1、部编部编 RJRJ一年级下册一年级下册11 11 彩虹彩虹 同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？说一说彩虹是什么样的吗？你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？夏天雨后好出现彩虹。夏天雨后好出现彩虹。虹虹 座座 浇浇 提提 洒洒 挑挑兴兴 镜镜 拿拿 照照 千千 裙裙hng zu jio t s tio hng zu jio t s tio xng jng n zho qin qn xng jng n zho qin qn 我我会会认认虹虹hnhn彩虹彩虹座座zuzu座位座位浇浇
2、jiojio浇花浇花提提tt提水提水洒洒ss洒水车洒水车挑挑tiotio挑水挑水兴兴xnxn高兴高兴镜镜jnjn望远镜望远镜镜镜jnjn望远镜望远镜拿拿nn拿东西拿东西照照zhozho拍照拍照裙裙qnqn裙子裙子照照zhozho拍照拍照千千qinqin秋千秋千我我会会写写那那着着到到高高兴兴千千成成nnzhezhedodogogoxngxngqinqinchngchng组词：那些 那个结构：左右部首：阝组词：拿着 看着结构：半包围部首：丷组词：迟到 到达结构：左右部首：刂组词：高度 高山结构：上下部首：高组词：高兴 扫兴结构：上下部首：八组词：千万 千米结构：独体部首：丿组词：成功 完成结构：
3、半包围部首：戈着着兴兴xnxn xnxn 高兴高兴兴旺兴旺zhezhezhozho看着看着着急着急zhuzhu着手着手多多音音字字美丽：美丽：美好艳丽，好看。美好艳丽，好看。本课是说彩虹本课是说彩虹好看好看。造句：我的家乡是一个造句：我的家乡是一个美丽美丽的的地方。地方。雨停了，天上有一座美丽的桥。荡来荡去：荡来荡去：指不断地摆动、指不断地摆动、摇动。摇动。本课指秋千来回摇动。本课指秋千来回摇动。造句：春天来了，嫩绿的柳枝造句：春天来了，嫩绿的柳枝在春风中在春风中荡来荡去荡来荡去。如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去听课文朗读，注意长句子的朗读。听课文朗读，注意长句子的朗读。读一读读一读雨
4、雨 停停 了，天了，天 上上 有有 一一 座座 美美 丽丽 的的 桥。桥。y tn le tin shn yu y zu mi l de qioy tn le tin shn yu y zu mi l de qio想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。座美丽的桥，写出了彩虹的形状。比喻比喻爸爸 爸爸,你你 那那 把把 浇浇 花花 用用 的的 水水 壶壶 呢？如呢？如 果果 我我 提提 着着 它，走它，走 到到 桥桥 上，把上，把 水水 洒洒 下下 来，来，那那 不不
5、就就 是是 我我 在在 下下 雨雨 吗？吗？反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。象力和天真活泼的本性。那那 不不 就就 是是 我我 在在 下下 雨雨 吗？吗？B b n n b jio hu yn de shu h ne r u B b n n b jio hu yn de shu h ne r u w t zhe t zu do qio shn b shu s xi li w t zhe t zu do qio shn b shu s xi li n b jiu sh w zi xi y mn b jiu sh w zi xi
6、 y mn ji b yn tio shu q jio tin le n o xn mn ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m 想象奇特，可以看出想象奇特，可以看出“我我”是一个很孝顺的孩子。是一个很孝顺的孩子。你你 就就 不不 用用 挑挑 水水 去去 浇浇 田田 了，你了，你 高高 兴兴 吗？吗？想一想：妈妈梳头用的镜想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？子和月亮有什么关系？m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhe t zu do
7、 qio shn tin shn b ji du w n zhe t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu liang mle y yu liang m妈妈 妈，你妈，你 梳梳 头头 用用 的的 那那 面面 镜镜 子子 呢？如果呢？如果我我 拿拿 着着 它，走它，走 到到 桥桥 上，上，天天 上上 不不 就就 多多 了了 一一 个个 月月 亮亮 吗？吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？这是这是“我我”的想象，的想象，“我我”把妈妈梳头用的
8、镜子想象成天把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。上的月亮。我我 拿拿 着着 圆圆 圆圆 的的 月月 亮亮 照照 着着 你你 梳梳 头，头，你你 高高 兴兴 吗？吗？w n w n zhezhe yunyun yunyun de de yuyu lin lin zhozho zhezhe nn shsh tutu nn o xn m o xn m“我我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出以看出“我我”是一个很孝顺的孩子。是一个很孝顺的孩子。从这句话可以看出从这句话可以看出“我我”是一个怎是一个怎样的孩子？样的孩子？读一读读一读找出比喻句找出比喻句 e n j zi mn
9、qin sh shn de qi qin ne r u e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dnli w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dnli dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn mci yn m哥哥 哥，你哥，你 系系 在在 门门 前前 树树 上上 的的 秋秋 千千 呢呢 如如 果果我
10、我 把把 它它 挂挂 在在 彩彩 虹虹 桥桥 上，坐上，坐 着着 秋秋 千千 荡荡 来来 荡荡 去，花去，花 裙裙 子子 飘飘 啊啊 飘飘 的，不的，不 就就 成成 了了 一一 朵朵彩彩 云云 吗？吗？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？飘的，不就成了一朵彩云吗？把把“花裙子花裙子”比作比作“一朵彩云一朵彩云”与美丽的彩虹与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我我”丰富的丰富的想象力和对大自然的热爱。想象力和对大自然的热爱。比喻比喻本文写了本文写了“我我”幻想着自己在彩虹幻想着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇山
11、上的田地、照妈妈桥上洒水为爸爸浇山上的田地、照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴，梳头、荡秋千让哥哥高兴，表现了表现了“我我”丰富的想象力，教育我们要做一个关心丰富的想象力，教育我们要做一个关心家人的孩子。家人的孩子。读一读，记一记读一读，记一记彩虹彩虹桥桥雨过天晴白云飘，雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥。蓝天飞架彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑。太阳公公点头笑。彩彩 虹虹爸爸：洒水爸爸：洒水下雨下雨洒在山上的田里洒在山上的田里妈妈：镜子妈妈：镜子月亮月亮照你梳头照你梳头哥哥：秋千哥哥：秋千荡来荡去荡来荡去彩云飘啊飘的
12、彩云飘啊飘的关心家人关心家人（1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。（2 2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。些事物？说给同学听。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文，注意读好长句子。朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：朗读指导：本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，注意长句子的停顿和重读。注意长句子的停顿和重读。读一读，说一说。读一读，说一说。荡来荡去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去 游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去参考答案：参考答案：飞来飞去飞来飞去 走来走去走来走去 说来说去说来说去dndnpopo
