高中数学讲义微专题03利用数轴解决集合运算问题.doc

上传人(卖家):副主任 文档编号:453155 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:9 大小:882.50KB
下载 相关 举报
高中数学讲义微专题03利用数轴解决集合运算问题.doc_第1页
第1页 / 共9页
高中数学讲义微专题03利用数轴解决集合运算问题.doc_第2页
第2页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 微专题 03 利用数轴解决集合运算问题 数形结合是解决高中数学问题的常用手段,其优点在于通过图形能够直观的观察到某些 结果,与代数的精确性结合,能够快速解决一些较麻烦的问题。在集合的运算中,涉及到单 变量的取值范围,数轴就是一个非常好用的工具,本文将以一些题目为例,来介绍如何使用 数轴快速的进行集合的交并运算。 一、基础知识: 1、集合运算在数轴中的体现: :AB 在数轴上表示为,A B表示区域的公共部分 :AB 在数轴上表示为,A B表示区域的总和 : U C A 在数轴上表示为U中除去A剩下的部分(要注意边界值能否取到) 2、问题处理时的方法与技巧: (1)涉及到单变量的范围问题,均可考

2、虑利用数轴来进行数形结合,尤其是对于含有参数的 问题时,由于数轴左边小于右边,所以能够以此建立含参数的不等关系 (2)在同一数轴上作多个集合表示的区间时,可用不同颜色或不同高度来区分各个集合的区 域。 (3)涉及到多个集合交并运算时,数轴也是得力的工具,从图上可清楚的看出公共部分和集 合包含区域。交集即为公共部分,而并集为覆盖的所有区域 (4)在解决含参数问题时,作图可先从常系数的集合(或表达式)入手,然后根据条件放置 参数即可 3、作图时要注意的问题: (1)在数轴上作图时,若边界点不能取到,则用空心点表示;若边界点能够取到,则用实心 点进行表示,这些细节要在数轴上体现出来以便于观察 (2)

3、处理含参数的问题时,要检验参数与边界点重合时是否符合题意。 二、例题精析: 例 1: (2009 安徽)集合 21 213 ,0 3 x AxxBx x , 则AB=_ 思路: 先解出,A B的解集, 1 1,2 ,3, 2 AB , 作出数轴,则AB即为它们的公共部分。 1 1, 2 AB 答案: 1 1, 2 AB 例 2:设集合 23 ,|8 ,Sx xTx axaSTR,则a的取值范围是_ 思路:可解出, 15,S ,而T集合含有参数,作出数轴,先从容易作图的集 合做起,即画出S的范围,由于STR,而数轴上有一 部分区域没有被S包含,那说明T集合负责补S空缺的部分,由于参数决定其端点位

4、置,所 以画出图像,有图像观察可得只需要: 1 85 a a 即可,解得:31a 答案:31a 小炼有话说: (1)含有参数的问题时,可考虑参数所起到的作用,在本题中参数决定T区间 的端点 (2)含有参数的问题作图时可先考虑做出常系数集合的图像,再按要求放置含参的集合 (3)注意考虑端点处是否可以重合,通常采取验证的方法,本题若3a 或1a ,则端 点处既不在S里,也不在T里,不符题意。 例 3: 对于任意的xR, 满足 2 22240axax恒成立的所有实数a构成集合A, 使不等式43xxa的解集是空集的所有实数a构成集合B,则 R AC B _ 思路:先利用已知条件求出,A B,再利用数轴

5、画出 R AC B的范围即可 解:由 2 22240axax 恒成立,可得: 当20a即2a时,变为:40 恒成立 当2a时,若要恒成立,则 2 20 22 421620 a a aa 2,2A 43xxa解集为空等价于:,43xR xxa min 43axx 设 27,4 431,34 72 ,3 xx f xxxx x x min1f x 1a 即,1B 1, R C B 1,2 R AC B 小炼有话说:本题更多考察的地方在于,A B集合的求解。A集合要注意20a的情况,而 不能默认为二次不等式,B集合涉及解集与不等式恒成立问题之间的转化。在集合进行交并 运算时,数轴将成为一个非常直观的

6、工具,作图时要注意端点值的开闭。 例 4:已知集合0) 12(,311 22 mmxmxxBxxxA,若 AB ,则实数m的取值范围为 思路:先解出,A B的解集,AB意味着,A B有公共部分,利用数轴可标注集合B两端 点的位置,进而求出m的范围 解:113xx 当1x 时, 3 113 2 xxx 3 1 2 x 当11x 时,11 323xx 恒成立 当1x时, 3 113 2 xxx 3 1 2 x 3 3 , 2 2 A 22 (21)0xmxmm 10xmxm 1mxm AB 3 1 2 m 且 3 2 m 5 3 , 2 2 m 例 5:已知 2 |521,|AxxxBx xaxx

7、a,当“xA”是“xB” 的充分不必要条件,则a的取值范围是_ 思路:,A B为两个不等式的解集,因为“xA”是“xB”的充分不必要条件,所以A是 B的真子集。考虑解出两个不等式的解集,然后利用数轴求出a的范围即可 解: 2 50 5211013 521 x xxxx xx 1,3A 22 10xaxxaxaxa 10xxa 由A是B的真子集可得:3a 答案:3,a 小炼有话说: 1、 熟悉充分必要条件与集合的联系:p是q的充分不必要条件p对应集合P 是q对应集合Q的真子集 2、处理含参问题时,秉承“先常数再参数”的顺序分析,往往可利用所得条件对参数范围加 以限制,减少分类讨论的情况。例如在本

8、题中,若先处理B,则解不等式面临着分类讨论的 问题。但先处理A之后,结合数轴会发现只有图中一种情况符合,减掉了无谓的讨论。 例 6:已知函数 2 21,02 ( )1, , 20 x x g xaxf x xx ,对 12 2,2 ,2,2xx ,使 得 12 g xf x成立,则实数a的取值范围是_ 思路:任取任取 1 2,2x ,则,则 1 g x取到取到 g x值域中的每一个元素值域中的每一个元素,依题意,存在 2 x使得 12 g xf x,意味着 g x值域中的每一个元素都在 f x的值域中,即 g x的值域为 f x的值域的子集,分别求出两个函数值域,再利用子集关系求出a的范围 解

9、: 2 0,2x 时, 2 0,3f x 2 2, 0x 时, 2 4,0f x 2 4,3f x 对于 g x,分三种情况讨论 当0a时, 21,21g xaa 214 1 213 a a a 0,1a 当0a时, 1g x ,符合题意 当0a时, 21, 21g xaa 214 1 213 a a a 1,0a 综上所述:1,1a 答案:1,1a 例 7:已知集合|21 ,|Ax xxBx axb 或,若,2,4ABR AB, 则 b a _ 思路:本题主要考察如何根据所给条件,在数轴上标好集合B的范围。从而确定出, a b的值, 如图所示:可得1,4ab ,所以4 b a 答案:4 例8

10、:设 22 |210 ,|0 ,|20AxxxxBx xaxbABx x, |13ABxx,求, a b 思路:A集合的不等式解集为2, 11, ,集合B为 一 元 二 次 不 等 式 的 解 集 , 由 题 意 可 知B, 设 2 0xaxb的两根为 1212 ,x xxx ,则 12 ,Bx x , 在数轴上作图并分析后两个条件:|20ABx x说明B将A集合覆盖数轴的漏洞堵 上了,|13ABxx说明B与A的公共部分仅有1,3,左侧没有公共部分,从而 12 ,Bx x的位置只能如此 (如图) , 可得: 12 1,3xx , 由韦达定理可得:2,3ab 例 9:在R上定义运算: 2 x x

11、y y ,若关于x的不等式(1)0xxa 的解集是 | 22,xxxR 的子集,则实数 a 的取值范围是( ) A22a B12a C31a 或11a D31a 思路:首先将(1)0xxa 变为传统不等式: 100 1 x xxa xa , 不等式含有参数a,考虑根据条件对a进行分类讨论。设解集为A,因为2,2A ,所以 首先解集要分空集与非空两种情况:当A时,则1a;当A时,根据a的取值分 类讨论计算出解集后再根据数轴求出a的范围即可 解: 1000 211 xx xxa xaxa 设解集为A 当A时,则1a 当A时: 若101aa 时,0,12,2Aa 12a 1a 11a 若101aa

12、时,1,02,2Aa 12a 3a 31a 综上所述:3,1a 答案:D 例 10:已知 (01)f xmxxnnm ,若关于x的不等式 0f x 的解集中的整 数恰有 3 个,则实数m的取值范围是( ) A. 36m B. 13m C. 01m D. 10m 解:所解不等式为mxxn,可以考虑两边平方后 去掉绝对值,因式分解可得: 110mxnmxn ,由题意中含 3 个整 数解可得:解集应该为封闭区间,所以x的系数均大于 零,即 10 1 10 m m m ,另一方面,解集区间内有 3 个整数,从端点作为突破口分析,两 个端点为, 11 nn xx mm ,因为01nm ,所 以0,1 1

13、 n x m ,进而结合数轴分析可得三个整数解 为0, 1, 2 , 所 以 另 一 个 端 点 的 取 值 范 围 为 322131 1 n mnm m ,而01nm ,所以只要有交集, 则可找到符合条件的, n m,结合数轴可得:211mm,求出1,3m 答案:1,3m 三、近年模拟题题目精选: 1、 (2016 四川高三第一次联考) 已知集合|2,|1,MxxxRNxxa aR, 若NM,则a的取值范围是( ) A. 01a B. 1a C. 1a D. 01a 2、 (2014 吉林九校二模,1)已知| 12 ,|3MxxNx x ,则 R C MN ( ) A.2,3 B. 2,3

14、C. , 12,3 D. , 12,3 3、 (重庆八中半月考,1)设全集为R,集合 1 2 ,0 1 Ax xBx x ,则AB ( ) A. 2,2 B. 2,1 C. 1,2 D. 2, 4、已知函数 2 2 x f x x 的定义域为M, ln1g xx的定义域为N,则 R MC N ( ) A. , 2 B. 2, C. 2, D. , 2 5、 (2014, 浙江) 已知集合 2 |20 ,|12Px xxQxx, 则 R C PQ ( ) A. 0,1 B. 0,2 C. 1,2 D. 1,2 6、 (2014,山东)设集合|12 ,|2 ,0,2 x AxxBy yx,则AB

15、( ) A. 0,2 B. 1,3 C. 1,4 D. 1,3 7、设集合| 237 ,|121AxxBx mxm ,若ABA,则实数m的取 值范围是_ 8、已知全集UR,集合 2 |340 ,|28 x Ax xxBx,那么集合 U C AB ( ) A. 3,4 B. 4, C. 3,4 D. 3,4 9、若关于x的不等式 22 ) 12(axx的解集中整数恰好有 3 个,则实数a的取值范围是 _. 习题答案:习题答案: 1、答案:B 解析:若0a,则N 符合题意,若0a ,则 1N 符合题意,当0a 时,解得: 2,2 ,1,1MNaa , 由NM可知: 12 01 12 a a a ,

16、 综上可得:1a 2、答案:D 解析:, 12, R C M ,在数轴上标出, R C M N的区域即可得出 R C MN 3、答案:C 解析:分别解出,A B中的不等式,: 22,:1AxB x ,所以1,2AB 4、答案:A 解 析 : f x的 定 义 域 : 2 202, 2xM , g x的 定 义 域 : 101,xN ,所以, 1 R C N , , 2 R MC N 5、答案:C 解析:解出P中不等式:0x 或2x ,所以0,2 R C P ,则1,2 R C PQ 6、答案:D 解析: 集合A为解不等式:122121,3xxx , 集合B为函数的值域, 由0,2x可知1,4y

17、,所以1,3AB 7、答案:3m 解 析 :A集 合 为2,5, 由ABA可 知BA; 当B时 , 可 得 1212mmm ,当B时,结合数轴可得: 1212 123 2153 mmm mm mm 即 23m,综上可得:m的取值范围是3m 8、答案:C 解析: 2 3404xxx或1x ,14,A 1,4 U C A 283 x x 3,B 3,4 U C AB 9、答案: 25 49 , 916 a 解析:因为不等式等价于014)4( 2 xxa,其中014)4( 2 xxa中的 04 a,且有04a,故40 a,不等式的解集为 a x a 2 1 2 1 , 2 1 2 1 4 1 a 则一定有 1,2,3 为所求的整数解集。所以4 2 1 3 a ,解得a的范围 为) 16 49 , 9 25 (

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 高考专区 > 一轮复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(高中数学讲义微专题03利用数轴解决集合运算问题.doc)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|