转换专题复习之一漫画类转换课堂课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4496627 上传时间:2022-12-14 格式:PPT 页数:42 大小:3.91MB
下载 相关 举报
转换专题复习之一漫画类转换课堂课件.ppt_第1页
第1页 / 共42页
转换专题复习之一漫画类转换课堂课件.ppt_第2页
第2页 / 共42页
转换专题复习之一漫画类转换课堂课件.ppt_第3页
第3页 / 共42页
转换专题复习之一漫画类转换课堂课件.ppt_第4页
第4页 / 共42页
转换专题复习之一漫画类转换课堂课件.ppt_第5页
第5页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述

1、1图文转换专题复习之一漫画类图文转换(曹庆渠)2345一、知识与技能一、知识与技能:1、研究考纲,落实考点,了解漫画类题型的命题形式2、掌握漫画类题目的解题方法二、过程与方法:通过掌握漫画类题目的解题思路和方法,学会分析漫画的内涵,提高语言综合运用能力。三、情感与价值:学会赏析漫画,对漫画提出个性化见解学习目标学习目标6考点解读命题形式:语言运用题作文1.描述画面2.揭示寓意(抒写启示)3.拟写标题4.拟公益广告语“漫画类图文转换”把漫画的图示内容转换为我们所熟悉的文字内容。7(一)题型1.描述画面题8请说明下面漫画的画面内容(3分)砍走进考场走进考场分析:分析:标题:主体:背景:细节:砍人很

2、多树桩人拿着斧头,脚放在树桩上,脑袋不翼而飞。(动作、外形)9我来评评分例2:这幅漫画中有几个树墩,有一个没有脑袋,手拿斧子的人,一脚踏在中间的那个树墩上。例1:一棵棵被砍伐的树木,留下了一墩墩树桩,失去了树木的伐木人,拎着斧子。(2分)(1分)(忽略标题)(忽略细节人物外形)例3:这幅漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。他一手拿着一把大斧,一手放在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。(3分)101.注意标题。看清主体、背景及其关系。2.揣摩细节以及文字信息。3.不可添枝加叶,不可主观想象。方法归纳:方法归纳:(一)题型1.描述画面题1112观察漫画等待,用简洁的文字说明漫画内

3、容,不超过60个字(含标点)。(3分)等待注意:注意:1.标题.2.主体、背景。3.细节:人物动作、语言和表情等.4.不要主观想象.13观察漫画等待,用简洁的文字说明观察漫画等待,用简洁的文字说明漫漫画内容画内容,不超过60个字(含标点)。(3分分)等待等待标题:主体主体:细节:等待掉进水里的人、岸上的记者水中的手、岸上的人架着摄象机,回头望14有一个人掉进水里,只露出一只手,正急待救援;几个新闻记者赶到岸边,架起摄像机,正在焦急的回头望,等待救援者的出现。参考答案:等待15(二)题型(二)题型2.揭示寓意(抒写揭示寓意(抒写启示)启示)16揭示这幅漫画的寓意,30字左右。(3分)砍提示:提示

4、:由画面联想到生活、社会,由一个人联想到一类人。17我来评评分例3.暗寓了人类破坏环境的结果,必然是自取灭亡,所以我们要走可持续发展道路。例2.这幅漫画告诉我们:对于伐木人来说,砍掉了树木,就等于砍掉了自己的生命。例1.寓意:砍掉树木,就是在砍倒自己。(2分)(3分)(1分)(没有联系生活,深入本质)(停留在漫画的表面,字数不够)181.由画面联系生活、社会实际由“实”及“虚”,由表及里,挖掘隐含信息2.找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,注意标题)由事物推及到人,透过现象写本质方法归纳方法归纳:1920简要说明你对下面漫画内涵的理解。考场练兵考场练兵提示:审读画面(现象)联系生活(本质)

5、21画面生活一棵大树,两棵小树。大树枝繁叶茂,变形为“心”;小树一棵细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树过度呵护,没有自我生长空间。关系:主体:细节:合理想象类比联想审读画面22答案示例1、两棵小树在竞争中落后,寓示着大自然中优胜劣汰的规律。2、漫画形象地讽刺了某些家长对孩子的溺爱所造成的后果。3、大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。(未能联系生活,反映本质。1分)(未全面,欠缺画面的概述)2分(正确)3分漫画内涵=表象含义+深刻内涵23第一步:审读画面,观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,

6、对象细节。第二步:类比联想,探究画面寓意。由果推因,由表及里,由画面到生活第三步:看清要求,准确表达。漫画题解题方法及步骤:漫画题解题方法及步骤:24请描述下面漫画的 画面内容,画面内容,并写出它的寓意。(4分)25长着好眼睛的小狗都掉进井里了。关系:对比主体:四只小狗细节:上图第四只狗戴墨镜,拄拐杖,可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜,前三只小狗都抬头看天,不看地。下图杂乱的脚印到井前消失,盲狗绕过了井。审读画面合理想象类比联想不能好高骛远,要脚踏实地。26?【失分答案】告诫人们,特别是学识渊博的人们,千万不要骄傲、粗心,否则,必将失误,遭到惩罚。?【解析】上述答案失分的原因在于没有把握画面

7、中包含的对比内容,一个是小狗眼睛是否失明的对比,另一个是结果的对比。前面三只小狗眼睛是正常的,最后一只是盲犬,但结果却截然不同,三只健康犬掉进了下水道,而最后一只盲犬却依仗拐杖的帮助,安全绕开了危险。内容上的对比,使得漫画更耐人寻味,发人深省,如果从一个方面表述寓意,则顾此失彼。缺乏深度?【正确答案示例】眼盲不足惧,可怕的是心盲27一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在路上,结果前几只都掉入了井,而戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。参考一:作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。参考二:告诫人们要踏踏实实,关注眼前,关注脚下,不能好高骛远。揭示寓意描述画面28(三)题

8、型3、拟写标题?为下幅漫画拟定一个标题。(不超过10个字,不能以“无题”为题。)(2分)29如何拟题??1.弄清漫画讽刺的主体和主题?2.要紧扣寓意,选择角度拟题?可直接以讽刺主体命名?从呼吁主体命名?从两者的关系?从寓意角度30如何表达??从讽刺主体命名:“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”?从呼吁主体命名:“妈妈,请给我阳光”“外面的世界很精彩”?从两者的关系:“爱与碍”“庇护与妨碍”?从寓意角度:“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”31总结拟题的方法?(1)、借用诗词?(2)、巧借修辞?(双关、反语、拟人、谐音等)?(3)、运用句式?(设问句、感叹句、对偶句等)?(4

9、)、借用歌词32(四)题型4:拟写广告词?请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字)33思考步骤?审读画面?对象:毒道、想“吸一次看看”的人?细节:人正欲走进“毒道”,“毒道”出口处有一颗骷髅。?合理想象?关系:人走上毒道,就是走上死亡之路?类比联想?由表及里警示人们要远离毒品,不能试毒吸毒。34参考答案:?(1)、珍爱生命,远离毒品。(对偶)?(2)、小心别踏进了死亡陷阱吸毒(比喻)?(3)、莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路。(顶真)35漫画题解题方法及步骤?第一步:审读画面,观察画面的构成要素。?第二步:合理想象,丰富画面信息。?第三步:类比联

10、想,探究画面寓意。?第四步:整合信息,准确表达。36(五)题型(五)题型5:看图表述看图表述?下边是一幅剪纸画,请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴,要求语言鲜明生动,运用两种以上的修辞方法.37解析?本题考查考生正确运用常见的修辞方法和语言表达简明、生动的能力。仔细看清楚剪纸画的内容,明确两人之间的关系。审清题干要求,抓出重点词语“一个人物”“情深”“鲜明、生动”“两种以上”等。力求文笔优美,语言通畅,饱含深情。38答案答案:?(示例1)您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津,您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘,您用七彩 粉笔为我们描绘知识王国的地图。?(示例2)我仰着头

11、,凝视着您山花灿烂的笑靥;我挑起脚,聆听着您山泉叮略的话语;我捧着书,思索着您醍醐灌顶的讲解。39【课堂演练】【课堂演练】?(06年重庆卷)简要说明下图漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30字之间,标题与寓意之间要有相关性。(5分)40分析:?审读画面?对象:四个人一起参加划龙舟比赛。?细节:最后一个人手里拿的不是桨而是网兜;船头插着一面“团结奋进”的旗帜。?合理想象?关系:前三人齐心协力参加比赛与第四人借机捕鱼(对比)?类比联想?由画面到生活社会上假公济私的现象41参考答案参考答案?寓意(3分):?1、讽刺有的人在团结奋进的过程中为个人捞取好处。?2、讽刺有的人为了满足个人利益而不惜损害集体利益。?标题(2分):?1、背后的微笑2、船桨?鱼网?3、隐藏的私心42例2 仔细观察漫画祖孙“三带”,领会画面内容的寓意,参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。例句:爷爷的腰带祖孙三“带”(1)爸爸的腰带是(2)孙子的腰带是_一根简陋皮带,那上面悬挂着一枚钥匙和印章,记录了生活的单调与空白。一条有名牌标志的皮带,那上面悬挂着手机、腰包和修饰物,显示着生活的富裕与时代的进步。是一根饱经沧桑的简陋布条,那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(转换专题复习之一漫画类转换课堂课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|