1、第二单元目录第二单元目录喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪心有一团火心有一团火，温暖众人心温暖众人心“探界者探界者“钟扬钟扬”以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质芣苢芣苢f yf y（诗经诗经 周南周南）人文主题：劳动光荣人文主题：劳动光荣45%插秧歌插秧歌通讯报道通讯报道新闻评论新闻评论古诗古诗单元学习任务单元学习任务1324讨论单元人文讨论单元人文主题主题“劳动光劳动光荣荣”，认识劳，认识劳动的价值和意动的价值和意义，树立新时义，树立新时代的劳动观念。代的劳动观念。学习三篇通讯学习三篇通讯作品，讨论人作品，讨论人物通讯报道的物通讯报道的角度和写法，角度和写法，以及新闻的倾以及新闻的倾向性
2、。向性。学习新闻评论，学习新闻评论，理解新闻评论针理解新闻评论针对社会现实和新对社会现实和新闻事件提出的观闻事件提出的观点，理解新闻事点，理解新闻事实与评论的关系，实与评论的关系，理解评论的舆论理解评论的舆论导向性导向性专项写作任专项写作任务务“写人关写人关注事例和细注事例和细节节”时代楷模人物通讯群文联读（喜看稻菽千重浪（喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心“探界者探界者”钟扬）钟扬）群文联读学习目标1.1.通读通读三篇课文三篇课文，了解新闻，了解新闻通讯通讯文体文体特点特点。2.2.感受新闻人物的形象，感
3、受新闻人物的形象，概括概括其先进事迹，分析新闻通讯报道的角度，理解其先进事迹，分析新闻通讯报道的角度，理解新闻事实、新闻事实、记者立场与报道观点记者立场与报道观点的关系的关系。3.3.学习中感受劳动者的先进事迹，体会学习中感受劳动者的先进事迹，体会劳动的美好与崇高劳动的美好与崇高，思考劳动的价值和意义，思考劳动的价值和意义，尊重尊重普通劳动者。普通劳动者。一、文体知识狭义狭义消息消息通讯通讯消息消息报告文学报告文学广义广义1 1人物通讯人物通讯2 2事件通讯事件通讯3 3工作通讯工作通讯4 4风貌通讯风貌通讯对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。运用文学艺术，真实、及时地反映社
4、会生活事件和人物活动。真实性时效性客观性简明性新闻新闻 电头:交代通讯社名称(或发电媒体或单位)、发电地点和发电时间。标题（引标、正标、副标）：概括新闻要点，引起读者注意。导语：开头的一句或一段话，概说主要事实。主体：消息的主要部分，写事件的始末，内容充实，层次分明。背景：消息的从属部分，为背景材料。无固定的位置，穿插在主体中，以说明事件的原因、环境等。结语：消息的小结部分，或有所归结或有所预期。时、地、事、人、因。新闻要素新闻结构新闻新闻标题标题导语主体电头新闻结构新闻结构背景www.islide.cc10新闻体裁的一种。以叙述、新闻体裁的一种。以叙述、描写和评论等多种方法，对描写和评论等多
5、种方法，对事情、人物、经验、问题等事情、人物、经验、问题等进行比较详细、生动的报道。进行比较详细、生动的报道。1 1、严格的真实性。严格的真实性。2 2、报道的客观性。报道的客观性。3 3、较弱的时间性。较弱的时间性。4 4、描写的形象性。描写的形象性。5 5、议论色彩较浓。议论色彩较浓。特点特点通讯通讯有记叙文的特点，可以有记叙文的特点，可以记叙描写记叙描写，有，有人物人物和和事件事件；通讯有新闻的特点，必须通讯有新闻的特点，必须真实真实。通讯又具有二者没有的特点；可以通讯又具有二者没有的特点；可以加入作者的观点和评论加入作者的观点和评论。通讯通讯人物通讯人物通讯人物通讯二、纠正字音生字正音
6、田埂(gng)淤泥(y )籼稻(xin)分蘖(ni )稻菽(sh )一蔸(du)饥馑(jn)拟南芥(ji）毛坯(p ）调侃(kn）撰写(zhun）奇葩(p）兜底(du）戛然而止(ji）跌宕起伏(dng）三、作者与写作背景1.沈英甲（1948），笔名佳英、英佳。当过兵，做过工，中共党员。曾任世界知识杂志编辑，科技日报机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。著有长篇小说前尘探求宇宙之谜经营之神探索自然，纪实文学走进神农架采访死亡手记，电影文学剧本冯如等20余部作品。作者介绍林为民（1942），出生在台湾，是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入
7、北京日报社、北京晚报社工作，直至退休。他一生都奉献给记者工作，现定居在北京。作者介绍中国青年报记者 90后叶雨婷作者介绍袁隆平（袁隆平（1930-20211930-2021），中国工），中国工程院院士，国家杂交水稻工程技程院院士，国家杂交水稻工程技术研究中心主任，是享誉全球的术研究中心主任，是享誉全球的“杂交水稻之父杂交水稻之父”。先后荣获国。先后荣获国家发明特等奖、首届国家最高科家发明特等奖、首届国家最高科学技术奖、学技术奖、“世界粮食奖世界粮食奖”等等2020多项国际国内大奖，并当选为美多项国际国内大奖，并当选为美国科学院外籍院士。国科学院外籍院士。写作背景袁隆平袁隆平中国农民说，吃饭靠中
8、国农民说，吃饭靠“两平两平”，一靠，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。交稻）。西方世界称，杂交稻是西方世界称，杂交稻是“东东方魔稻方魔稻”，比常规水稻增产比常规水稻增产2020以上，以上，每年因种植杂交水稻而增产的稻谷可每年因种植杂交水稻而增产的稻谷可以多养活以多养活70007000万人口，他的成果不仅万人口，他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第杂交稻当作
9、中国继四大发明之后的第五大发明，誉为五大发明，誉为“第二次绿色革命第二次绿色革命”。写作背景 为恢复发展国民经济，进行社会主义建设为恢复发展国民经济，进行社会主义建设,1950,1950年，中年，中华人民共和国第一次评选全国劳动模范和先进工作者，依华人民共和国第一次评选全国劳动模范和先进工作者，依托社会主义劳动竞赛和生产运动开展了形式多样的劳模运托社会主义劳动竞赛和生产运动开展了形式多样的劳模运动。动。19501950年年9 9月月2525日至日至1010月月2 2日，日，“一抓准一抓准”的张秉贵作的张秉贵作为商业系统的先进代表为商业系统的先进代表,1957,1957年被评为北京市劳动模范。年
10、被评为北京市劳动模范。19771977年，年，“文革文革”刚结束，百废待兴，各行各业都需要劳刚结束，百废待兴，各行各业都需要劳动者恢复生产，林为民将全国劳动模范张秉贵的事迹加以动者恢复生产，林为民将全国劳动模范张秉贵的事迹加以整理，写成了一篇新闻作品整理，写成了一篇新闻作品心有一团火，温暖众人心有一团火，温暖众人心心，刊载在，刊载在19771977年年1212月月2424日的日的北京日报北京日报上，供全国上，供全国人民学习。人民学习。写作背景 本文选自本文选自时代楷模时代楷模20182018钟扬钟扬。钟扬，复旦大。钟扬，复旦大学研究生院院长，生命科学学院教授、博导，长期致学研究生院院长，生命科
11、学学院教授、博导，长期致力于生物多样性研究和保护，为西部少数民族地区的力于生物多样性研究和保护，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。20172017年年9 9月月2525日，钟扬同志在去内蒙古城川民族干部学日，钟扬同志在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅世，年仅5353岁。岁。20182018年年3 3月，中央宣传部追授钟扬月，中央宣传部追授钟扬“时时代楷模代楷模”称号；称号；6 6月，获得月，获得“全国优秀共产党员全国优秀共产党员”称
12、号称号。20192019年年2 2月，获得月，获得“感动中国感动中国20182018年度人物年度人物”荣誉。荣誉。写作背景四、解题喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲心有一团火，温暖众人心/林为民“探界者”钟杨/叶雨婷别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。遍地英雄下夕烟。毛泽东七律毛泽东七律到韶山到韶山 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高
13、科技奖获得者袁隆平喜看，高兴地看到。稻菽，稻谷。千重浪，比喻说法，指田野中稻谷生长茂盛，被风吹后，起伏不定，像波浪一样的情形。这里特指稻谷丰收。喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平1 1、标题采用了、标题采用了正副标题正副标题的形式。的形式。2 2、正题、正题引用引用了毛泽东了毛泽东19591959年写的七律年写的七律回韶山中的回韶山中的诗句，诗句，表达了看到大片庄稼如浪涛滚滚的表达了看到大片庄稼如浪涛滚滚的喜悦喜悦心情和作者心情和作者对袁隆平研究成果和突出贡献的对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹赞叹。副标题副标题交待了交待了这篇人物通讯的
14、主人公这篇人物通讯的主人公袁隆平。袁隆平。心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心“心中一团火心中一团火”运用运用比喻比喻的修辞手法，指张秉贵接待的修辞手法，指张秉贵接待顾客时饱满的顾客时饱满的工作热情、服务精神工作热情、服务精神。“温暖众人心温暖众人心”指顾客满意且以真心回馈张秉贵。指顾客满意且以真心回馈张秉贵。这一标题这一标题句式整齐句式整齐，概括了这篇文章的主要内容，吸引读者的阅读兴趣。的阅读兴趣。“探界者探界者”钟扬钟扬特定的称谓，对他的不同身份的概括。“探界者探界者”有多重含义：有多重含义：（1 1）探学习工作之界，）探学习工作之界，（2 2）探植物学之界，）探植物学之界，（3
15、3）探科普之界，）探科普之界，（4 4）探教书育人之界，）探教书育人之界，（5 5）探生命之界。）探生命之界。这个标题准确这个标题准确概括了概括了文章的主要内容，文章的主要内容，充分充分体现了体现了钟扬钟扬把工作做到把工作做到极致极致的工匠精神。的工匠精神。五、群文阅读，学习探究任务一：制作人物卡片任务二：比较三篇人物通讯总结写作技巧任务一：制作人物卡片人 物 卡 片 因篇幅所限，卡片一般不能详尽地因篇幅所限，卡片一般不能详尽地写出人物的一生，只是大致介绍他（她）写出人物的一生，只是大致介绍他（她）的的生平经历生平经历，比较全面的展示他（她），比较全面的展示他（她）的的主要思想性格特征主要思想
16、性格特征。卡片内容主要包。卡片内容主要包括：括：人物姓名、生平典型的事例、性格人物姓名、生平典型的事例、性格品质、他人的评价品质、他人的评价等。设计人物卡片的等。设计人物卡片的形式可以灵活、多样。形式可以灵活、多样。人物卡片请同学们梳理三篇文章的典型事例，概括人物精神品质，填写以下表格：篇目人物人物身份选取的典型事例 人物精神品质作者倾向1.2.3.篇目人物人物身份选取的典型事例人物精神品质作者倾向喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪袁隆平袁隆平农业科学家农业科学家1.1.发现发现“天然杂交稻天然杂交稻”杂种第一代杂种第一代认真严谨认真严谨一丝不苟一丝不苟2.2.挑战无优势论，找到水稻雄性不育植株挑战
17、无优势论，找到水稻雄性不育植株敢于挑战权威敢于挑战权威勇于创新勇于创新3.3.写信反驳写信反驳“三不稻三不稻”，用事实说明，用事实说明“杂交稻既能高产又能高质杂交稻既能高产又能高质”坚持真理坚持真理实事求是实事求是4.4.做梦、提出杂交水稻育种的战略设想做梦、提出杂交水稻育种的战略设想心怀天下，矢志为中心怀天下，矢志为中国和世界人民作贡献国和世界人民作贡献高度赞扬高度赞扬袁隆平勇袁隆平勇于探索、于探索、敢于突破、敢于突破、实事求是、实事求是、不断进取不断进取的劳动品的劳动品质。质。篇目人物人物身份选取的典型事例人物精神品质作者倾向心有一团火，温暖众人心心有一团火，温暖众人心张秉贵张秉贵百货大楼
18、售货员百货大楼售货员 劳动模范劳动模范1.1.柜台前顾客们的议论柜台前顾客们的议论专业、热情专业、热情2.2.用糖哄好哭闹的孩子、给要赶火车的顾客用糖哄好哭闹的孩子、给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路提前称糖并悉心指路体贴入微体贴入微3.3.热情接待气呼呼的女顾客热情接待气呼呼的女顾客和蔼可亲和蔼可亲 热情大度热情大度4.4.女儿得重病，仍然满面笑容接待顾客女儿得重病，仍然满面笑容接待顾客隐忍克制隐忍克制 爱岗敬业爱岗敬业5.5.光照顾买得多的顾客被质问后受到触动光照顾买得多的顾客被质问后受到触动善于自省善于自省 有错则改有错则改6.6.为面带病容的顾客选糕点，女顾客送特产；为面带病容的顾客选
19、糕点，女顾客送特产；回忆挨国民党兵痞打回忆挨国民党兵痞打为人民服务为人民服务7.7.在座无虚席的饭馆，厨房师傅特意送凳子在座无虚席的饭馆，厨房师傅特意送凳子受人爱戴和尊敬受人爱戴和尊敬呼吁呼吁全社全社会学会学习张习张秉贵秉贵“全全心全心全意为意为人民人民服务服务”的崇的崇高品高品格格篇目人物人物身份选取的典型事例人物精神品质作者倾向“探界者探界者”钟扬钟扬钟扬钟扬植物植物学家学家科普科普达人达人援藏援藏干部干部教育教育专家专家1.19771.1977年考入中国科技大学少年班年考入中国科技大学少年班年少有为年少有为2.19842.1984年旁听武汉大学生物系的课程年旁听武汉大学生物系的课程勤奋学
20、习勤奋学习3.“3.“胁迫胁迫”妻子领结婚证妻子领结婚证雷厉风行雷厉风行4.20004.2000年辞职去复旦大学工作，毫无年辞职去复旦大学工作，毫无怨言住在毛坯房怨言住在毛坯房生活简朴生活简朴5.20095.2009年成为中组部援藏干部，收集年成为中组部援藏干部，收集了上千种植物的种子了上千种植物的种子心怀天下，敢为人先心怀天下，敢为人先6.6.珠峰北坡采集鼠曲雪兔子珠峰北坡采集鼠曲雪兔子不畏艰险、勇攀高峰不畏艰险、勇攀高峰7.7.和上海自然博物馆、上海科技馆合和上海自然博物馆、上海科技馆合作，开展科普工作作，开展科普工作才华横溢才华横溢 、任劳任怨、任劳任怨8.8.做做“接盘接盘”导师导师有
21、责任心、肯担当、关爱学生有责任心、肯担当、关爱学生9.9.小纸条：繁忙的工作安排小纸条：繁忙的工作安排珍惜时间、忘我工作珍惜时间、忘我工作展现展现钟扬钟扬敢于敢于奉献，奉献，生命生命不息不息工作工作不止不止的忘的忘我牺我牺牲精牲精神神三位人物共同的精神品质是什么？爱岗爱岗敬业敬业心怀心怀天下天下无私无私奉献奉献刻苦刻苦钻研钻研艰苦艰苦奋斗奋斗勇于勇于担当担当爱国爱国爱民爱民比较三位主人公的劳动贡献有什么不同？比较三位主人公的劳动贡献有什么不同？（1 1）袁隆平发现天然杂交水稻，培育杂交稻，勇于建立创新的理论）袁隆平发现天然杂交水稻，培育杂交稻，勇于建立创新的理论体系和实践的途径，体现了对体系和
22、实践的途径，体现了对革命性科学创新革命性科学创新的引领；的引领；（2 2）张秉贵全心全意）张秉贵全心全意“为人民服务为人民服务”，在，在平凡的岗位平凡的岗位中用中用“一团火一团火”温暖无数顾客，诠释出温暖无数顾客，诠释出劳动模范劳动模范的现实意义；的现实意义；（3 3）钟扬）钟扬身兼多重身份身兼多重身份，在他工作的每一个方面都竭尽所能，致力，在他工作的每一个方面都竭尽所能，致力于于“在生命的高度和广度在生命的高度和广度”上上“探索边界探索边界”，思考和践行，思考和践行生命的意生命的意义义。1.1.通讯开篇为什么不写通讯开篇为什么不写钟扬钟扬，却先写拟南芥这种细弱的草本，却先写拟南芥这种细弱的草
23、本植物？植物？2.“探界者探界者”钟扬钟扬中非常注重以言写人，请结合文本进行分中非常注重以言写人，请结合文本进行分析。析。3.3.2018年9月18日，“张秉贵一百周年诞辰”活动在王府井大街隆重举办，以纪念这位新中国历史上著名的商业劳动模范。张秉贵的事迹距离我们看似比较遥远，那么如何理解这则通讯的现实意义？质疑解惑质疑解惑1.1.通讯开篇为什么不写钟扬，却先写拟南芥这种细弱的草本植物？通讯开篇为什么不写钟扬，却先写拟南芥这种细弱的草本植物？(1)从拟南芥写起能够揭示主人公钟扬的身份植物学家。(2)从拟南芥写起，还把钟扬与西藏、复旦联系在一起，从而揭示了他的其他身份援藏干部、教育专家等；也为下文
24、的评价和写钟扬在西藏采集种子等事件做了铺垫。(3)从拟南芥写起，还有助于揭示人物品格。因为植物学家很少涉足西藏，而钟扬却凭执着的品格在西藏发现了拟南芥。2.“2.“探界者探界者”钟扬中非常注重以言写人，请结合文本进行分析。钟扬中非常注重以言写人，请结合文本进行分析。（1）引用钟扬自己的话正面体现人物特点引用演讲的话从正面体现钟扬对种子采集公众的重视；引用为上海自然博物馆写的文字，体现了他的专业素质和敬业精神，以及对科普事业的热爱；引用生命的高度文章中的话，突出其奉献精神。（2）引用朋友、亲人、同事、同学的话侧面烘托人物形象引用母亲妻子的话体现其勤奋好学；引用同事的话展现他采鼠曲雪兔子的经过，体
25、现他的不畏艰险对科学事业的热爱。3.3.20182018年年9 9月月1818日，日，“张秉贵一百周年诞辰张秉贵一百周年诞辰”活动在王府井大街隆重活动在王府井大街隆重举办，以纪念这位新中国历史上著名的商业劳动模范。举办，以纪念这位新中国历史上著名的商业劳动模范。张秉贵的事迹张秉贵的事迹距离我们看似比较遥远，那么如何理解这则通讯的现实意义？距离我们看似比较遥远，那么如何理解这则通讯的现实意义？(1)张秉贵劳模精神是我们极为宝贵的精神财富，用劳模的崇高理想凝聚职工，用劳模的先进事迹感召职工，用劳模的高尚情操陶冶职工，用劳模的进取意识引领职工，也是弘扬劳模精神，发挥劳模作用最直接、最有效的方法。(2
26、)文章旨在通过劳模的号召力和影响力，激励大家艰苦奋斗、爱岗敬业、甘于奉献，这对于建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质职工队伍。任务二：比较三篇人物通讯，总结写作技巧1.1.让人物跃然纸上让人物跃然纸上赏析人物通讯的赏析人物通讯的细节描写细节描写细微之处见精神。细节描写是通讯报道中的重要细微之处见精神。细节描写是通讯报道中的重要元素，在通讯中，恰如其分的细节描写，可以深化元素，在通讯中，恰如其分的细节描写，可以深化主题，增强作品的感染力、可读性和真实性，它是主题，增强作品的感染力、可读性和真实性，它是通讯中最丰富的表情符号。通讯中最丰富的表情符号。袁袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百
27、亩大的试验田，然后跨过隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过睡去，迈步走向田间。他蹲下身子翻看着土壤。睡去，迈步走向田间。他蹲下身子翻看着土壤。P32 P32第一段第一段 作者用作者用“眯起眯起”“”“打量打量”“”“蹲下蹲下”“”“翻看翻看”几个动词，写出几个动词，写出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡深入实践。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气
28、静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来要喊出声来”!P33 P33第一段第一段 作者用“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情，再配以“停留”“伸出”“抚摸”三个动词，就更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。张秉贵在柜台里张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得下班后累得“有时连上楼还要扶着墙有时连上楼还要扶着墙”。P41 P41倒数第二段倒数第二段强烈的细节对比，在柜台
29、里和下班后的不同表现，写出了张秉贵工作时认真负责的态度和忘我的工作精神，表现了他的“一团火”精神。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆钟大胆”。P45 P45第四段第四段这里运用细节描写，写出了钟扬在工作时的外表形象，“黑色双肩包”“磨白了的牛仔裤”“宽檐帽”，写出了他为了科研脚踏实地，在高原上不但探寻种子生命的边界，也在刷新自己生命的极限，突出
30、了钟扬的奉献精神。2.2.第一三篇，作者按人物的品质和事迹分类，使用小标题组织材料。第一三篇，作者按人物的品质和事迹分类，使用小标题组织材料。喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪曾记否，到中流击水工作态度、方法。创新是科学家的灵魂和本质学术精神、品格。事实是科学家的空气道德操守、准则。饥饿的威胁在退却个人理想、志向。英雄少年有主见，追求自己喜欢的专业种子达人爱岗敬业，建立来自世界屋脊的种子“宝库”科学队长热心科普“接盘“导师关爱学生，有责任担当生命延续牺牲忘我，探寻生命的边界“探界者探界者”钟扬钟扬小标题形式的作用：小标题形式的作用：（1）对于文章本身：将众多材料分门别类，从而使文章条理清楚。（2）对
31、于读者而言：在通读全文前能够更快更准确地对文章的内容和结构有一个整体了解，能够更好地体会作者的写作意图，能够给读者留下一个更加深刻的印象。说明袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程。叙述顺序叙述顺序采用倒叙的方式，先说明张秉贵是道德模范，再加以佐证。“英雄”少年这一节插叙钟扬和妻子领证的过程，增加了人物的真实性，突出其雷厉风行的性格特点。3.3.表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论小结小结人物通讯的写法人物通讯的写法人物形象人物形象细节描写细节描写表达方式表达方式以记叙为主，辅以描写、议论、说明以记叙为主，辅以描写、议论、说明特
32、点特点*强调报道内容事件的强调报道内容事件的真实性、时效真实性、时效性，性，彰显新闻的传播价值。彰显新闻的传播价值。*通过通过人的思想、人的精神面貌去教人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人育人、感染人*可以加入可以加入作者的观点和评论作者的观点和评论内容选材内容选材典型的事例典型的事例谋篇布局谋篇布局小标题小标题叙述顺序叙述顺序倒叙、插叙、补叙倒叙、插叙、补叙任务三：品析语言1.1.“袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的导一场新的绿色革命绿色革命。”这是对袁隆平的这是对袁隆平的高度评价和赞美高度评价和赞美。他做出的贡献
33、。他做出的贡献与其他优秀的科学家发现的一样，堪称与其他优秀的科学家发现的一样，堪称“革命革命”，这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一定会取得胜利。定会取得胜利。一位路过北京的青年农民给张秉贵写了一首充满激情的诗：一位路过北京的青年农民给张秉贵写了一首充满激情的诗：您那感人肺腑的事迹，您那感人肺腑的事迹，使我心中仿佛升起了一团火。使我心中仿佛升起了一团火。.请收下我这青年社员当徒弟，请收下我这青年社员当徒弟，到了那金色的季节，到了那金色的季节，在您笑迎顾客的同时，在您笑迎顾客的同时，我正坐上喜送公粮的大车！我正坐上喜送公粮的大车！高度概括张秉贵
34、的精神，照应标题。深化主题，表达对张秉贵的赞美之情。增添文学色彩。2.心有一团火，温暖众人心，以诗结尾，有何深意？3.3.如何理解如何理解“探界者探界者”钟扬中的末段钟扬中的末段“任何生命都有结任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也会在几百年后的某一天生根发芽，续，而我们采集的种子，也会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。到那时，不知会完成多少人的梦想。对于生命的意义，钟扬对于生命的意义，钟扬这样说这样说”？借钟扬本人的话来赞美他献身科学、胸怀人类的借钟扬本人的话
35、来赞美他献身科学、胸怀人类的精神。精神。六、拓展延伸思考一：什么是劳动？思考二：说一说最打动你的劳动画面，并谈谈自己的感受。拓展延伸思考三：模仿写作，创颁奖词。（一）讨论：什么是劳动？袁隆平、张秉贵、钟扬、采芣苢的人、收麦的人都是劳动者。那么学习是不是劳动？体育锻炼是不是劳动？玩电子游戏是不是劳动？抢银行是不是劳动？为什么？看这几个定义有没有缺陷。劳动是任何心智或身体上的努力，部分地或全部地以获得某种好处为目劳动是任何心智或身体上的努力，部分地或全部地以获得某种好处为目的，而不是以直接从这种努力中获得愉快为目的。的，而不是以直接从这种努力中获得愉快为目的。（马歇尔经济学原（马歇尔经济学原理，商
36、务印书馆理，商务印书馆19641964版第版第8484页）页）人类创造物质或精神财富的活动。人类创造物质或精神财富的活动。现代汉语词典（第现代汉语词典（第7 7版）版）劳动首先是人和自然之间的过程劳动首先是人和自然之间的过程,是人以自身的活动来引起、调整和控是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。制人和自然之间的物质变换的过程。（马克思资本论第（马克思资本论第1 1卷，人民出版卷，人民出版社社20042004版第版第201202201202页）页）劳动是人的体力和智力的支出，必须劳动是人的体力和智力的支出，必须提供对他人的有用提供对他人的有用性性。学习和体育锻炼，主要提
37、供的是对自己的有用性，所以不应。学习和体育锻炼，主要提供的是对自己的有用性，所以不应该算劳动。但是参加奥运会，为国争光，就应该算劳动。玩电子该算劳动。但是参加奥运会，为国争光，就应该算劳动。玩电子游戏主要获得自己精神上的愉悦，当然也不算劳动。犯罪行为对游戏主要获得自己精神上的愉悦，当然也不算劳动。犯罪行为对整个社会构成危害，也不是劳动。整个社会构成危害，也不是劳动。劳动体现自我价值！（二）歌颂劳动 说一说最打动你的劳动画面，并谈谈自己的感受。（三）模仿写作，创颁奖词模仿模仿“感动中国感动中国”栏目组，栏目组，为袁隆平和钟扬写的颁奖词，为袁隆平和钟扬写的颁奖词，为张秉贵写一段颁奖词。为张秉贵写一
38、段颁奖词。模仿模仿“感动中国感动中国”栏目组为袁隆平和钟扬写的颁奖词，栏目组为袁隆平和钟扬写的颁奖词，为张秉贵写一段颁奖词。为张秉贵写一段颁奖词。62要求：内容上凸显人物的主要事迹要求：内容上凸显人物的主要事迹 表达以议论为主表达以议论为主 语言凝练、优美语言凝练、优美 句式注意整散结合句式注意整散结合 情感真挚情感真挚20042004中央电视台中央电视台“感动中国感动中国”颁奖词颁奖词袁隆平袁隆平他是一位真正的耕耘者。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，当他名满天下的时候，却
39、仍然只是专注于田畴。却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。最是风流袁隆平。20182018中央电视台中央电视台“感动中国感动中国”颁奖词颁奖词钟扬钟扬64颁奖词：颁奖词：立心天地厚立心天地厚超越海拔六千米，超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，跋涉十六年，把论文写满高原。把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。只绽放在高山砾石之间。张秉贵65售货“一抓准”，算账“一口清”，“接一问二联系三”的工作方法，始终坚持“一团火”的服务精神，被亲切誉为“燕京第九景”。一团火，爱心之火，燃烧自己，温暖他人；一团火，匠心之火，专注品质，铸就经典；一团火，忠心之火，牢记使命，恪尽职守；一团火，星星之火，始于京华，光耀神州。劳动光荣，劳动美丽，劳动有价值！热爱劳动，参与劳动！爱岗爱岗敬业敬业心怀心怀天下天下无私无私奉献奉献刻苦刻苦钻研钻研艰苦艰苦奋斗奋斗勇于勇于担当担当爱国爱国爱民爱民课堂总结
