1、九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。激趣导入激趣导入这是谁的一首古诗？对，是王维，我们来学习王维的一首诗山居秋暝。山居秋暝山居秋暝 唐唐 王维王维 “暝”是“日落时分，天色将晚”的意思。“山居”是“山中居所”的意思，“秋暝”是指“秋天的傍晚”。山水诗山水诗mnmn走近诗人王维（王维（701701年年76761 1年）年）唐代著名诗人、画家。字唐代著名诗人、画家。字摩诘摩诘，号，号摩诘摩诘居士居士，曾任尚书右丞，世称，曾任尚书右丞，世称“王右丞王右丞”，有有“诗佛诗佛”之称。之称。北宋苏轼说曾赞：北宋苏轼说曾赞：“味摩诘之诗，诗味摩诘之诗，诗中有画；
2、观中有画；观摩诘之画，摩诘之画，画中有诗画中有诗”。代表作品：送元二使安西相代表作品：送元二使安西相思鸟鸣涧使至塞上等。思鸟鸣涧使至塞上等。诗意解读空山新空山新雨后，天气晚来秋。雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。【空山】空旷、寂静的山野。【空山】空旷、寂静的山野。【新】刚刚。【新】刚刚。注 释空山新空山新雨后，天气晚来秋。雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。翻 译 空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。静静的月光把松林照亮，清清的得格外凉爽。静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。泉
3、水在石上流淌。秋山图空山新雨初秋傍晚空幽宁静气清神爽空山新空山新雨后雨后 天气晚来秋天气晚来秋 初秋的傍晚，山雨初初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木霁，万物一新，树木繁茂繁茂,空气清新，高空气清新，高山寂静，宛若世外桃山寂静，宛若世外桃源。源。月泉图松间明月石上清泉宁静空明清幽洁净明月松间照明月松间照 清泉石上流清泉石上流 银色的月光透过松树银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发条洁白的绸布闪闪发光。光。诗意解读竹喧竹喧归归
4、浣浣女，莲动下渔舟。女，莲动下渔舟。随意随意春芳歇春芳歇，王孙王孙自可留。自可留。【竹喧】【竹喧】竹喧：竹林中笑语喧哗竹喧：竹林中笑语喧哗。【浣】洗涤衣物。【浣】洗涤衣物。【春芳】春天的芳草。【春芳】春天的芳草。【歇】消散、消失。【歇】消散、消失。【王孙】泛指隐居的人。【王孙】泛指隐居的人。注 释竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。翻 译 姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。任凭去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。任凭春花春草枯谢吧，我要留下享受这无比风光
5、。春花春草枯谢吧，我要留下享受这无比风光。山居图竹林浣女莲塘渔舟勤劳淳朴平和安乐竹喧归浣女竹喧归浣女 莲动下渔舟莲动下渔舟 银竹林里传来浣女的银竹林里传来浣女的嬉笑声，她们正为什嬉笑声，她们正为什么事情而开心着呢？么事情而开心着呢？莲叶摇动，水波荡漾，莲叶摇动，水波荡漾，顺流而下的渔舟正轻顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，这盈地穿过荷花丛，这一切又使得寂静的山一切又使得寂静的山林热闹起来。林热闹起来。讨论交流 “竹喧归浣女，莲动下渔舟竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可一句的词序还可作两种排列：作两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下。竹喧浣女归，莲动渔舟下。浣女归竹喧，渔舟下莲动。浣女归竹喧，渔
6、舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处？“舟舟”与与“秋秋”“”“流流”“”“留留”押韵，押韵，符合近符合近 体诗的格律要求体诗的格律要求。“竹喧竹喧”“”“莲动莲动”置前，可以置前，可以突出山间景物突出山间景物 的神奇美妙的神奇美妙。这样写先闻其声，不见其人，但见其行，未这样写先闻其声，不见其人，但见其行，未 见其人，见其人，给人以无限的想象空间给人以无限的想象空间。讨论交流 所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一个词了这一个词(这个词可能是一个字这个词可能是一个字)或这一个句或这一个句子，全诗境界尽出。
7、子，全诗境界尽出。这首诗的这首诗的“诗眼诗眼”是哪一是哪一句？为什么？句？为什么？是是“王孙自可留王孙自可留”一句。因为前面三联一句。因为前面三联描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成宁静竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗中有画，这些描淳美而清新活泼的画面，诗中有画，这些描写都是渲染，都是寄寓，是间接表现诗人的写都是渲染，都是寄寓，是间接表现诗人的高洁情趣。高洁情趣。整体感知 诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳
8、而生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托人理想境界的环境烘托。结构梳理枫桥夜泊枫桥夜泊 唐唐 张继张继把船停在枫桥边过夜。第第2 2课时课时整体感知整体感知枫桥夜泊枫桥夜泊 唐唐 张继张继月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。这首诗给你留下了什么样的印象？理解诗意理解诗意这首诗描写了哪些景物？枫桥夜泊枫桥夜泊月落乌啼
9、霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。枫桥夜泊枫桥夜泊月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天，江枫渔火江枫渔火对愁眠。对愁眠。姑苏城外姑苏城外寒山寺寒山寺，夜半夜半钟声钟声到到客船客船。哪个字表达了诗人的情感？诗人是通过哪些描写突出这个字的？月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天月落乌啼霜满地月落乌啼霜满地对比读一读。对比读一读。冷江水睡了，江水睡了，枫桥睡了，枫桥睡了，船家睡了，船家睡了，岸上的人也睡了，岸上的人也睡了，唯独张继醒着，唯独张继醒着，夜愈深愈难眠。夜愈深愈难眠。月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火
10、对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。他落榜了！一千二百年前，榜纸那么他落榜了！一千二百年前，榜纸那么大那么长，然而，就是没有他张继的名字。大那么长，然而，就是没有他张继的名字。江枫如火，这天黄昏，船，来到了苏江枫如火，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。无非是另一个触动愁情的地方。如果说白天有什么该做的事，对一个如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，该睡觉以便养足精神第二天
11、再读。然而，今晚是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，今晚是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄士子放肆他的忧伤。魄士子放肆他的忧伤。江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯独他，张继，睡不着，夜愈深，人也睡了。唯独他，张继，睡不着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落尽的枯树，似梁燕飞愈清醒，清醒如败叶落尽的枯树，似梁燕飞去的空巢去的空巢课堂小结课堂小结歌曲欣赏歌曲欣赏涛声依旧涛声依旧枫桥夜泊枫桥夜泊所见、所感所见、所感月落月落 乌啼乌啼 霜满天霜满天江枫江枫 渔火渔火 对愁眠对愁眠所闻所闻夜半钟声
12、夜半钟声凄凉愁闷凄凉愁闷板书设计板书设计一起解词题一起解词题长相思长相思小知识词牌名 长相思，词牌名，又名“吴山青”“山渐青”“相思令”等。出自古诗十九首“著以长相思，缘以结不解”一句。山一程，水一程，身向山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。榆关那畔行，夜深千帐灯。词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。一起解词意一起解词意（旅行的）道路；一段路那边，指山海关榆y愉y帐y账y 风一更，雪一更，聒风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此碎乡心梦不成，故园无此声。声。诗意：帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里
13、的家乡没有这样的声音啊。旧时一夜分为五更，每更大约两小时。故乡思乡之心更gn不要读成四声 请同学们想象词中景色，再读这首词。请同学们想象词中景色，再读这首词。边读边思考：作者干什么去了？这首词的边读边思考：作者干什么去了？这首词的主题是什么呢？主题是什么呢？诗人跟随军队去关外了，很想念自己的家人。诗人跟随军队去关外了，很想念自己的家人。这首词的主题是思乡。这首词的主题是思乡。读诗的上阙。诗人走过了哪些地方?这一路上他走得容易吗？艰难 山一程，水一程，身向榆关山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。那畔行，夜深千帐灯。山一程山一程水一程水一程身向榆关那畔行身向榆关那畔行 读诗的下阙。这一路上
14、，诗人除了跋山涉水，还经历了什么？风一更，雪一更，聒碎风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。乡心梦不成，故园无此声。风一更风一更雪一更雪一更 终于到了安营扎寨休息的时候了，面对着“夜深千帐灯”，作者的心情会是什么样的？他会想到什么样的景象呢？凄凉孤寂想家和家人团聚的景象我们的作者离家千里之外，只能在梦里和家人团聚了。但是，他如愿了吗？没有如愿聒碎乡心梦不成，故园无此声。聒碎乡心梦不成，故园无此声。醒着离家千里之外，想梦中与家人团醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下，聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下，我们的作者愈发的我们的作者愈发的 了。了。思乡思乡 让我们
15、带着这份思乡之情，让我们带着这份思乡之情，再次朗读诗歌。再次朗读诗歌。结构梳理结构梳理 身在旅途身在旅途心系家乡心系家乡聒碎乡心梦不成聒碎乡心梦不成写景叙事写景叙事抒情抒情长相思长相思主题概括主题概括思乡思乡 词人通过对远赴关外时，一词人通过对远赴关外时，一路所见的细致描写，表达了深深路所见的细致描写，表达了深深的的 之情。之情。1 1.纳兰性德纳兰性德是是清清代诗人代诗人。（）2 2.这首诗中蕴含思乡的思想感情这首诗中蕴含思乡的思想感情。（）3 3.这首诗中的这首诗中的“千帐千帐”只有一千只帐篷只有一千只帐篷。（）一、判断对错。一、判断对错。X X课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练二、请你以作
16、者的口吻写一封信。把这二、请你以作者的口吻写一封信。把这首词的内容呈现给作者的家人。首词的内容呈现给作者的家人。字词听写字词听写会认字榆榆 畔畔 更更 聒聒yypnpngnggnggugu会写字孙sn音序：S S结构：左右左右偏旁：子子笔画数：6 6组词：子孙子孙 孙子孙子笔顺：泊b音序：B B结构：左右左右偏旁：氵氵笔画数：8 8组词：停泊停泊 淡泊淡泊 漂泊漂泊笔顺：愁chu音序：C C结构：上下上下偏旁：心心笔画数：1313组词：乡愁乡愁 愁苦愁苦 多愁善感多愁善感笔顺：寺s音序：S S结构：上下上下偏旁：土土笔画数：6 6组词：寺庙寺庙 山寺山寺笔顺：榆y音序：Y Y结构：左右左右偏旁：木木笔画数：1313组词：榆树榆树 榆钱榆钱笔顺：畔pn音序：P P结构：左右左右偏旁：田田笔画数：1010组词：耳畔耳畔 河畔河畔笔顺：
