1、想一想：1.这两件作品是如何创作完成的？2.如何达到了这样的艺术高度？基本问题基本问题1.美术作品是如何创作出来的？2.它与社会生活之间的关系是怎样的？思考导语导语美术作品的主题和表现形式虽各不相同，但创作过程却存在着某种程度的相似，并遵循共同的创作规律。了解美术作品的创作过程是鉴赏美术作品的重要基础。鉴 赏 基 础第1课 美术作品的创作目M U录L U0102艺术高于生活艺术不是现实生活的翻版而是现实生活的升华艺术源于生活生活既是美术创作的原因与动力也为美术创作提供了灵感与素材0 1艺术源于生活作品创作背景艺术家如何收集素材作品创作的背景是什么？艺术家是如何搜集素材的？作品创作的背景是什么？
2、艺术家是如何搜集素材的？作品作品梅杜萨之筏梅杜萨之筏愚公移山愚公移山作者籍里柯徐悲鸿主题（题材）海难寓言故事创作形式西方油画写实 浪漫主义中国水墨与西方素描技法融合的写实技法 内容阴沉的天空下，海浪汹涌，木筏上有近20位姿态各异的船员等。叩石垦壤的开山场景，几个魁梧结实的壮年男子呈弧形分布，手持钉耙，蓄力待发；愚公、“妇孺”与运石场景。创作背景及核心主旨梅杜萨号触礁，海难人为酿造，当权者企图掩盖真相，激起公愤，作品还原历史，抗日最艰苦的年代，以愚公移山的精神艰苦奋战，夺取抗日战争的胜利。意义呼唤真实，教育人民坚强的毅力，持之以恒，战胜一切困难它取材于哪里？表现了哪段情节？徐悲鸿为什么要创作它？
3、作品作品愚公移山愚公移山田横五百士田横五百士主题（题材）寓言故事史记中的农民起义故事创作形式中国水墨与西方素描技法融合的写实技法 西方写实油画技法内容叩石垦壤的开山场景，几个魁梧结实的壮年男子呈弧形分布，手持钉耙，蓄力待发；愚公、“妇孺”与运石场景。农民起义领袖田横与五百壮士诀别的场面。创作背景及核心主旨抗日最艰苦的年代，以愚公移山的精神艰苦奋战，夺取抗日战争的胜利。当时政局动荡，日寇在中国横行，意在通过田横故事，歌颂宁死不屈的精神。意义坚强的毅力，持之以恒，战胜一切困难。激发斗志，激发不屈精神。艺术源于生活创作动机创作灵感创作素材美术作品的创作美术创作是艺术家对现实生活的审美表达。所有的创作
4、都离不开时代，离不开艺术家对生活对生活的理解、感悟和研究的理解、感悟和研究。只有在生活的源泉中汲取营养，真实地反映社会生活并真诚地表达对生活的感受，作品才会具有生命力生命力。0 2艺术高于生活提炼素材作品进行了怎样的艺术处理远近疏密静动衣纹：中国传统画法身体结构和体积塑造：西方写实的技法作品进行了怎样的艺术处理？在构图、人物表现上有什么特点？籍里柯为什么选择了右图的处理方法？作品进行了怎样的艺术处理？构图、色彩、光线分别有什么特点？艺术高于生活选择创作题材提炼创作素材精心经营画面有力表达主旨美术作品的创作远近疏密静动衣纹：中国传统画法身体结构和体积塑造：西方写实的技法毛泽东延安文艺座谈会上的讲
5、话美术作品的创作 作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想，因此就更带普遍性。小结小结本课鉴赏了愚公移山和梅杜萨之筏两幅作品，重点探讨了美术作品的创作过程，主要目的是比较深入地理解美术作品源于生活又高于生活的辩证关系，以及两位杰出的画家对待现实生活的态度，从而更好地鉴赏美术作品。清代画家郑板桥曾经讲述他画竹的三个阶段：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸，落笔，倏作变相手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉！”从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”，也正是美术创作从体验、构思到表达的完整过程。相关链接相关链接马是中国传统绘画的重要表现题材。徐悲鸿创作的奔马形象生动、神骏无比。阅读画中的题跋，谈一谈奔马创作的时代背景，并尝试解释徐悲鸿为什么创作奔马。拓展学习拓展学习谢谢欣赏谢谢欣赏
