1、牡丹亭牡丹亭一出，家传户诵，几令一出，家传户诵，几令西厢西厢减价。减价。明明.沈德符沈德符顾曲杂言顾曲杂言寂寞空庭春欲晚寂寞空庭春欲晚游游 园园汤显祖汤显祖牡丹亭牡丹亭故事梗概：故事梗概：闺塾闹学闺塾闹学 游园惊梦游园惊梦 殇情而亡殇情而亡 起死回生起死回生 终成眷属终成眷属教学目标：教学目标：感受感受游园游园曲词曲词情情、景景、戏戏、思一思一体化的特征，从诗意之美体化的特征，从诗意之美、个性个性之之美美、哲哲理之美三个角度鉴赏理之美三个角度鉴赏游园游园。初读：初读：疏通字词，读懂曲词疏通字词，读懂曲词【皂罗袍皂罗袍】原来姹原来姹（ch ch）紫嫣红开紫嫣红开遍，似这般都付遍，似这般都付与与断
2、井颓断井颓（tu tu）垣垣（yun）。良辰美。良辰美景奈何天，赏心乐景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮事谁家院。朝飞暮卷，云霞卷，云霞翠翠轩，雨轩，雨丝风片，烟波画丝风片，烟波画船船锦屏人忒锦屏人忒（t t）看的这韶看的这韶光贱！光贱！这样繁花似锦的迷人这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。这样美破败的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快何度过呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？的事究竟什么人家才有呢？雕梁画栋、飞阁流丹、碧雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风
3、，带着绚丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，我这深水中浮动着画船，我这深闺女子太辜负这美好春光。闺女子太辜负这美好春光。游园游园全曲曲词雅丽浓艳而不失蕴藉，全曲曲词雅丽浓艳而不失蕴藉，情真意切，情随景摇荡。作者紧抓情景关系，情真意切，情随景摇荡。作者紧抓情景关系，融情于景，写出了主人公杜丽娘在游园过程融情于景，写出了主人公杜丽娘在游园过程中情绪细腻的中情绪细腻的流转变化流转变化，体现出，体现出情、景、戏、情、景、戏、思思一体化的特征一体化的特征。本节课我们从以下三方面对本节课我们从以下三方面对游园游园进进行鉴赏：行鉴赏：诗意诗意之美之美、个性个性之之
4、美美、哲理哲理之美。之美。鉴赏思路：鉴赏思路：再再读：感受曲词的读：感受曲词的 诗意之美诗意之美 个性个性之美之美 哲理哲理之美之美文本探究一：感受诗意之美文本探究一：感受诗意之美景与情（手法）景与情（手法）三百篇亡而后有骚、赋，骚、赋难入乐三百篇亡而后有骚、赋，骚、赋难入乐而后有乐府，古乐府不入俗而后以唐绝句为而后有乐府，古乐府不入俗而后以唐绝句为乐府，乐府少宛转而后有词，词不快北耳而乐府，乐府少宛转而后有词，词不快北耳而后有北曲，北曲不谐南耳而后有南曲。后有北曲，北曲不谐南耳而后有南曲。王世贞王世贞曲藻曲藻诗、词、曲的发展一脉相承，欣赏曲词时往往诉诗、词、曲的发展一脉相承，欣赏曲词时往往诉
5、诸于诗歌，诉诸于感性的经验与想象。诸于诗歌，诉诸于感性的经验与想象。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。姹紫嫣红不耐霜，繁华一霎过韶光。姹紫嫣红不耐霜，繁华一霎过韶光。李叔同李叔同咏菊咏菊朝飞暮卷，云霞翠轩；朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船雨丝风片，烟波画船。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。王勃王勃滕王阁滕王阁十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋。十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋。王士桢王士桢秦淮杂诗二十首秦淮杂诗二十首文本探究一：感受文本探究一：感受诗意之美诗意之美景与情（手法）景与情（手法）文本探究二：感受个性之美文
6、本探究二：感受个性之美思考：找出曲词中杜丽娘情感流转的词语思考：找出曲词中杜丽娘情感流转的词语（情感流转：情感流转：遗憾遗憾 欢喜欢喜 惊诧惊诧 忧伤忧伤 哀愁）哀愁）杜丽娘：一个杜丽娘：一个觉醒觉醒的闺阁少女，的闺阁少女，感叹春光易感叹春光易逝逝，哀伤春光寂寞哀伤春光寂寞，渴望冲破封建礼教的桎渴望冲破封建礼教的桎梏梏而去而去追求自由与幸福追求自由与幸福的大家闺秀。的大家闺秀。宝玉去看大舅了。黛玉闷闷地往回走。走到梨香院墙外，宝玉去看大舅了。黛玉闷闷地往回走。走到梨香院墙外，墙内传出乐曲和歌声。偶然听到两句：原来姹紫嫣红开遍，似墙内传出乐曲和歌声。偶然听到两句：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断
7、井颓垣。黛玉听了，这般都付与断井颓垣。黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止步倒也十分感慨缠绵，便止步侧耳细听侧耳细听，又听唱道是：良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。，又听唱道是：良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。听了这两句，听了这两句，不觉点头自叹，心下自思不觉点头自叹，心下自思道：道：“原来戏上也有好原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”又侧又侧耳听唱：则为你如花美眷，似水流年。黛玉听了这两句，耳听唱：则为你如花美眷，似水流年。黛玉听了这两句，不觉不觉心动神摇心动神摇。又听道：你在幽闺自怜等句，。又听道：你在幽闺自怜等句，亦发
8、如醉如痴，站立亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼如花美眷，似水流年不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼如花美眷，似水流年的滋味的滋味。忽又想起古诗中有：水流花谢两无情和流水落花春去。忽又想起古诗中有：水流花谢两无情和流水落花春去也，无意间，又听见也，无意间，又听见西厢记西厢记中花落水流红，这种种都凑在中花落水流红，这种种都凑在一处。一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。资料链接：黛玉眼中的杜丽娘资料链接：黛玉眼中的杜丽娘思考：思考：对比林黛玉与杜丽娘，你认为哪个人物对比林黛玉与杜丽娘，你认为哪个人物的性格更有魅力？的性格更有魅力？文本探究
9、三：感受哲理之美文本探究三：感受哲理之美理理天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。谢灵运谢灵运拟魏太子邺中集诗序拟魏太子邺中集诗序此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。李商隐李商隐锦瑟锦瑟1、四四美难并，世事难全；美难并，世事难全；2、美好美好的事物总是短暂，以及已知必然失去的事物总是短暂，以及已知必然失去的怅惘。的怅惘。课堂练习：课堂练习：学以致用，鉴赏曲词学以致用，鉴赏曲词鉴赏下面的曲词：鉴赏下面的曲词：【绕池游绕池游】梦回莺转，乱煞年光遍。人立小庭梦回莺转，乱煞年光遍。人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去深院。炷
10、尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？年？【好姐姐好姐姐】遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉软。牡丹虽好，他春归怎占的先！闲凝眄，生软。牡丹虽好，他春归怎占的先！闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。本课小结：本课小结：曲词曲词游园游园描写描写了贵族小姐杜丽娘游览了贵族小姐杜丽娘游览自家的后花园时，发现万紫千红与破井残垣相自家的后花园时，发现万紫千红与破井残垣相伴，良辰美景空自流逝，无人欣赏，感到惊异伴，良辰美景空自流逝，无人欣赏，感到惊异和惋惜，和惋惜，抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的对美好青春被禁锢、被扼杀的无奈，进而无奈，进而控诉了封建礼教和封建观念对青春封建礼教和封建观念对青春生命的无情摧残，生命的无情摧残，表现了主人公对自由幸福生主人公对自由幸福生活的渴望之情，强烈要求身心解放的愿望。这活的渴望之情，强烈要求身心解放的愿望。这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对后世深有影响。后世深有影响。课后作业：课后作业：阅读阅读牡丹亭牡丹亭第十出第十出惊梦惊梦六支曲词，把你的鉴赏感受六支曲词，把你的鉴赏感受和同学交流。和同学交流。
