1、28.枣核1.认识10个生字,认识多音字“折、涨”。正确读写本课词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,能概括故事的主要内容。同学们,从课件上我们看到了枣核的样子、颜色,它是大红枣核。今天我们读的这篇课文的题目就是枣核,课文是想我们介绍大红枣的核吗?不是。“枣核”是一个小孩的名字,“枣核”生下来一点儿也不见长,爹娘非常发愁。你别看“枣核”个子小,本领可不小呢。我会读折折腾了大半夜,衙役们困得很。sh zh 折本 折了zh 打折 折扣识字方法易读错理解词语勤快 争辩 吆喝 惊慌 闹腾 作怪 钱褡 铁链 惊堂木 大摇大摆惊堂木:惊堂木也叫醒木,也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木
2、,有角儿有棱儿,使用者用中间的手指夹住,轻轻举起,然后在空中稍停,再急落直下。古时县官用,举起拍于桌上,起到震慑犯人的作用,有时也用来发泄,让堂下人等安静下来。1.默读课文,思考问题:课文讲了一件什么事?2.枣核是一个_的孩子,他虽然个子小,但什么活都能干。他还是一个_的孩子,他凭着自己特殊的身材,大闹衙门府,为百姓夺回牲口。勤快聪明 默读课文,想一想:枣核是一个怎样的孩子,从课文那些地方可以看出来。画出相关语句。汇报交流(1)枣核是一个身材特殊的孩子。(2)枣核是一个勤劳能干的孩子。A枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”B枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,
3、能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。(3)枣核是一个机智勇敢的孩子。(4)枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的?A等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。B闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”C折了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时侯枣核从驴耳朵里跳了出来,把门开开,赶着牲回到了村子。(5)枣核在官府是怎样与衙役周旋,与县官斗智斗勇的?A街役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑
4、。B街役们打这面,枣核到那面去,打那面,枣核核到这面来,怎么也打不着。C核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官去,枣核大接大摆地走了。小结:枣核为了把乡亲们的牲口夺回来,晚上藏到驴耳朵里,大声吆喝着赶牲口,把衙役们折腾得筋疲力尽了,他打开大门把牲口赶了回来。他真是个聪明的孩子啊!枣核的行为惹怒了县官,他不但躲过了衙役们的拷打,还把县官惩治了,他安然无恙地回来了。枣核真是个机智勇敢的孩子啊!课文回顾1.读了这篇故事,你认为枣核是怎样的一个人?聪明能干、机智勇敢2.这个故事非常有趣,你能给同学讲一讲这个故事吗?(在小组里互讲)3.枣核大摇大摆地走了之后,还会发生怎样的的故事呢?(发挥想象讲故事)28.枣核人小勤劳能干机智勇敢扶犁赶驴砍柴吆喝折腾蹦大摇大摆