1、 首先，我们来做一个抢答游戏！首先，我们来做一个抢答游戏！请同学们看图，然后抢答。说出和请同学们看图，然后抢答。说出和图相配的寓言故事。图相配的寓言故事。对牛弹琴叶公好龙守株待兔 刚才我们看到的都是成语，也是寓言故事。这些故事有一个什么共同特点？都有深刻的意义。这样的故事叫寓言。寓言是什么？寓言是什么？把深刻的道理寄托在一个形象生动的小故事里，这种文学样式就叫寓言。寓言是穿着外衣的真理。-陀罗雪维支（俄)法国寓言诗人拉封丹说：“一个寓言可以分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比身体，所给予人的教训好比是灵魂。”伊索寓言相传为公元前六世纪被释放的伊索寓言相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著
2、的寓言集，并加入印度、古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共阿拉伯及基督教故事，共357篇。篇。伊索寓言中收录有三十多则寓言，内容伊索寓言中收录有三十多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。它对后代欧洲寓领悟，或总结日常生活经验。它对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之
3、作，也是世界上传播最多的经典文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。作品之一。伊索寓言伊索寓言是世界上拥有读者最多的一本书，它文字凝练，故事生是世界上拥有读者最多的一本书，它文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。通过简短而精炼的动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。是世界上最早的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。是世界上最早的寓言童话集之一。其中寓言童话集之一。其中农夫和蛇农夫和蛇、狐狸和葡萄狐狸和葡萄、狼和小羊狼和小羊、龟兔赛跑龟兔赛跑、乌鸦喝水乌鸦喝水、牧童和狼牧
4、童和狼、农夫和他的孩子们农夫和他的孩子们、蚊子和狮子蚊子和狮子、狼来了狼来了等已成为全世界家喻户晓的故事。等已成为全世界家喻户晓的故事。作者：作者：伊索伊索，弗里吉亚人，是公，弗里吉亚人，是公元前元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉克雷洛夫、拉.封丹和莱辛并称世界四封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由博，聪颖过人，最后获得自由。把一页书好好地消化，把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。胜过匆忙地阅读一本书。考尔德考尔
5、德名言：名言：狐狸和葡萄狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：边自己安慰自己说：“这葡这葡萄没有熟，肯定是酸的。萄没有熟，肯定是酸的。”寓言故事阅读方法小锦囊：寓言故事阅读方法小锦囊：A A、应该边读边思考，边读边画出关键词、应该边读边思考，边读边画出关键词 句，帮助自己理解；句，帮助自己理解；B B、大部分寓言都分为故事和教训两部分，教、大部分寓言都分为故事和教训两部
6、分，教训就是寓言故事的寓意；训就是寓言故事的寓意；C C、寓言的寓意，多半藏在角色的对话中，或、寓言的寓意，多半藏在角色的对话中，或者作者在篇末有所说明；者作者在篇末有所说明；D D、能够举一反三，联系生活实际，深入体会、能够举一反三，联系生活实际，深入体会它的深刻道理。它的深刻道理。现在就让我们带上好方法一现在就让我们带上好方法一起出发起出发 整体感知后知道故事内容是：圈点勾画出好词好句，做批注：从故事背后我悟出：由故事展开想到的：农夫和蛇农夫和蛇 一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！的恶报，我真是活该！”
