人美版(北京)五年级下册《美术》16. 近大远小的透视现象-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:61a1f).docx

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1、绘画中的透视现象绘画中的透视现象 教学目标: 通过学习能发现生活中的透视现象。 初步懂得透视中的基本原理 和规律,提高描绘联想的能力,对绘画作品更真实。 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。 教学重点: 通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象, 能掌握简单 的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。 教学难点 绘画实践中运用所掌握透视原理和规律, 提高儿童绘画的基本技 能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学准备: 投影片、多媒体教学设备等 教学过程: 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的 透视现象。 师:你能用间

2、的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论 (1)在纸上表现的事物 (2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授新课: (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板 书课题: (绘画中的透视现象) 透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透 视是根据光学和几何 学的原理, 在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的 科学,按天点 的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。 空气透视研究和表示空间 距离。 (2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除 大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩) 三、指导学生作画 1、先找到消失点 2、画几条典型的透视线 3、 按近疏远密的、 近粗远细的规律, 处理好各条竖线、 斜线。 4、将物体的外轮廓简略的表现出来。 四、学生作业,老师指导 五、小结、作业评讲

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