1、滕明道滕明道：（18981958年）是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。自由读课文，要求：1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。2.想一想，你知道名扬中外的画指的是哪幅画吗？作者是谁？z gng tn fn l zu ti z gng tn fn l zu ti d l cn shng lng ln mod l cn shng lng ln mozuzu（）zuzu（）shngshng（）lng lng（）chngchng（）lng lng（）你知道名扬中外的画指的是哪幅画吗？作者是谁？你知道名扬中外
2、的画指的是哪幅画吗？作者是谁？作者：张择端作者：张择端 请同学们对照课文插图快速找一找，课文哪几个自然段具体描写了画面上的内容？自然段自然段小组合作，完成下列任务：四人为一个合作小组，推选发言员一名，其他三位同学从-自然段中任选一个自然段，看看每段主要写了什么内容?由发言员汇总后代表小组发言。说明这个自然段主要说明这个自然段主要讲了画面上的人物。讲了画面上的人物。列数字具体具体举例举例省略号说明什么？省略号说明什么？还有许多行业的人物没有一一说明，所以才用还有许多行业的人物没有一一说明，所以才用“三百三百六十行，哪一行的人都画在上面了。六十行，哪一行的人都画在上面了。”来进行总结。来进行总结。
3、从从“_”和和“_”这两句话可以看出作者的确这两句话可以看出作者的确_。光人物就有好几百个光人物就有好几百个三百六十行，哪一行的人都画在上面了三百六十行，哪一行的人都画在上面了下了很大功夫下了很大功夫画上的街市的热闹画上的街市的热闹表现在什么地方？表现在什么地方？内容丰富内容丰富画面上的人有什么特点呢画面上的人有什么特点呢?有的不到一寸，有的甚至只有黄豆有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。什么，都能看得清清楚楚。人小看得清看得清清楚楚清楚楚画技高超画技高超桥北头发生了一件什么事？桥北头发生了一件什么事？画技传
4、神差点差点骑马人撞轿子勒马勒马吓毛驴毛驴毛驴惊路人路人路人赶毛驴在张择端的这幅画中像这样有趣的生活情景还有很多。在张择端的这幅画中像这样有趣的生活情景还有很多。因为这幅画画得非常传神，我们能因为这幅画画得非常传神，我们能透过画中的内容看到八百年前的人们生透过画中的内容看到八百年前的人们生活的情景，所以它被称为宋代的百科全活的情景，所以它被称为宋代的百科全书，被称为一幅名扬中外的画。书，被称为一幅名扬中外的画。为什么为什么清明上河图清明上河图能被称为一幅名扬中外的画能被称为一幅名扬中外的画?课文课文通过通过_、_、_三方面为我们介绍了由三方面为我们介绍了由_画家画家_所画的、名扬中外的所画的、名
5、扬中外的 ,赞扬赞扬了这幅画的高超画技和历史价值。了这幅画的高超画技和历史价值。画面中还有哪些生动有画面中还有哪些生动有趣的情景？对照画面，趣的情景？对照画面，你也来写一写吧！你也来写一写吧！对照画面给爸爸妈妈介绍介绍清明上河图。画技高超无价之宝人物 多街市 热闹情景 传神张择端：张择端：字正道，汉族，琅琊东武字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城今山东诸城)人，居住于东京人，居住于东京(今河南开封今河南开封)。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街
6、道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生自幼好学，早年游学汴京精确，豆人寸马，形象如生自幼好学，早年游学汴京(今河南开封今河南开封)，后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。后市肆、桥梁、街道、城郭。后 以失位家居，卖画为生，写有以失位家居，卖画为生，写有西西湖争标图湖争标图清明上河图清明上河图。存世作品有。存世作品有清明上河图清明上河图金明金明池争标图池争标图(尚存争议尚存争议)等，皆为我国古代的艺术珍品。等，皆为我国古代的艺术珍品。一、在加点字正确读音后画一、在加点字正确读音后画“
7、”“”。bin bin()()cn cn ()()汴汴梁梁 保保存存 bin bin()()chn chn()()二二、给多音字组词。、给多音字组词。p p()()zuzu()()铺铺 作作 pp()()zu zu()()店铺店铺铺盖铺盖作坊作坊作业作业三、在括号内填入恰当的词语三、在括号内填入恰当的词语()()的场面的场面 ()()的历史的历史()()的画面的画面 ()()的情景的情景精彩精彩生动生动悠久悠久有趣有趣四、四、清明上河图清明上河图具有较高的历史价值，是因为具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容？它描绘了哪些方面的内容？()()A.A.北宋的风俗人情、人际关系。北宋的风俗人情、人际关系。B.B.当时的桥梁建筑情况。当时的桥梁建筑情况。C.C.汴京的皇宫生活画面。汴京的皇宫生活画面。D.D.当时的道路交通状况。当时的道路交通状况。A课堂小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再 见！
