1、第五课第五课 g k h课文情景图课文情景图我会读我会读图中有谁？图中有谁？她在干什么？她在干什么？鸽子衔着橄榄枝。鸽子鸽子 。鸽鸽g我会读我会读有水草，还有蝌蚪。蝌蝌k k河里有些什么？河里有些什么？蝌蚪蝌蚪 k k k。我会读我会读图上有些什么？图上有些什么？小朋友坐在椅子上喝水。喝水喝水 h h h。喝喝h我会读我会读9 9 字加弯 。靠背椅子靠背椅子 h h hh h h。一把机枪一把机枪 k k kk k k。我会读我会读三拼音节三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。例如，在u中，是声母，u是介母韵母，也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。我会读我
2、会读d hu hu 打 鼓画 画我会写我会写我会读我会读图中有些什么？图中有荷花，有哥哥，还有弟弟。哥哥 哥哥 弟弟 弟弟荷荷 花花拼音儿歌拼音儿歌xio e i bi 小 哥 哥，爱 白 鸽，wi wn chn zh 喂 完 鸽，唱 支 歌，h xio he he 哥 和 鸽，笑 呵 呵!要领总结要领总结写法先写半圆，再写竖左钩，2笔；占中下格。发音舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放开软腭，较弱的气流冲出来，发出又轻又短的“鸽”音。写法先写（长竖），再写左斜右斜，3笔；占上中格。发音舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放开软腭，发k时，舌根离开软腭时冲出的气流比较强，发“蝌”音。写法先写（长竖），再写 左弯竖，2笔；占上中格。发音舌根和软腭轻轻接触；软腭上升，堵塞鼻腔通道，使气流从舌根和软腭之间摩擦而出，发“喝”音。我会做我会做1.拼一拼，连一连。你你 火火 多多 画画 五五 禾禾 大大 地地h d n d hu w hu du我会做我会做2.拼一拼，连一连。h hu h li b h
