1、语文园地四统编版教材语文三年级上册统编版教材语文三年级上册读教材上“交流平台”的内容，思考：这几位同学讲了哪些内容？这三位同学都是从预测的作用来说的：010203预测可以帮助我们更好地理解文章的意思。第一个同学学会预测对选书有帮助，如通过标题预测书的大致内容，可以由此决定要不要看这本书。第三个同学预测会迫使自己读书更仔细，注意很多细节。第二个同学 寻读法 跳读法 扫读法 浏览法 猜读法02010403阅读预测的方法 导学单1：1.结合自己的阅读实践，说说自己是如 何运用阅读预测的。2.可用上以下句式进行交流：我读 时，当读到 时，我就预测到 了。我读 时，我从书中的 、预测到了后面的故事。预测
2、让我在读书时 。02总结 希望同学们在阅读实践中，根据自己的阅读需要采取有效的方法，养成阅读预测的习惯。导学单2：你认识这些加点的字吗？试着读一读。小组合作查字典。要查的字部首再查几画读音典基础阁佳盲唐字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝要查的字部首再查几画读音典八6din基土8j础石5 ch阁门6佳 亻6ji盲 目3 mn唐 广7 tndin组词组词：字典：字典 词典词典 典故典故易错提示：易错提示：三声三声典典j组词组词：基础：基础 基本基本 基石基石易错提示：易错提示：一声。一声。基基ch组词：基础组词：基础 易错提示：易错提示：三声。三声。础础组词组词：阁楼：阁楼 高阁高阁 空中楼阁空中
3、楼阁易错提示：易错提示：二声二声阁阁组词组词：佳节：佳节 佳音佳音 传为佳话传为佳话易错提示：易错提示：一声。一声。佳佳组词：盲人组词：盲人 盲目盲目 盲人摸象盲人摸象易错提示：易错提示：二声。二声。组词组词：唐朝：唐朝 唐代唐代易错提示：易错提示：二声。二声。唐唐盲盲mntnji部首查字法儿歌部首查字法儿歌确定部首数几画，部首目录里面查。确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画。翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文几页码。检字表里找到字，看看正文几页码。正文当中查到字，知音解意笑哈哈。正文当中查到字，知音解意笑哈哈。绿色圃中小学教育http:/www
4、.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 作业设计：查字典预习新课。语文园地四统编版教材语文三年级上册统编版教材语文三年级上册假期假期假扮假扮假装假装 假日假日几乎几乎几百几百茶几茶几窗明几净窗明几净中毒中毒中奖中奖中间中间猜中猜中处罚处罚处分处分到处到处处理处理读词语，根据加点字的意思读准字音。读词语，根据加点字的意思读准字音。假假期期假假扮扮假假装装假假日日几几乎乎几几百百茶茶几几窗明窗明几几净净中中毒毒中中奖奖中中间间猜猜中中处处罚罚处处分分到到处处处处理理jijijijijijijijijjjjjjjjzhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnzhn
5、chchchchchchchch假期假期 假扮假扮 假装假装 假日假日 照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:病假、暑假。读成：病假、暑假。读成：jiji。ji ji 不真实的，不是本来的，与不真实的，不是本来的，与“真真”相对：假山、相对：假山、假话。读成：假话。读成：jiji。ji ji几乎几乎 几百几百 茶几茶几 窗明几净窗明几净将近，差一点儿将近，差一点儿:几乎。读成：几乎。读成：jj。j 小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：jj。j j 表示不定的数目：几本书、几百人。读成：表示不定的数目：几本书、几百人
6、。读成：jj。j 中毒中毒 中奖中奖 中间中间 猜中猜中 受到，遭受受到，遭受:中毒、中计。读成：中毒、中计。读成：zhnzhn。zhn zhn 恰好合上：中选、中意。读成：恰好合上：中选、中意。读成：zhnzhn 。zhn zhn 和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：原。读成：zhnzhn 。处罚处罚 处分处分 到处到处 处理处理处置、办理、处罚。读成：处置、办理、处罚。读成：ch。ch 地方。读成：地方。读成：ch。ch ch ch 温馨提示：温馨提示：这些注音的字都是多音字，它们在不同的语境中读音不同，读这些字时，我们要注意它们所
7、在的词语。根据词语的意思来确定它们的读音。导学单1：自读下面的词语，观察三组成语的特点。百发百中 四面八方 七上八下 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 百依百顺 四平八稳 七手八脚根据平时的积累，说说自己积累的类似的词语。这三组成语的特点：这几组成语中，第一个字和第三个字都是数字。第一列的成语，第一个字和第三个字都是相同的数字。第二列的成语，第一个字都是相同的数字“四”，第三个字都是相同的数字“八”。第三列的成语，第一个字都是相同的数字“七”，第三个字都是相同的数字“八”。示例：一心一意 一干二净 三番五次 一模一样 一清二白 三年五载 一言一行 一来二去 三令五申导学单二：读书上的三个句子，说说
8、你有什么发现。小组讨论：根据提示语的不同位置，标点符号的运用有什么不同？鸟儿问女孩儿：鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。红头拼命叫了起来。“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”这三句话属于语言描写，三句这三句话属于语言描写，三句话的提示语位置不同，根据其话的提示语位置不同，根据其不同不同位置，标点符号的运用也不同。位置，标点符号的运用也不同。鸟儿问女孩儿：鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿
9、吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”提示语在前，要说的话在后：提示语在前，要说的话在后：只要在只要在“说话人说说话人说”的后面加上的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。起来就可以了。“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。提示语在后面，说的话在提示语在后面，说的话在前面前面:要说的话用双引号引起要说的话用双引号引起来，来，“说话人说说话人说”的后面直接的后面直接用句号。用句号。“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！个圈套啊！”提示语在中间：说话人的话提示语在中间：说话人的话仍然是用
10、引号引起来，仍然是用引号引起来，“说话人说话人说说”的后面要用逗号。的后面要用逗号。小试牛刀小试牛刀老师问老师问 你们记得自己的生日吗你们记得自己的生日吗 七点啦七点啦该起床啦该起床啦妈妈又开始叫我了妈妈又开始叫我了真是不听话真是不听话妈妈生气地说妈妈生气地说玩得连作业都不做玩得连作业都不做太让太让我生气啦我生气啦 无论是写人，还是叙事，语言描写可是很重 要的一环，用好了，可以让人物更传神、更出彩。作业设计：积累数字成语，准备参加班级里的成语比赛。语文园地四统编版教材语文三年级上册统编版教材语文三年级上册小故事人心齐，人心齐，泰泰山移。山移。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。三个三个臭臭
11、皮皮匠匠，顶个，顶个诸葛诸葛亮。亮。一个一个篱笆篱笆三个三个桩桩，一个好汉三个帮。，一个好汉三个帮。titichuchujinjinzh zh l bl bzhunzhun这几这几则则谚语表达的是什么主题？谚语表达的是什么主题？团结。团结。人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。意思：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山意思：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。的巨大力量，克服任何困难。启发：团结的集体有凝聚力和战斗力。启发：团结的集体有凝聚力和战斗力。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。意思：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。意思：比喻只要两
12、个人一条心，就能发挥很大的力量。启发：要搞好团结。启发：要搞好团结。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。意思：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个意思：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。好办法来。启发：有事情要大家一起商量。启发：有事情要大家一起商量。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。意思：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办意思：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。得更好。启发：我们要团结一致。启发：我们要团结一致。根据平时的积累，和预习情况，说一说其他关于团结的谚语。示例：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。滴水不成海，独木难成林。一根线容易断，万根线能拉船。这些谚语都表达了这些谚语都表达了“团结就是力量团结就是力量”的的主题，希望同学们在生活和学习中也能发挥主题，希望同学们在生活和学习中也能发挥这种精神，团结互助，互相友爱！这种精神，团结互助，互相友爱！作业设计：背诵积累有关团结的谚语。
