合）1、 重点字词。繁星漫灭藤萝膝盖波涛躲避墨水瓶 拥挤 交叉 指挥 墨绿 嫩绿集中 教练 整齐 节拍 白桦 涂抹 绣花 潇洒花穗 朦胧 寂静朝霞 徜徉 姗姗来迟 含辛茹苦舐犊情深寸草春晖 画荻教子 孟母三迁 苍翠欲滴 绿草如茵绿树成荫 桃红柳绿青山绿水 孤零零
6、 乱哄哄急匆匆 好端端 笑盈盈例题：1.给加点的字选择正确的读音。藤（tng ti）萝 膝（x q）盖 交叉（ch c） 2.多音字组词。（zhng）（中间） （q）（出奇）中 奇（zhng）（中奖） （j）（奇数）3.近义词。回忆（回想）思潮（思绪）漫灭（磨灭）波涛（波浪）躲（藏）出奇（稀奇）来源:163文库4.反义词。回忆（向往）香（臭）出奇（平常）5.填写合适的量词。一（颗）星一（朵）花一（阵）风6.填写合适的修饰词。(绿色)的墨水瓶（永不漫灭）的回忆（毛茸茸）的枝头一、1.给加点的字选择正确的读音。绽（zhn zn）放朦（mng mng）胧 春晖（hu jn） 徜（chng tng）徉
7、 稻穗（su shu）白桦（hu hu） 涂抹（m m） 炫（xun xun）耀 曝（p bo）晒 涉（sh b）及 晕（yn yn）车2.多音字组词。（ ）（ ） （ ）（ ）重 朝（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）曝 晕（ ）（ ） （ ）（ ）3.近义词。集中（ ）重叠（ ）交叉（ ）好像（ ）指挥（ ）整齐（ ）来源:学*科*网Z*X*X*K飘动（ ）仿佛（ ）洁白（ ）朦胧（ ）潇洒（ ）寂静（ ）徜徉（ ）凉爽（ ）温柔（ ）炫耀（ ）胆怯（ ）尘垢（ ）4.反义词。集中（ ）重叠（ ）交叉（ ）整齐（ ）洁白（ ）朦胧（ ）潇洒（ ）寂静（ ）姗姗来迟（ ）凉爽
8、（ ）温柔（ ）胆怯（ ）移动（ ）5.填写合适的量词。一（ ）白桦一（ ）雪花一（ ）花穗一（ ）光华6.填写合适的修饰词。（ ）的花边 （ ）的流苏 （ ）的寂静（ ）的金晖 （ ）的雪花 （ ）的朝霞（ ）的树枝 （ ）的光华 （ ）的小草（ ）的小白菊 （ ）的书页 （ ）的暗绿（ ）地交叉 （ ）地飘动 （ ）地抬头二、佳句积累。（一）比喻句：是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。例句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。来源:学&科&网Z&X&X&K（二）拟人句：就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加
9、生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。例句：炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（三）排比句：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。例句：大海啊！ 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？1.弯弯的月亮。（改成比喻句） 2.小草儿发芽了。（改成拟人句） 3.金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。（仿写排比句） 三、日积月累。（一）短诗三首中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,带有比喻、拟人、象征等
10、手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。文中作者表达的情感、这些内容都会以课内阅读的形式考查。来源:163文库（二）绿一文中重点句子以填空、仿写、问答、按原文填空等形式出现。（三）白桦一文中会出现按拼音写词语、判断题、仿写题、按原文填空等题型。（四）在天晴了的时候一文中会出现选正确的读音题、词语搭配。判断修辞正确、按原文填空的题。例题：（一）看拼音，写字词。看着满天的fn（ 繁 ）星，我想到了在tng lu（ 藤萝 ）的叶下，与母亲促x（ 膝 ）相谈的情景。（二）下面句子中所使用的省略号的作用是（ B ）来源:Z|xx|k.Com到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿A.
11、说话的断断续续。B.列举的省略。C.语意未尽。D.话题的跳跃或转换。（三）下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是（ A ）A.翩翩起舞 B.白雪皑皑 C.议论纷纷 D.自言自语（四）下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是(D )A炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。B不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。C抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。D赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。1.下列句子说法有误的是（ ）A短诗三首作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。B短诗三首三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。C繁星（七一）没有正面描写母亲的形
12、象，而是通过许多情境“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。D繁星（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。2.写同音字。png花（ ）（ ）果 草（ ）公（ ）j拥（ ）（ ）南 自（ ） 自（ ）自足hu指（ ）（ ）色 光（ ）（ ）复3.读句子，给加点字选择正确的读音，用“”标出。（1）冬姑娘穿着毛茸（rng lng）茸的白色大衣姗（c shn）姗来迟。（2）公园里的鲜花纷纷绽（zhn zn）放，人们在花海中徜（shng chng）徉，无比惬意。4.下列词语搭配不正确的一项是(
13、)。A推开阴霾 闲游的脚迹B曝着阳光 智慧的书页C洗净小路 凉爽的小草答案一、1.绽（zhn）放朦（mng）胧 春晖（hu）徜（chng）徉 稻穗（su）白桦（hu） 涂抹（m）炫（xun）耀 曝（p）晒涉（sh）及 晕（yn）车2. （chng）（重叠）（zho）（朝霞）（p）（曝晒）（yn）（晕船）（zhng）（体重）（cho）（朝着）（bo）（曝光）（yn）（晕倒）重3.集中聚集重叠叠加交叉交织 好像犹如指挥指导整齐整洁 飘动飘扬仿佛好像洁白雪白 朦胧隐约潇洒洒脱寂静安静 徜徉徘徊凉爽凉快温柔温和 炫耀夸耀胆怯怯懦尘垢污垢4.集中分散重叠分开交叉平行 整齐错杂洁白乌黑朦胧明朗 潇洒拘束寂
14、静喧闹姗姗来迟争先恐后 凉爽闷热温柔粗暴胆怯勇敢 移动静止5.一（棵）白桦一（身）雪花一（串）花穗一（层）光华6.(雪绣)的花边（洁白）的流苏（朦胧）的寂静（灿灿）的金晖（晶亮）的雪花（姗姗来迟）的朝霞（白雪皑皑）的树枝99（银色）的光华（新绿）的小草（胆怯）的小白菊（五彩）的书页（移动）的暗绿（静静）地交叉（整齐）地飘动（慢慢）地抬头二、1.弯弯的月亮像一条小船。2.小草丛土里钻出来。3.他画画挺认真的，有时挥笔速写，画出了金鱼的轮廓，有时工笔细描，画也了金鱼的每个部分，有时停下来静静地思考。三、1.A2.瓶 苹 坪 平 挤 济 己 给 挥 灰 辉 恢3.(1)rng shn (2)zhn zhng4. C
