1、6 6 比尾巴比尾巴R R 一年级上册一年级上册学习目标学习目标1.1.会认会认“比、尾比、尾”等等1111个生字，会写个生字，会写“长、比长、比”等等4 4个生字；个生字；认识笔画认识笔画“”“”和和3 3个偏旁个偏旁“尸、扌、八尸、扌、八”。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好疑问句的语气。正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好疑问句的语气。（重点）（重点）3.3.知道课文中写的几种动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情知道课文中写的几种动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。感。（难点）（难点）新课导入新课导入 小动物的尾巴各种各样，有的长，有的短，小动物的尾巴各种各样，有的
2、长，有的短，有的弯，有的扁，还有的动物有着非常漂亮的有的弯，有的扁，还有的动物有着非常漂亮的尾巴。今天动物王国里要举行一年一度的尾巴尾巴。今天动物王国里要举行一年一度的尾巴比赛，如果你是小评委，你会选谁当冠军呢？比赛，如果你是小评委，你会选谁当冠军呢？先让我们看看到底来了哪些动物朋友吧！先让我们看看到底来了哪些动物朋友吧！用“”给加色的字选择正确的读音。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。燕子的
3、尾巴好像 。【好像（ho xin）】有些像；shu de wi b ho xing y b sn松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。()、()和()。谁的尾巴弯？bin谁的尾巴扁？zu kn 谁的尾巴最好看？朗读课文，认识生字词。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。1、有感情地朗读课文。小动物的尾巴各种各样，有的长，有的短，有的弯，有的扁，还有的动物有着非常漂亮的尾巴。知识备查知识备查动物尾巴的作用动物尾巴的作用1.1.游泳用的尾巴。游泳用的尾巴。尾巴是鱼的游泳器。有了尾尾巴是鱼的游泳器。有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动右
4、摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断调整前进的方向，推动自己不断向前。向前。2.2.飞行用的尾巴。飞行用的尾巴。鸟的尾巴上都长着又长又鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。助鸟掌握飞行的方向。3.3.支撑用的尾巴。支撑用的尾巴。袋鼠的尾巴又粗又长，长袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个当它跳跃时，尾巴就像一
5、个 “撑杆撑杆”。4.4.联络用的尾巴。联络用的尾巴。环尾狐猴在地面上行走时，环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。目的标志来互相保持联络。bb比比尾尾wiwiwi bwi b尾尾 巴巴bb巴巴bb把把提手旁提手旁谁谁shushushu yshu y 谁谁 呀呀最最zuzuzu bnzu bn 最最 棒棒长长chnchn短短dundundun kdun k 短短 裤裤伞伞snsny sny sn雨雨 伞伞公公nnn jn j 公公 鸡鸡兔兔ttt zit zi兔兔 子子比比巴巴谁谁
6、尾尾短短公公长长把把伞伞兔兔最最我 会 说今天来参加比赛的动物有今天来参加比赛的动物有()()、()()和和()()。t zi兔子兔子sng sh 松松 鼠鼠gng j公公 鸡鸡kng qu 孔孔 雀雀y zi鸭鸭 子子hu zi猴猴子子朗读课文，认识生字词。朗读课文，认识生字词。整体感知整体感知读第一、二小节读第一、二小节看第一轮参加看第一轮参加比赛的动物都比赛的动物都有谁？有谁？它们比什么？它们比什么？比尾巴比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞?比尾巴比尾巴问号问号shu de wi b ch ng 谁谁 的的 尾尾 巴巴 长长？hu
7、zi de wi b ch ng 猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 长长 。shi de wi ba dun谁谁 的的 尾尾 巴巴 短短？t zi de wi ba dun兔兔 子子 的的 尾尾 巴巴 短短 。长长短短长长短短sng sh de wi b ho xi ng y b sn松松 鼠鼠 的的 尾巴尾巴 好好 像像 一一把把伞。伞。shu de wi b ho xi ng y b sn谁谁 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞？伞？一把（一把（）松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。好像好像比喻比喻 松鼠的尾巴松鼠的尾巴好像好像一把伞。一把伞。我会说：我会说：燕子的尾巴燕子的
8、尾巴好像好像 。大象的尾巴大象的尾巴好像好像 。好像好像gng j de wi b wn【好看（ho kn）】美观，看着舒服。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。松鼠的尾巴好像一把伞。当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。正确、流利地朗读课文，背诵课文。y zi de wi ba bin小动物的尾巴各种各样，有的长，有的短，有的弯，有的扁，还有的动物有着非常漂亮的尾巴。猴 子 的 尾 巴 长。鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁？zu kn 谁的尾巴最好看？1、有感情地朗读课文。shu de wi b ho xing y b sn()、()和()。朗读课文
9、，认识生字词。shi de wi ba bin孔雀（kn qu）的尾巴最好看。长长短短像一把伞像一把伞连一连连一连比尾巴比尾巴 shu chng 谁的尾巴长谁的尾巴长？dun 谁的尾巴短谁的尾巴短？xing b sn 谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞？长长短短好像一把伞好像一把伞猴子的尾巴长。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。读第三、四小节读第三、四小节看第二轮参加看第二轮参加比赛的动物都比赛的动物都有谁？有谁？它们比什么？它们比什么？比尾巴比尾巴谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？谁的尾巴谁的尾巴扁扁？谁的尾巴谁的尾巴最最好看？好看？比尾巴比尾巴s
10、hu de wi b wn 谁谁 的尾的尾 巴巴 弯弯？gng j de wi b wn 公公 鸡的尾巴弯。鸡的尾巴弯。shi de wi ba bin谁的尾巴谁的尾巴扁扁？y zi de wi ba bin鸭鸭子的尾巴子的尾巴扁扁。kng qu de wi ba zu ho k n 孔孔 雀雀 的的 尾巴尾巴最最好看。好看。shi de wi ba zu ho k n谁谁 的尾巴的尾巴 最最 好看？好看？孔雀孔雀的尾巴的尾巴最最好看。好看。我会说：我会说：我的衣服我的衣服最最 。小明跑得小明跑得最最 。最最弯弯扁扁最好看最好看连一连连一连比尾巴比尾巴 wn 谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？bin 谁
11、的尾巴扁？谁的尾巴扁？zu kn 谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？弯弯扁扁最好看最好看公鸡的尾巴弯。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看孔雀的尾巴最好看。最强记忆力最强记忆力hu zihu zi 猴猴 子子长长t zit zi兔兔 子子短短sn shsn sh 松松 鼠鼠好像一把伞好像一把伞n jn j 公公 鸡鸡弯弯y ziy zi鸭鸭 子子扁扁kn qukn qu 孔孔 雀雀最好看最好看为什么孔雀的尾巴最好看？为什么孔雀的尾巴最好看？因为孔雀的尾巴颜色鲜艳，因为孔雀的尾巴颜色鲜艳，像一把五彩的大扇子，与其他像一把五彩的大扇子，与其他动物的尾巴相比，是最好看的。动物的尾
12、巴相比，是最好看的。【好像（【好像（h h o xio xi nn）】）】有些像；像。有些像；像。【尾巴（【尾巴（w w i bi b）】）】指鸟、兽、虫、鱼等动物身指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分。体末端的突出部分。【谁（【谁（shushu）】）】哪个人或哪些人。哪个人或哪些人。【好看（【好看（h h o ko k n n）】）】美观，看着舒服。美观，看着舒服。【例句】【例句】妈妈给我买了一件好看的裙（妈妈给我买了一件好看的裙（q q n n）子。）子。弯弯曲曲好像好像仿佛仿佛好看好看漂亮漂亮弯弯直直扁扁圆圆长长短短好看好看难看难看主旨概括主旨概括 短文通过三问三答的对话方式，介绍了
13、六种短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是动物的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的不一样的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。兴趣。拓展延伸拓展延伸 世界上生活着许多动物。大部分动物的身上世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都有一条尾巴，它们形状各异，功能也各不相同。都有一条尾巴，它们形状各异，功能也各不相同。说说你还认识哪些动物的尾巴？说说你还认识哪些动物的尾巴？板书设计板书设计随堂演练随堂演练u 用用“”“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。伞伞（sn shnsn shn）公公鸡（
14、鸡（n nn n）1 1、有感情地朗读课文。背诵课文。、有感情地朗读课文。背诵课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。3 3、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。课后作业课后作业u朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读指导：本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。背诵指导：本课的诗歌具有背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱重复叠唱”的特点，的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1 1、2 2节后，节后，再找第再找第3 3、4 4节不同的字词并记住它们就可以了。节不同的字词并记住它们就可以了。课后习题参考答案课后习题参考答案u照样子做问答游戏照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？孔雀（孔雀（knkn ququ）的尾巴最好看。）的尾巴最好看。谁的样（谁的样（ynyn）子最可爱（）子最可爱（ii）？）？兔子的样子最可爱。兔子的样子最可爱。
